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¿Casa o piso?

Comenzamos una semana más que parece que promete mucho «juego en el aula», ya que el pronóstico es de lluvia para todos los días.

En nuestra asamblea inicial damos la bienvenida al grupo que llega contento después del «descanso» del fin de semana. Aquí os dejo los comentarios que han hecho acerca de los días que han pasado en casa:

LUNA: he ido al Parque de las ciencias.

ALEX: hemos ido al cumple de Vera, mi amiga del cole Luna. Y hemos jugado con unas pelotas, y un tiburón, y hemos corrido mucho.

CLARA: he estado en casa y me he dado un golpe en la frente con la puerta.

OLIVER: he ido a comprar pan con papá y mamá.

MARCO: he comido chicle que me ha dado mi hermana. Y he ido al cine con mis amigos a ver Harry Potter.

MARCELO: he estado en mi casa con papá y mamá, y papá jugaba conmigo a los lobos.

LEO P.: he ido al parque con papi y con Nacho y con mami, y con mi bici.

ALINE: he ido al baloncesto con Andrea, y veíamos el partido.

ANDREA: y yo me reía, y salían bailarinas y bailaban.

ANA: yo he jugado en casa a los leones.

MARÍA: he ido a comprar chocolate y lacasitos con mamá.

SOFÍA: he ido al cumpleaños de Rodrigo y de mi primo Álvaro, y yo jugaba sola, sin papá ni mamá, en los columpios.

CANDELA: yo he estado malita, me hacía daño en las orejas

BEATRÍZ: he ido a un teatro de «El mago Kike», y hacía magia. Y hacía un truco con los niños.

LEO S.: he estado con papá y he ido a los columpios y he jugado mucho.

VIOLETA: me he quedado en casa porque estaba malita. Me dolía la barriga.

descargaTras esta larga charla…….., retomamos el tema que empezamos el viernes sobre «dónde vivimos». Todos tienen clara una cosa: » yo vivo en mi casa» ;). A partir de aquí les hago un dibujo en la pizarra de una casa y otro de un edificio de pisos. Hablamos sobre sus diferencias, pero reconocemos también sus semejanzas: todos tienen básicamente las mismas habitaciones o dependencias: cocina, baño, dormitorios, salón…….. Para este aspecto, nos viene estupendamente un libro que ha traído Marcelo títulado: «La casa», en él observamos las cosas básicas que podemos encontrar en cada una de estas dependencias.

Finalmente les pregunto: ¿dónde vives en un piso o en una casa?, y imagesparece que todos lo tienen claro:

PISO: Andrea, Clara, Leo S., Leo P., y Sofía.

CASA: (todos los demás………..).

Un aspecto importante que han tenido en cuenta a la hora de diferenciarlos es si su casa tiene o no ascensor, jajajajaja (ellos solos buscan sus propias estratégias).

Y como broche de la mañana, tenemos degustación de los siguientes productos:

  • Mandarinas que nos trajo Candela de Valencia la semana pasada (desde aquí damos las gracias al abuelo Pepe)
  • Tamarindos que ha traído Sofía para que los prueben los compañeros
  • ¡Palomitas de maíz! como premio por haber conseguido «cinco caritas sonrientes», una por cada día de la semana que nuestro comportamiento en el comedor fue adecuado.  Hemos hecho las palomitas en una palomitera, y hemos tenido la oportunidad de verlas saltar cuando se hacían. Mientras las comíamos hemos escuchado esta música, que luego nos ha servido para bailar y saltar para que todo lo que habíamos comido nos llegase a la barriga, je.

En la tarde cooperativa nos reunimos en la sala de psicomotricidad en images-1una gran asamblea para ir avanzando temas relacionados con la navidad:

  • Vamos a hacer un árbol en el que colaborarán las tres clases
  • Introducimos el concepto: «Carta de los deseos», ¿qué es un deseo?, un deseo no se toca y no se puede comprar……
  • Ensayamos los villancicos que estamos preparando con Elena en las clases de música

Terminamos cantando la canción «En la feria del este»  con Charito a la guitarra. ¡Qué bonito!

¡Nuestro súper ha sido Leo S. !

