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CLASE NARANJA, DIARIO, FIESTAS Y DÍAS DE SIGNIFICACIÓN ESPECIAL

CARNAVAL, CARNAVAL……!!!!

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El viernes disfrutamos de un día muy especial en el que en todo el cole se celebraba LA FIESTA DE CARNAVAL.

El grupo Naranja desde primera hora de la mañana estaba muy contento y la clase se fue llenando de colorido con los diferentes disfraces. Comenzamos bailando con música de ambiente y tocando las maracas. Vamos maquillándonos y poniéndonos  muy guapos/as para comenzar el día.

Primero hacemos una visita a los más pequeños del cole (Azules y Amarillos) y compartimos toda la etapa de infantil nuestras chirigotas con ellos.

Después tuvimos un gran pasacalles por todo el patio al ritmo de la música. Ya todos los grupos acomodados pasamos a ensayar cada clase en el escenario sus canciones.

Antes de comer nos quitamos los trajes para no mancharnos y disfrutamos de un día «primaveral» hasta las tres.

Ya en la clase nos volvemos a disfrazar y a preparar ( nos comemos un trozo de torta) para la hora de nuestra actuación delante de todas las familias.

Disfrutamos de una tarde muy divertida y de una merienda muy rica. Gracias a todos por la asistencia a la fiesta y espero que lo pasarais tan bien como nosotros.

Carmen

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES DE COCINA

«GALLETAS DE CARNAVAL»

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Hoy tenemos un día muy completo.

Comenzamos la mañana compartiendo una música muy bonita que nos aporta Vega » EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES» de Saint Säens, en el que aparecen diferentes  animales que van relacionados con una música clásica muy bonita, aquí os lo enlazo:

Antes de bajar al comedor a hacer nuestro Taller de cocina, tenemos que saber qué ingredientes llevan nuestras galletas de carnaval, para ello «escribimos a nuestra manera» ( trabajamos la alfabetización):

  • HARINA
  • MANTEQUILLA
  • AZÚCAR
  • ESENCIA DE VAINILLA
  • HUEVOS
  • LEVADURA
  • SAL

Antes de cocinar nos ponemos los delantales y nos lavamos muy bien las manos. Ya en el comedor las tres clases vamos haciendo la masa de las galletas con todos los ingredientes y después cada uno/a hace sus galletas con distintas formas. Una vez horneadas las  decoramos con virutas de colores.

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MAÑANA NO OLVIDÉIS QUE TIENEN QUE VENIR DISFRAZADOS/AS DE CASA Y QUE OS ESPERAMOS A LAS 16:00H. 

Carmen

CLASE NARANJA, DIARIO, EXPRESIÓN CORPORAL., MÚSICA, TALLERES CREATIVOS

SEGUIMOS CON LOS PREPARATIVOS PARA CARNAVAL

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Ya se va acercando el día de nuestra fiesta de Carnaval  y los naranjitas están muy contentos/as con todos los preparativos. En la Asamblea me cuentan que ya tienen listos los disfraces, cómo son, los colores, complementos….

Aquí en el cole también estamos llevando a cabo la organización y preparación de este día tan especial ( ya os habrá llegado por correo la invitación).

Por equipos, decoramos unas maracas muy caseras con los botes del Nescafé. Primero utilizamos toda clase de pegatinas y gomet que han ido eligiendo libremente y decorando cada uno/a su maraca. Una vez decoradas para que produzcan sonido tenemos que echarle algo dentro, en este caso utilizamos garbanzos. Y para terminar les ponemos cinta carrocera para que no se abran, han quedado muy bonitas.

Disfrutamos del juego, nos maquillamos de tribu y bailamos al son de la música. Vamos siguiendo los ritmos de los tambores con nuestras propias maracas.

En el Parque disfrutamos del arenero, montañas, toboganes….con un gran día de sol.

NO OLVIDÉIS MAÑANA EL DELANTAL QUE TENEMOS RECETA DE CARNAVAL.

Carmen

 

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS

YOGA EN LA CLASE NARANJA

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Seguimos contando los días que nos quedan para que llegue la fiesta de Carnaval. Espero que se recuperen los que están malitos para ese día.

En la Asamblea contamos un cuento que trae Nacho titulado: » Mickey y las habichuelas mágicas», ensayamos nuestra chirigota ( las posiciones que vamos a tener en el escenario, los movimientos, gestos….)

Hoy tenemos la gran suerte de disfrutar de media hora de Yoga con Sonia. Primero nos quitamos las zapatillas para estar cómodos/as y pasamos a escuchar un cuento de un «hada madrina»con el que Sonia los ha tranquilizado y con una barita mágica con poderes se han ido convirtiendo en diferentes animales ( representando con el cuerpo las posturas propias de yoga). Acabamos la sesión muy relajados sintiendo nuestra respiración.

Muchas gracias Sonia por este ratito de relajación. «NÁMASTE»

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En inglés con Débora aprendemos vocabulario sobre las formas geométricas a través de canciones y juegan en el arenero a dibujarlas.

Mañana más…..

Carmen 

CLASE NARANJA, DIARIO

PROYECTO DE LECTURA

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Ya estamos de vuelta del fin de semana y en nuestra Asamblea cada uno/a cuenta aquellos más significativo de estos dos días en casa:

  • NACHO: «he estado con la abuela porque mamá y papá tenían que trabajar, había unos coches para jugar. Fuí con papá en la bici a un campo»
  • HERNÁN: «he ido a un parque, a uno que hay cerca de casa, tiene toboganes, columpios y ollas que se balancean. En mi casa papá ha descargado Peter Pan»
  • SILVIA: «no me acuerdo»
  • MATEO: «he ido al cumple de Candela Román donde iba mi hermano para patinar y comimos al lado con Hernán y ví a Antonio cuando nos íbamos»
  • SOFÍA: «tito Javi ha venido a  mi casa de Madrid y he pasado los días con él jugando en la boardilla, ha quedado un supermercado superguay»
  • VEGA: «he estado con Mara durmiendo, hemos visto una peli de Mérida y me dormia con la tita Azucena. Mara tiene un perro que se llama Aire y es muy grande»
  • MARTÍN: «en casa de papá y mamá y he estado jugando con los coches»
  • ANTONIO: «he salido a la montaña, a la nieve, me he tirado en trineo solo y Máximo también. He hecho bolas de nieve y se las tiraba a papá y mamá»
  • ADRIANA: «he visto la peli de Gru 3, también he dormido con papá, mamá y Blanca en la misma cama. He estado con Clau que me hace el desayuno.
  • MATÍAS: «he ido al parque que hay al lado de casa con papá, mamá y Mario»

Contamos los días que nos quedan para nuestra fiesta de Carnaval y ensayamos nuestra chirigota.

Seguimos hoy jugando a las tribus, hacemos las cabañas, nos maquillamos y sacamos los animales de la selva. Lo pasan muy bien y su juego es muy creativo.

Completamos el Método de Propuestas haciendo un bonito dibujo del momento de juego.

Mientras se desarrolla el juego llevamos a cabo el registro del Proyecto de Lectura, en el que ellos/as van enseñándome el dibujo y explicando lo que han representado de manera gráfica en él. Elegimos nuevos ejemplares para llevarnos a casa.

Por la tarde trabajamos un pequeño taller de construcciones con piezas de lego y geométricas de triángulo que ensamblan unas con otras. Cada cual inventa lo que va a construir utilizando su imaginación y su habilidad motriz.

QUÉ PASÉIS BUENA TARDE

Carmen