Hemos pasado un día estupendo. Comenzamos la mañana leyendo el cuento : «¿Pueden volar los peces?»; en él la mariquita Juanita nos descubre que hay seres en nuestro planeta que no podíamos ni imaginar que existiesen.
Ante la pregunta de ¿a qué vamos a jugar hoy?, las propuestas han sido más variadas que en días anteriores, pero todas ellas han girado en torno al mundo animal: animales acuáticos, insectos y animales «en general». Además enriquecemos nuestro juego usando las construcciones «lego» para construir las casas de los diferentes animales.
Por la tarde les planteo un reto, vamos a pintar unos peces voladores como los del cuento, para ello usamos témpera, ceras duras y gomets para simular las colitas de los peces. Poco a poco va aumentando la intención y la capacidad representativa en sus dibujos. Os animo a pararos un ratito en el tablón de la clase para ver sus creaciones.
La adaptación de nuestros naranjitas va viento en popa. Las despedidas están siendo interiorizadas y poco a poco forman parte de nuestra rutina diaria. Parece que les gusta que comencemos la mañana con canciones y cuentos, hoy ha sido el turno de : «Cuando estoy contento» (tratando de fomentar que ese sea nuestro estado de ánimo durante todo el día).
Hoy nuestros niños y niñas han continuado muy animados con la propuesta de «los leones y las leonas» así que por una mayoría aplastante decidimos que esta seguirá siendo la propuesta de juego de la mañana. Nos hemos maquillado y hemos «construido» dos casas/cuevas bajo las mesas de la clase. El desarrollo del juego ha ido muy bien, aunque a veces da la sensación de que los leones están enfadados o están peleando…
En la asamblea de comunicación ampliamos información y tratamos debidamente la forma que tenemos de jugar y de relacionarnos con los demás:
Los leones y leonas no están enfadados ni se pelean; a veces discuten por la comida…, pero solo a veces.
Los leones rugen porque es su forma de comunicarse, su manera de hablar, pero no quiere decir que estén discutiendo.
Cazan para comer, no son malos. ¿Qué comen los leones?, comen carne de algunos animales como por ejemplo la cebra, la gacela…..e incluso conejos (aporta un espontáneo…, jajaja).
Nuestra amiga Ana, que es experta en leones, aporta que los leones no viven en la selva sino en la sabana. ¡Qué interesante!
Mientras aprendemos tantas cosas, Aline se encarga de repartir un rico melón que todos han agradecido en inglés (thank you Aline). Además, nuestra «teacher» Elena nos muestra unas láminas de animales y aprendemos sus nombres en inglés.
Tras la asamblea hemos dibujado a los grandes protagonistas del día: el león y la leona, podéis verlos «retratados» en nuestro tablón.
Por la tarde hemos tenido sesión de dibujo con tizas de colores en la pizarra y el tapiz de la clase, y además construimos con bloques de madera.
Como veis nuestro día a día comienza a ser «normal» y nuestros niños y niñas disfrutan de cada uno de los momentos de la jornada en el cole, ese es nuestro gran objetivo.
Comenzamos la mañana con la lectura del cuento «Por cuatro esquinitas de nada», lectura muy recomendable para trabajar con los niñ@s el respeto a la individualidad de cada uno/a y las diferencias. A veces lo diferente asusta un poco…, pero debemos ser capaces de saber ver lo que puede aportarnos y con lo que puede enriquecer a nuestro grupo. Tod@s somos importantes.
También en la asamblea recibimos la propuesta de Leo P. de cuidar una planta desde su nacimiento. Nos ha traído una lata (que no es de conserva, jajaja), dentro tiene semillas, y viene preparada para que la reguemos y poco a poco podamos observar el crecimiento de una planta. Nos ha parecido una idea genial, y hemos aprendido que tenemos que regarla «un día sí, un día no», y cuando pase una semana más o menos, podremos ver la planta. ¡Qué bien!, muchísimas gracias Leo.
Por otro lado, voy a hablaros sobre la propuesta de juego mayoritaria esta mañana, aunque como podéis ver en las fotos cada uno ha invertido su tiempo en lo que más le ha gustado:
Desde el curso pasado la propuesta de juego de «leones» llamaba mucho la atención de nuestros niños y niñas (siempre capitaneada por Ana, forofa de estos animales…). Pues bien, hoy ha sido una propuesta de juego seguida por la mayoría, tanto es que el dibujo del juego lo hemos realizado sobre estos animales. En asamblea hemos estado hablando sobre el lugar en el que habitan estos animales, y sobre las diferencias existentes entre los machos y las hebras de esta especie (básicamente su tamaño, y la melena).