Loli Gálvez

Terminamos una semana «de lo más familiar»

Hemos empezado nuestra asamblea inicial con la lectura del cuentodescarga-2 «Cuando estoy contento». Esta lectura nos hace pensar en la importancia de nuestro estado de ánimo, y además también pensamos que cuando más contentos estamos y mejor nos sentimos es cuando estamos en familia. Es importante el cariño y el apego que nos proporciona nuestra familia……., luego cada un@ ha contado al grupo «a quién quiere mucho». Os podéis imaginar las respuestas 🙂

images-2En este momento aprovechamos también para presentar oficialmente nuestro «ALBUM FAMILIAR» de la clase naranjita. Después de ver cada una de las páginas que lo componen, concluimos que tenemos una familia muy numerosa. A partir de aquí, hemos concluido un taller que ya iniciaron ayer el equipo uno y el dos, realizamos un dibujo con témpera (usando como técnicas la estampación y la pintura con pincel) en el que tratamos de plasmar lo grande que es nuestra familia. ¡Han quedado preciosos!, y creo que han conseguido transmitir lo que intentábamos, nuestro tablón está lleno de papás y mamás, abuelos/as, tíos/as, primos y primas, hermanos……y por supuesto, de nuestros naranjitas.

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Hoy ponemos fin a nuestra propuesta de «LA FAMILIA», aunque hoydescarga-1 se nos ha abierto camino hacia otra posible ………»LAS CASAS Y LOS EDIFICIOS». Cuando hemos retomado el tema que nos ocupa han empezado a dar detalles de lo que hacen en casa cuando están en familia:

  • Duermen en su cama, o con sus hermanos, o todavía hay alguien que afirma dormir con papá y mamá.
  • Comen en el salón, o en la cocina…….
  • Tienen un cuarto de juegos, o un sótano grande para jugar, o un parque cerca de casa….
  • Han contado si su casa es grande o pequeña, ¿tiene escaleras?, ¿hay ascensor?…..¡entonces vives en un piso!

Ha sido una conversación de lo más animada y muy motivadora para todos, así que el lunes continuaremos con este nuevo tema y empezaremos a investigar sobre los tipos de viviendas que podemos tener, las dependencias de las mismas y cual se corresponde con nuestra casa. ¡Qué interesante!

images-3En Educación física con Alberto, jugamos y lo pasamos fenomenal en la pista deportiva. Hoy es el primer día que conseguimos participar todo el grupo en un juego y respetamos las normas del mismo. Jugamos al «Come cocos» y cada uno sabe cual debe ser su posición, cual es su rol, y que movimientos son los permitidos. ¡Muy bien!

Por la tarde asistimos al estreno de la representación teatral que nos ofrece el grupo verde: «EL ÁRBOL TRISTE». Los actores lo han hecho fenomenal, y la historia nos ha parecido muy bonita, trata de un árbol que pierde sus hojas en otoño, y gracias al viento que habla con el sol, con las nubes y con los pájaros, vuelve a recuperarlas. ¡Fenomenal clase verde, enhorabuena!

Aquí os dejo algunas fotos de la representación:

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Buen fin de semana familias.

Loli Gálvez

 

¡Qué bien lo pasamos!

descargaHoy nos «despertamos» con el cuento que nos trae Sofía de casa: «MI SÚPER-ABUELA», un cuento tiernos y divertido que nos habla de cómo ven los niños las proezas de uno de sus seres más queridos….., las abuelas.

A partir de este cuento, cada uno/a ha contado al resto del grupo cómo se llaman sus abuelos y sus abuelas, han hablado sobre las cosas que hacen con ellos, y sobre todo que los quieren un montón.

Tras la asamblea, en la que nombramos súper-ayudante a ALINE, tenemos nuestra sesión de juego siguiendo con nuestra propuesta de «MI FAMILIA»; todos participan con entusiasmo y el reparto de roles resulta totalmente natural para ellos.

Después de la recogida, y de tomar un poquito de fruta , recibimos la 20161116_174242visita especial de la que os hablé ayer; Irene (mamá de Andrea) ha venido a clase con su Termomix para hacer con nosotros una exquisita «MERMELADA DE MANZANA Y CANELA».

Ha venido súper preparada….., nos ha traído la receta escrita para ponerla en el tablón y que así podáis hacerla en casa. Además, ha tenido el detalle de traer botecitos de cristal y etiquetas para que los naranjitas puedan llevarse esta tarde un poquito de nuestra mermelada a casa.

Antes de empezar a cocinar, nos lavamos las manos, nos ponemos los delantales y tenemos una degustación de mermeladas de diferentes frutas (naranja, fresa, frambuesa y melocotón). Tras probar las mermeladas llegamos a una conclusión importante: ¡la mermelada no es igual que la miel!

