Archivo de la categoría: CLASE NARANJA

PROYECTO DE LECTURA

Como ya os informé los lunes va a ser el día para el cambio de ejemplares de nuestro proyecto y así lo realizamos a lo largo de la mañana.

Como iniciamos una nueva semana en la asamblea anticipamos algunas de las actividades que vamos a tener, contamos lo que cada uno/a ha hecho el fin de semana y leemos un cuento que aporta Silvia de la Patrulla Canina.

Las propuestas de juego han sido: los disfraces, los coches y los trenes. En el juego de hoy trabajan la autonomía a la hora de ponerse los disfraces ( en los que requieren todavía ayuda), quitarse y ponerse los zapatos, ponerse los gorros…. Lo pasan muy bien y como siempre se agrupan por parejas o pequeños grupos.

 

Hoy tenemos la gran suerte de tener en Alquería la colaboración de varias madres del centro( Alina, Franchesca y Cristina)  que pertenecen al ámbito de la medicina, las cuales han ofrecido a los alumnos/as de 4º, 5º y 6º de Primaria y todos los profesores, un curso teórico y práctico de Reanimación Cardio Pulmonar. Ha sido muy interesante con el objetivo de formar un «gran ejercito para salvar al mundo» a través del conocimiento de los pasos que hay que seguir si nos encontramos alguna vez con casos de falta de respiración o atragantamiento. Ha sido súper interesante.

Muchas gracias

Por la tarde tenemos modelado de plastilina y macarrones.

Que paséis buena tarde

Carmen

 

 

VIERNES COOPERATIVOS

 

El día que más les gusta a nuestros «naranjitas» es el viernes, ya que es cuando tienen Música con Elena y Educación física con Alberto. Y para terminar el día la Tarde Cooperativa ( juegos y merienda todo el ciclo 3-6 años).

En música ya están preparando la chirigota para el Carnaval que es el día 16 de febrero, están muy ilusionados/as con esta fiesta por todo lo que implica ( disfraces, máscaras, chirigotas, maquillaje…). A través de este tema vamos a trabajar nuestro propio cuerpo, expresión corporal, creatividad, alfabetización….

Qué divertido lo pasan con Alberto en la pista realizando juegos de desplazamientos con pequeñas reglas que deben de seguir, lanzamientos de pelotas, carreras, control corporal….

En la Tarde Cooperativa tenemos una pequeña asamblea en el espacio del Árbol Sabio para contarles un poco las actividades comunes que vamos a realizar en este segundo trimestre y seguidamente compartimos juegos motrices y merienda junto a las clase roja y verde.

Os deseo a todos/as un buen fin de semana.

P.D EL LUNES TENEMOS PROYECTO DE LECTURA

Carmen

SEGUIMOS PROPONIENDO….

Esta mañana tenemos una asamblea muy tranquilita en la que contamos el cuento de «Los tres cerditos y el lobo» a través de unas marionetas que trae Nacho de casa. También Sofia aporta un cuento muy divertido sobre una bruja, aquí os dejo el enlace por si lo queréis ver con ellos/as en casa:

Decidimos a qué vamos a jugar y nos ponemos manos a la obra: disfraces, coches y barco-cama . Se distribuyen por el espacio de la clase y cada cual se agrupa en función del interés de cada propuesta.

Cuando ya hemos terminado de jugar y recoger cada material en su lugar, les presento un experimento muy sencillo que podéis hacer con ellos/as en casa, le llamamos «LAS LENTEJAS BAILARINAS».

Ponemos en un vaso agua y en otro Sprite o Seven-up, echamos en cada vaso lentejas y observamos qué es lo que ocurre en cada uno. En el vaso de agua las lentejas se hunden y en el vaso del líquido con gas las lentejas empiezan a subir y bajar. Se quedan sorprendidos y la explicación que les doy es que el líquido que tiene gas, contiene unas burbujitas que envuelven a las lentejas y hace que éstas se muevan.

Con estos experimentos lo que pretendemos es que partiendo de sus conocimientos previos sean capaces de dar una explicación, razonamiento y ponerlos en contacto con experiencias diferentes que enriquezcan su propio conocimiento. Y qué mejor que vivenciando y observando de manera directa lo que ocurre en cada situación.

Os propongo que si alguna familia quiere  participar con algún experimento casero que sea fácil para ellos/as y venir a explicarlo a la clase, estoy abierta a sugerencias por vuestra parte.

Por la tarde, antes de merendar, trabajamos la seriación utilizando nuestros camellos atendiendo al tamaño (grande, mediano y pequeño) y al color (verde, rojo, azul y amarillo).

 

Hasta mañana

Carmen

ALFABETIZACIÓN CON CREATIVIDAD

Comenzamos la mañana en la clase naranja como cada día siguiendo nuestras rutinas y trabajando de manera globalizada todas las áreas del aprendizaje. Les propongo el juego de adivinar la letra por la que empieza su nombre y escribirlo en la pizarra. Al mismo tiempo que vamos identificando las diferentes letras, contamos cuántas letras tiene cada nombre y descubrimos qué nombre es el más largo y cuál el más corto de la clase.

Con toda esta información Charito y yo les planteamos la siguiente actividad creativa: ponemos con cera blanca el nombre propio sobre el folio y después pintamos sobre él con acuarelas. Descubrimos que al pasar la pintura con el pincel va apareciendo el nombre, por lo que ellos/as mismos se sorprenden. Después de manera libre hacen sus propias creaciones utilizando la misma técnica.

En esta actividad han disfrutado mucho y son «tan mayores» que han hecho un buen uso de este material.

En el Parque también investigamos, descubrimos y creamos.

Que paséis una buena tarde

Carmen

PROYECTO DE LECTURA

Seguimos trabajando en la lectura de cuentos y como cada martes hacemos de manera individual el registro, en el que puedo comprobar el nivel de comprensión que cada uno/a tiene, su manera de expresarse, vocabulario….

Mientras se lleva a cabo este registro deciden a qué van a jugar: muñecas y trenes. Lo pasan muy bien y como siempre la propuesta deriva a la construcción con las cajas, en este caso una batería con tambores.

Tras el juego preparamos una gran mesa para celebrar junto a Pablo su cuarto cumpleaños. Estaban súper contentos/as ya que es nuestro primer cumple de este año y les ha encantado el bizcocho. Le cantamos para que sople las velas y él nos invita a un rico bizcocho.

En Inglés con Débora seguimos con los tres cerditos y el lobo a través de la representación con marionetas, se lo pasan muy bien aprendiendo mucho vocabulario de manera muy divertida y dinámica.

 

Hoy despedimos a Pili ya que es su último día de prácticas aquí en el cole, pero será por poco tiempo ya que ha solicitado hacer las siguientes prácticas aquí con nosotros. Pili esperamos que así sea.

Vamos a cambiar el día del Proyecto de Lectura a los lunes ya que es cuando Charito está  con nosotros con horario de biblioteca. Os pido que no se os olvide ya que es importante que estén todos los ejemplares para poder realizar el cambio.

Gracias

Carmen