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CLASE NARANJA, DIARIO

Deseo……

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Hoy por fin, hemos colgado en nuestro árbol nuestros deseos de fcc903f8e07b982e58a5c3820666cc15navidad. Aquí os dejo la lista de nuestros bonitos deseos.

DESEO…...

MARCO: que papá y mamá jueguen conmigo a la pelota.

LUNA: que papá y mamá no estén tristes y estén contentos.

CANDELA: que mi hermana esté feliz.

MARÍA: que Paula no esté triste.

MARCELO: que mi papá juegue mucho y esté bueno.

SOFÍA: que mi mamá esté muy feliz.

LEO S.: que mi papá juegue mucho conmigo.

ANDREA: que mamá y papá se pongan muy contentos.

OLIVER: estar con papá, mamá, Darío, Julia y «el reno» en Navidad.

BEATRIZ: que papá y mamá estén buenos y no se pongan malitos.

CLARA: que papá y mamá estén sonrientes.

VIOLETA: poner el árbol de Navidad con Kike y con mamá.

LUÍS: que papá y mamá estén contentos y no se enfaden.

ANA: decorar el árbol de Navidad con mi familia.

LEO P.: que los abuelos estén bien.

ALINE: que mi hermanito esté contento.

ALEX: que el abuelo Jose esté feliz y haga un árbol de Navidad.

Nuestra compañera PAULA formulará su deseo el miércoles.

Recordad que mañana no hay cole. Hasta pasado mañana.

Loli Gálvez

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Deseos y cumpleaños, un día completo

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  • 2cb96e17c2beb958e5cc3d23acff1ddcHoy hemos concluido nuestro taller dedicado a la elaboración de nuestras CARTAS DE LOS DESEOS. Como os he ido contando estos últimos días, se trata de una actividad laboriosa tanto a nivel mental de comprensión y adaptación, como de motricidad fina y de trabajo alfabético. Pues bien, por fin todos/as han acabado su carta, y la verdad es que nos han quedado preciosas.

Además, hemos visto montado el árbol de navidad que hemos confeccionado entre las tres clases (entre todos hemos pintado las cajas que lo componen…). El resultado, un tanto «cubista», nunca mejor dicho…….., pero seguro que cuando el lunes colguemos nuestras cartas estará precioso.

imagenes-de-pasteles-de-cumpleanos-11Pero esto no ha sido todo, porque también  hemos celebrado el tercer cumpleaños de uno de los benjamines del grupo,  nuestro compañero LEO P. Hemos tenido una fiesta fantástica con bizcocho , globos con forma de corazón  y «trompetillas» (que no nos dejaban ni escuchar la música…., jajaja jajaja ). Lo han pasado genial. A la hora de hacerle su dibujo, le hemos preguntado qué le gustaría y la respuesta ha sido rotunda: una moto, un tractor , una excavadora y un  camión  (todo vehículos motorizados 😉 . Muchísimas felicidades Leo, esperamos que también lo célebres en familia.

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Os recuerdo que podéis aprovechar el fin de semana para elaborar vuestras decoraciones navideñas para traerlas al cole. Entre tod@s conseguiremos crear un ambiente de lo más acogedor. Aprovecho para hacer hincapié en que tratéis de usar materiales reciclados y/o alternativos en vuestras decoraciones, así fomentaremos el reciclaje  y la reutilización de elementos que tenemos en casa, y nuestros niños y niñas verán cómo es posible buscarles otra utilidad (aunque sea decorativa 😉 ).

Os deseo un buen fin de semana, nos vemos el lunes.

Loli Gálvez

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Pedro y el lobo

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descargaHoy continuamos con el trabajo que estamos realizando de nuestra CARTA DE LOS DESEOS; en esta segunda sesión de trabajo nos dedicamos a la decoración tanto del sobre como de la tarjeta que lleva dentro. ¡Nos están quedando preciosas! Muy pronto podréis saber cuales han sido los deseos de nuestros naranjitas, sed pacientes….

Por otro lado……., empezamos a hablar sobre nuestra salida de este trimestre; será el próximo día 15 de diciembre, jueves, e iremos al teatro a ver la obra titulada «PEDRO Y EL LOBO», interpretada por la compañía de títeres «Etcétera».