Y por fin, nos ponemos manos a la obra, estos son los pasos que hemos seguido en la elaboración:

1º. Pelamos las manzanas (Irene, Elena y yo)

2º. Troceamos las manzanas (los niños y niñas)

3º. Ponemos en el vaso del procesador: la manzana, el azúcar, la canela y el zumo de limón

4º. Irene programa «el aparato» y sólo nos queda esperar a que se cocine

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Cuando subimos del patio, nuestra mermelada está fría y lista para probar, uuuummmmmm ha salido riquísima.

Por la tarde escribimos la lista de los ingredientes que hemos utilizado en la receta.

¡Muchísimas gracias Irene por este taller tan especial!

Loli Gálvez

 

¡Cuántas cosas divertidas!

Empezamos la mañana enseñando las fotografías de familia que han llegado hoy; los protagonistas nos presentan a sus familiares: abuelos/as, tios/tías, primos y primas son objeto de conversación.Mouse House - Chris Dunn:

Les explico que como hoy tenemos Proyecto de lectura no
trabajaremos con las fotos, pero que no deben preocuparse porque mañana continuaremos con nuestro taller del «Album familiar».

El juego se desarrolla muy bien, como ayer tenemos diferentes agrupaciones dependiendo de sus preferencias a la hora de organizar su propio juego. Os enseño un poquito de la sesión de juego para que os hagáis una idea:

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En inglés hemos leído con Cathy el libro que ha traído María de casa: «Cats and Mouse». Además, hablamos sobre la dinámica del juego y charlamos largo y tendido sobre las «responsabilidades» que tienen los padres y las madres, estas son algunas de las conclusiones que obtenemos:

  • Nos dan cariño y amor (con esas palabras lo han dicho…….¡para comérselos! 🙂
  • Trabajan en su trabajo, jajajaja
  • Hacen la comida, y algunas veces ¡hasta galletas!
  • Duermen y comen (por tanto…….¡son seres vivos!, jajaja)
  • Compran en la tienda
  • Nos ayudan
  • ¡También juegan!

(No podéis imaginar lo bien que lo hemos pasado Cathy y yo en esta asamblea, ha sido muy enriquecedora tanto para los niños/as como para nosotras).

Cute kids DIY idea! Chia pet pictures of the kids for Earth Day OR MOTHERS day!: Por la tarde, antes de merendar tenemos un TALLER DE GERMINADO, en el que con un poquito de paciencia……….en unos cuantos días, les crecerá el pelo a nuestros naranjitas. ¡Esperaremos cada día y observaremos los cambios que se vayan produciendo! (por cierto, hemos usado lentejas).

Y mañana…….¡visita especial!

Loli Gálvez

 

 

 

 

 

 

Propuesta: «Mi familia»

Comenzamos una nueva semana con una muy buena acogida de nu261987_10152132918285468_148406420_n1estra propuesta de «LA FAMILIA». Seis han sido los niños y niñas que han participado hoy en la confección de su página para nuestro álbum familiar. Mañana continuaremos con este taller personalizado en el que tod@s están ansiosos por participar (para ello necesitamos las fotografías de casa).

El juego de la mañana se ha desarrollado muy bien, todos participan en la propuesta de una forma tranquila:

  • Unos son papás o mamás y se disfrazan
  • Otros juegan a cocinar para dar de comer a los bebés
  • Algunos les hacen la cama a los bebés y se encargan de que duerman
  • Un buen grupo juega con la casita y con los muñecos pequeños (componentes de una familia)

Como veis, cada uno/a puede desarrollar la propuesta como más le 11272601-gran-familia-de-tres-generaciones-de-arboles-de-abuelos-a-nietos-y-mascotas1guste.

En la asamblea, además de ver las fotos de los compañeros y de conocer a los diferentes miembros de su familia, hablamos sobre el desarrollo del juego, y por supuesto tomamos nuestra fruta (que reparte estupendamente ALEX).

Por la tarde, en nuestra TARDE COOPERATIVA disfrutamos en la pista deportiva con diferentes juegos psico-motrices en compañía de rojos y verdes.

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Por otro lado……………….., nuestra compañera Sofía, nos ha traído un gran cartel del teatro – musical que ha ido a ver a Madrid: «El gato con botas». Aprovechamos un ratito de la asamblea, en la que todos estamos en calma, para escuchar el cuento y diferentes canciones relacionadas con este personaje.

https://youtu.be/wvVOGoowKlk

Loli Gálvez