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Preparamos nuestra salida

Aunque hoy nos encontramos con una mañana lluviosa que ya nos anuncia que nuestro día hoy será «un poquito largo» (ya que no podremos salir al parque), llegamos a clase con energía y con ganas de hacer cosas nuevas con los compañeros y compañeras.

Comenzamos la mañana hablando en nuestra asamblea sobre lo que hemos hecho este fin de semana:

CLARA: he estado en casa, no he salido a la calle porque estaba un poco mojado y llovía. He dibujado el cuento de Luís.

BEATRIZ: me he quedado en casa un rato, y también hemos ido a un restaurante a comer con Aline, Clara, Andrea y María.

ALINE: el fin de semana he ido a tomar algo con mis amigas. Era un poco cerca de mi casa y comíamos arroz.

ANDREA: y yo comía hamburguesa.

MARÍA: yo me llevé mi bebé para jugar y también mis tacones por si estaba incómoda.

SOFÍA: me he quedado en casa, y con mamá hemos lavado los cartones, y me ha hecho una cena riquísima con pan de Mickey y rape.

LUNA: he jugado con Alex y Maya a un videojuego del cuerpo humano.

ALEX: yo me había subido a un árbol y había un pajarito cantando arriba, y era de color azul, y yo le quería dar un beso.

MARCO: he visto a Caperucita Roja en un teatro. Y también había un lobo con gafas, y un policia, y el lobo era malo y quería coger a Caperucita y a la abuelita. Y al final el policia y el hombre lo metieron en un armario de madera. Y he ido con mamá y con Alejandra, Elena, Sandra y Mariona.

OLIVER: me he quedado en casa con mamá y leía un cuento en el sofá.

LEO P.: yo he ido al Nevada Shopping y había un ascensor, y yo comía allí.

LUIS: he luchado contra mamá que tenía un dragón mío, pero yo ganaba porque tenía muchos.

MARCELO: he comido patatas que han cocinado papá y mamá.

ANA: he dibujado en mi casa un gato con gafas.

PAULA: he jugado con papá y mamá al escondite. Y me había ido con la abuela al parque y también con Miguel, que ya tiene un añito.

LEO S. : he jugado mucho con papá a la ambulancia y a la policía.

Tras esta primera toma de contacto con el grupo, les recuerdo que Resultado de imagen de bibliotecaria animadamañana (día 14 de febrero) será nuestra salia a la Biblioteca Pública de la Chana.

Aprovechando que Leo S. trae su carnet de la biblioteca hablamos sobre el proceso de préstamo de libros (mañana llevaremos el carnet y podrán comprobar cómo se realiza). También hablamos sobre la persona encargada del funcionamiento de una biblioteca (la figura del bibliotecari@). Tratamos las normas que deberemos tener en cuenta para poder estar en este espacio público, y como no, cómo deberá ser nuestro comportamiento en el trayecto de autobús.

Durante la mañana hemos tenido dos grandes propuestas: una de ellas relacionada con nuestra salida de mañana y la otra en relación a juguetes que dos compañeros

Han «construido» su propio autobús para el viaje, han escogido unas estupendas conductoras, y se han encaminado hasta la biblioteca donde los estaba esperando la bibliotecaria para prestarles los libros. ¡Muy bien!

Como veis, tienen clarísimo lo que haremos mañana, jajajaja. A ver cómo nos va………, seguro que muy bien con lo ilusionados que están.

IMPORTANTE: mañana debéis ser puntuales, pues saldremos del centro a las 9:30h, pero necesitamos hacer antes una mini-asmblea en la que recordar aspectos organizativos y sobre las normas. Por favor, tratad  de llegar prontito. Gracias.

Loli Gálvez

 

Creamos una estructura artística

Como ya os vengo anunciando durante estas dos últimas semanas, hemos tenido varias sesiones de preparación de material (básicamente pintar rollos de papel higiénico) que íbamos a emplear en la construcción de una estructura plástica entre todos/as.

Esta mañana les he propuesto practicar diferentes tipos de construcción con las piezas de lego; han construido de forma individual y también en grupos, de manera que han ensayado cómo podía ser la forma definitiva que le daríamos a nuestra «estructura».

Por la tarde, y con el material preparado con antelación, hemos comenzado con la construcción de nuestra singular «figura», en la que todos han participado y a la que todos han dado su toque personal (jajajajaa).

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Pero con lo que más nos hemos divertido ha sido cuando, una vez acabada la estructura, y todos sentados alrededor observándola, les he preguntado qué les parecía a ellos. Hemos tenido un turno de palabra en el que cada un@, después de pensarlo detenidamente, ha dicho a los demás qué le parecía a él.

A MÍ ME PARECE QUE ES………

BEATRIZ: un extraterrestre

MARCELO: una nave

LUÍS: un cohete

OLIVER: un camello

LEO P.: un coche

CANDELA: un castillo

MARCO: un caballo

CLARA: una mochila

VIOLETA: unos números

SOFÍA: una princesa

ALINE: una flor

MARÍA: un ascensor

ALEX: un robot

LUNA: una tortuga

PAULA: unas escaleras

Con este taller hemos trabajado el trabajo en equipo, la creatividad, la motricidad fina y por supuesto…….¡la imaginación!

Buen fin de semana familias.