Hemos escuchado la audición de esta obra varias veces ya, y la verdad es que los tiene cautivados. Estamos diferenciando los instrumentos que representan a cada uno de los personajes de la historia, y ya de una forma casi automática saben quien es el que está interviniendo en cada momento. Aquí os lo dejo para que podáis escucharlo en casa:

https://youtu.be/wWvbtUR7mD8

Tras la audición, les propongo jugar a esta historia, y claro…….todos encantados. En un primer momento repartimos los roles (o más bien los escogen):

PATO: Violeta y Clara

PÁJARO: Oliver, Alex, Luna y Ana

GATO: Beatriz, Sofía y María

ABUELO: Marcelo

CAZADORES: Marco

LOBO: Leo S. , Leo P. , Andrea y Aline

PEDRO: Candela

Lo han pasado fenomenal………., y al final han acabado haciendo un picnic todos juntos en el bosque, jajajaja.

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Por la tarde hemos realizado un dibujo con todos los personajes del cuento, podéis verlos en el tablón de clase.

Loli Gálvez

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Deseos de navidad

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c072f4f75c7ab7a07f674299aff2057cPoco a poco, y sobre todo con la próxima semana tan rara que tenemos (sólo dos días de cole), estamos introduciendo algunos aspectos relacionados con la Navidad. Queramos o no, son muchos los factores culturales que giran en torno a estas fiestas, nuestros niños y niñas llegan al cole cada día contando cosas que perciben en casa, en la tele o en la calle. En tarde cooperativa ya les contamos hace unas semanas, que entre todos participaríamos en la construcción de un árbol de los deseos para nuestro pasillo de infantil. Pues bien, esta semana nos hemos puesto manos a la obra, y cada una de las clases han participado pintando de verde algunas cajas de cartón que entre todos «montaremos» el viernes. Hemos pintado estas cajas con rodillos y témpera verde, y lo tenemos todo preparado para la sesión de montaje. 

Por otro lado…., hemos iniciado también la elaboración de nuestra carta de los deseo. Esta es una labor «casi imposible» (en la clase naranjita, jajaja) ya que nuestros niños y niñas tienen mucha dificultad para comprender en qué consiste realmente el deseo que les pedimos. «¿No puedo desear un juguete?, pero si eso es lo que yo deseo…..». Para tratar de aclarar un poco este concepto tratamos los siguientes puntos:

  • Un deseo no se puede tocar
  • Tampoco se puede comprar
  • Debe ser algo bueno y/o bonito para alguien de nuestra familia, nuestros amigos o para nosotros mismos
  • Deseamos algo que queremos que suceda de verdad

Como véis, es un trabajo dificil para nuestros niños y niñas, y que les ha

dado más de un quebradero de cabeza (estaban graciosísimos pensando y pensando hasta encontrar ese deseo). 

Hoy hemos dedicado la sesión para escribir nuestro nombre en el sobre d248e940de1249ef433e32ee08642a1dy pensar nuestro deseo y escribirlo en la tarjeta (como ya os he contado, nos ha llevado bastante tiempo….., contando además con que este ha sido un trabajo individual conmigo). Además, hemos aprovechado esta actividad para realizar el seguimiento de la «Entrevista alfabética», en el que pedimos a cada niño/a que escriba unas determinadas palabras (siempre «a su manera») para evaluar en qué momento alfabético se encuentra. ¡Cuánto trabajo!

Mañana acabaremos nuestras CARTAS DE LOS DESEOS y las dejaremos listas para colgar en nuestro árbol.

Loli Gálvez

 

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Proyecto de lectura

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En la clase naranja hemos centrado el día en tres actividades fundamentales:

1º. Nuestro Proyecto de lectura: niños y niñas llegan encantados con f3021b6de97f04fae7f23031e7bbc1ddlos libros que han disfrutado en casa durante toda una semana; me cuenta qué les ha parecido la lectura, con quién la han compartido, qué han dibujado……., registran dicha lectura en su hoja, y finalmente escogen un nuevo libro para llevar a casa. ¡Están motivadísimos!, y yo contenta, porque el objetivo de la actividad se está cumpliendo con creces.

2º- Método de propuestas: el juego de la mañana viene marcado por algunos juguetes que traen ellos mismos de casa, en este caso han sido Marcelo y María los que han aportado al grupo sus juguetes y han conseguido que una amplia mayoría los secunde en las votaciones para así poder llevar a cabo sus propuestas. Finalmente este ha sido el resultado de la votación: bebés, herramientas y dinosaurios. ¡Muy bien!

3º. Jugamos con los números y las cantidades: manejamos pequeñas 20161129_153456cantidades que nos hacen ser más conscientes de algoritmos básicos como son la suma y la resta. Empleamos piezas de lego que tenemos que agrupar para conjugar cantidades equivalentes al número 1, 2 y 3. ¡Nos encantan este tipo de juegos!

Os espero mañana para otro día más lleno de experiencias.

Loli Gálvez