Por la tarde, mientras realizamos diferentes juegos por grupos con los que trabajamos la atención y la motricidad fina, escuchamos una de las canciones características de la película «El rey león» (¡les encanta!); aquí os la dejo para que la disfrutéis en casa.
Hoy hemos tenido un buen día. Comenzamos la semana hablando en la asamblea de nuestro fin de semana; todavía son parcos en palabras y yo tengo que «tirarles un poquito de la lengua» para que compartan con el grupo algún momento de su vida fuera del cole. Hemos sacado la conclusión de que algunos compañer@s han ido al parque, otros a la playa (aunque el agua ya estaba fría……, nos han dicho), otros han estado con primos y abuelos, y algunos/as se han quedado en casa (desayunando y durmiendo mucho…., jajaja). Las propuestas de juego escogidas entre todos han sido: los coches y los animales, los grupos se forman rápidamente y cada cual decide a qué quiere jugar. En la asamblea cantamos canciones de animales (por petición popular).
Estas canciones son las que bailamos animadamente en la FIESTA DE CUMPLEAÑOS DE ALINE. Celebramos un baile en el que todos participan y además comemos el rico bizcocho al que la anfitriona nos ha invitado a todos. ¡Estaba riquísimo! Como regalo, ya sabéis que es costumbre hacerle a la cumpleañera un bonito dibujo. En el tablón podéis ver el álbum que hemos confeccionado con los dibujos de todos los compañer@s. Este ha sido nuestro primer cumpleaños del curso, y la verdad es que lo hemos disfrutado mucho. ¡Muchas felicidades Aline!
Esta ha sido nuestra primera semana con horario completo y tengo que deciros que el balance es muy positivo. Nuestro gran reto durante estos días ha sido conseguir unas despedidas tranquilas y sin lloros, y podemos concluir que el objetivo ha quedado alcanzado (casi, casi…, jajajajaja). Nuestros niños y niñas se muestran tranquilos y contentos, y se están esforzando por interiorizar todas las rutinas diarias que ahora mismo son nuevas para ellos (es por eso que llegan a casa tan cansados).
Hoy ha sido un día muy especial para nosotros ya que hemos tenido nuestras segundas clases de música y educación física.
Con Elena, nuestra profe, hemos estado en el aula de música y han disfrutado especialmente con los instrumentos. Ha puesto a su disposición diferentes cajas que contenían instrumentos musicales variados, y han tenido la oportunidad de experimentar con el sonido que producía cada uno de ellos. Les ha encantado la clase.
Alberto, el profe de Educación física, nos ha llevado por primera vez a la pista. Allí han estado encantados jugando con diferentes materiales motrices. Como es normal, en un espacio tan abierto y con un material tan motivante para ellos es difícil captar su atención y conseguir que escuchen las instrucciones y las reglas de los juegos…., pero durante todo este trimestre ese será el gran objetivo de Alberto. En la pista lo han pasado fenomenal, ¡gracias Alberto!
Además de todo esto, hemos tenido nuestro método de propuestas (hoy jugamos con animales, cocinita y bebés/muñecas), nos reunimos en asamblea, cantamos canciones, leemos el cuento: «Cómo cuidar a tu abuela», salimos al parque………………, como veis, no nos aburrimos 😉
Por último, tengo que agradecer al abuelo de Leo P. las verduras y hortalizas que nos envió a principios de semana. Aunque no os lo haya comentado antes en el blog, debéis saber que dedicamos un buen rato de nuestra asamblea a enseñarlas, nombrarlas y averiguar «cómo crecen en el huerto» (¿en la tierra o en un árbol?). ¡Gracias Pepe por acordarte de nuestros naranjitas!
Con esto despedimos la semana y yo me despido de vosotros. Espero que este fin de semana descanséis y disfrutéis de vuestros niños y niñas.
PD. – Os animo a que participéis en el blog, es otra herramienta más de comunicación escuela-familia que nos proporciona un feed-back muy interesante. Espero vuestros comentarios cuando os apetezca participar.
cuento : «¿Pueden volar los peces?»; en él la mariquita Juanita nos descubre que hay seres en nuestro planeta que no podíamos ni imaginar que existiesen.
