Buenas tardes familias,

Apenas nos queda una semana en la clase naranja para cerrar un curso.  Parece mentira lo rápido que ha pasado el tiempo. Comenzamos la mañana contando nuestro fin de semana durante la asamblea:

• Martín: He ido a la piscina de Juan Antonio, un amigo de papá que tiene dos gatos y un perro.
• Marco: He ido a la casa de mi abuela y he jugado con mi Lamborghini.
• Megan: He ido al parque de los dinosaurios y había un tesoro de un unicornio, también había muchas piscinas para bañarse.
• Daniela: He ido al parque a jugar.
• Fabiola: Me he bañado en la piscina nueva que me han comprado papá y mamá y hemos hecho juegos acuáticos.
• Charly: He ido a bañarme a la piscina del terreno.
• Claudia: He ido con los abuelos al parque nuevo.
• Elena: Me he ido al cortijo y me hundí en la piscina, pero ya no lo voy a hacer más.
• Diego: He ido a la playa de Motril, me he bañado y he excavado un agujero en la arena.
• Río: Me he bañado en la piscina con mamá.
• Catalina: He ido a Cádiz, y he jugado con mi amiga Damaira al escondite.

Seguidamente seguimos con nuestro Método de Propuestas, continuamos con el «Restaurante Alquería». Hoy los camareros han practicado además su equilibrio transportando la comanda en un libro a modo de bandeja je je. También ha llegado el inspector de Sanidad y les ha dicho que si no recogían a comida del suelo les cerraba el restaurante, rápidamente se han puesto manos a la obra y han dejado el suelo limpio.

Finalizamos la mañana compartiendo el patio y nuestros juegos con la clase amarilla 2-3 años.

Os espero mañana,

Eva

Buenas tardes familias,

Conforme Río aparece por la puerta de la clase dice: ¡Hoy soy el súper! je je se saben de memoria su turno en la lista de súper-ayudante y siguen realizando sus tareas con un grado de entusiasmo y satisfacción altísimo. Después de realizar todo su trabajo a la perfección, continuamos eligiendo Propuesta de Juego, la más votada: «Restaurantes». Así que sin más dilación nos ponemos manos a la obra y en un plis plas distribuimos las mesas por el aula y se reparten roles: clientes, camareros y cocineros.

Han jugado de maravilla y para enriquecer la propuesta y su motivación podéis traer mañana a clase cosas relacionadas con la propuesta. 

Después, mientras tomamos un rico trozo de melón y palitos de pan, hablamos sobre como se ha desarrollado nuestro juego:

• Los camareros deben ser amables con los clientes.
• Los camareros deben preguntar a los clientes qué desean tomar y no pueden llevar cosas sin preguntar.
• Los clientes no pueden tirar la comida al suelo.
• Debemos ser amables y usar palabras mágicas como: gracias, por favor, etc..

Y tras nuestra reflexión, realizamos el dibujo de nuestra propuesta de juego.

Mañana nos vemos en  «Restaurante Alquería que abre todos los días» je je.

Feliz tarde,

Eva.