Loli Gálvez

¡Qué bien lo pasamos!

Comenzamos nuestra mañana con un cuento de lo más «amoroso», lo trae Beatriz de casa, y nos ha dado pie a hablar un poquito sobre Resultado de imagen de el cuento de los abrazosnuestras emociones, las cosas que nos gustan y las que no, pero sobre todo de cómo debemos tratar a los demás.

Por consenso acordamos que las propuestas de juego de la mañana serán una continuación de las de los días anteriores, así que juegan con los coches y las herramientas («el taller mecánico») y la cocinita.

De forma simultánea al juego hemos tenido un taller alfabético en el que les he propuesto escribir los ingredientes de la receta de ayer (rollitos de canela). Podéis «leerlas» en el tablón de clase, y con la guía que os ofrecen tendréis una gran ayuda para realizar esta receta en casa ;).

Por la tarde antes de la merienda, hemos realizado unos bonitos dibujos en los que han vuelto a recordar lo vivido durante el juego de la mañana.

Resultado de imagen de dibujo juego construccionesAdemás, hemos tenido juegos de construcciones por equipos, ensamblaje, encajado, geometría………

Y hemos continuado pintando con témpera algunos rollos de papel higiénico que serán «piezas de ensamble» en un taller creativo que tendremos próximamente.

Como podéis comprobar, lo pasamos genial.

Loli Gálvez

«Rollitos de canela»

Hoy centramos la actividad de la clase naranja en un taller de cocina Patrice Barton: que nos da mucho juego para trabajar diferentes áreas de aprendizaje con nuestros niños y niñas.

Tras nuestra asamblea inicial en la que les planteo la actividad y hacemos una lista con los ingredientes que vamos a necesitar para hacer nuestros «rollitos de canela», nos lavamos las manos (importantísimo cuando un@ va a cocinar) y bajamos al comedor donde lo tenemos todo preparado para empezar.

Con mucho cuidado vamos introduciendo los ingredientes en un gran bol y los vamos mezclando hasta conseguir una masa homogénea que nos permite manipularla con las manos.

Una vez hecho esto (todos colaboran de buen grado) extendemos esta masa sobre la mesa y la «untamos» con una mezcla de mantequilla, azúcar moreno, canela y nueces……uuuuummmmm ¡vaya pinta va cogiendo la receta!. Por supuesto, es trabajo de los grandes chef también probar los ingredientes para comprobar que todo está correcto (esta parte es la que más nos gusta).

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Después hemos enrollado la masa y hemos cortado porciones más pequeñas. Pintamos estos rollitos con huevo y los espolvoreamos con azúcar, este es el resultado:

Por supuesto, tanto los pasos del proceso como el repaso de los ingredientes los hemos ido diciendo también en inglés gracias al apoyo de nuestra profe Elena.

Cuando llegamos a la clase seguimos metidos en nuestro papel de cociner@s y jugamos a preparar múltiples recetas en nuestra cocinita:

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Por la tarde los tomaremos como merienda acompañando a nuestro yogur casero. ¡De rechupete!

Y mañana escribiremos la receta…….que hoy ya hemos trabajado bastante.

Loli Gálvez

Más vale tarde que nunca….

Publico la entrada del blog de ayer con un poquito de retraso porque son tantas cosas las que realizamos a lo largo del día….que hay veces que se nos hace «una misión imposible», jajajaja.

leyendo ilustración: Ayer pasamos un día estupendo en el que desarrollamos nuestro Método de propuestas a través de las siguientes propuestas por parte de los niños/as: disfraces, coches y construcciones. El juego fue muy dinámico y se desarrolló muy bien, las diferentes agrupaciones supieron gestionar muy bien dicho juego de manera que las relaciones sociales y las emociones fluyeron de forma muy positiva. Las conclusiones sobre el desarrollo del mismo que realizaron los niños y niñas en la posterior asamblea de comunicación (y que les sirven a modo de autoevaluación) fueron  buenas en todos los casos.

Alternativamente al juego realizamos el registro del Proyecto de lectura; tengo que decir que esta semana habéis estado un poco «despistadillos» y han faltado bastante ejemplares por devolver, espero que de cara a la semana próxima esteis un poquito más atentos. Lo importante de este proyecto es la motivación por la lectura que les transmitimos y que ayudamos a que interioricen, debéis poner de vuestra parte y realizar vuestra parte del trabajo (gracias).A estante encantada de Lala e Mimi.2016:

ANUNCIO: la próxima semana, el martes día 14 (nos han asignado
un día muy romántico….jajajaja) tendremos nuestra salida de este trimestre. Iremos a la Biblioteca pública de la Chana con el objetivo de conocer el funcionamiento de una biblioteca y cómo es el protocolo de préstamo de libros que allí realizan. Si alguno tiene carnet de esta biblioteca que lo traiga el lunes para que lo tratemos en nuestra asamblea como preparación a la salida.

Por la tarde, realizamos una actividad matemática en la que contamos y asociamos a su representación gráfica cantidades entre el 1 y el 10. Sí, habéis leido bien……..¡entre el 1 y el 10! va aumentando el nivel de dificultad de nuestros juegos, y a ellos les encanta  😉

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En la próxima entrada os hablo un poquito de lo que hemos hecho hoy, Loli Gálvez.