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¿UN HUEVO O UNA PELOTA?

Hoy hemos tenido el EXPERIMENTOS  de nuestra compañera Helena. Nos ha traido una propuesta muy original: «¿puede un huevo convertirse en una pelota?», Helena nos ha demostrado que sí.

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El lunes ya nos adelantó que necesitaba unos preparativos previos, hemos tenido dos días un huevo metido en vinagre…., y hoy por fín vemos el resultado.

El olor no era muy agradable cuando lo hemos recuperado, pero hemos hecho un esfuerzo (¡todo sea por la ciencia…!) y hemos conseguido pelarlo para comprobar cómo estaba en su interior. La sorpresa ha sido MAYÚSCULA cuando hemos descubierto que el huevo se había solidificado y había tomado una textura gomosa parecida a la de una pelota, pero al quitar los últimos restos de cáscara ¡hemos tenido un pinchazo!, la «piel» se ha roto y nuestra pelota se ha deshinchado. Como todavía nos quedaba un huevo más, hemos vuelto a realizar la misma operación que el lunes y lo hemos dejado en vinagre para ver cómo está el lunes cuando volvamos.

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Aún con el pequeño problema del pinchazo, Helena nos lo ha explicado todo muy bien y se ha esforzado por hacernos entender que la «magia» la hace el vinagre. ¡Muy bien!

Os recuerdo que hoy nos despedimos hasta el lunes, pues hacemos puente. Estos días necesito que prepareis «unas cosillas»:

– El lunes comenzaremos con la ambientación del cole, y la clase de cara al invierno y a la navidad. Me gustaría que todos los niños y niñas aportaran algo que hayais hecho en casa que nos sirva para decorar nuestra aula (sorprendedme con lo creativos que podeis llegar a ser….., internet es una buena aliada en estos casos).

– También os hemos pedido (en el tablón general del ciclo, el que hay frente a la clase) que traigais botellitas de plastico como las que hemos dejado de muestra. También nos servirán para preparar decoración con material reciclado.

Muchas gracias por anticipado y …….¡buen puente!, nos vemos el lunes.

Loli Gálvez

¡QUÉ FRÍO!

Esta semana en nuestra asamblea vuelven a surgir como propuestas de juego: los disfraces, los bebés y los coches. Son muy repetitivos en sus juegos, pero es porque les encantan. A estas edades cuando se dan cuenta de que controlan un aprendizaje disfrutan repitiéndolo pues les reafirma su autoestima (son capaces de hacerlo y lo hacen bien…).

Alternativamente al juego hemos tenido el registro de nuestro proyecto de lectura. Hoy realizamos intercambio de libros y parece que todos han quedado contentos con la nueva elección. Os quiero recordar la importancia del cuidado de los libros, pues algunos están llegando «escritos» y/o «dibujados» en sus páginas. Por favor, tenemos que enseñarles a valorarlos.

Tras la recogida de juguetes, que ya realizamos estupendamente, todos colaboran eficazmente; hemos comido una rica mandarina. El proceso de pelado de las mandarinas es un estupendo ejercicio de motricidad fina y podemos decir que ya lo hacen fenomenal:

DSC00672       Tenemos unas normas básicas que son: cada uno/a pela su mandarina y deja la cáscara en un montoncito en el suelo; la fruta no se puede poner en el suelo porque se mancha, y nadie puede levantarse a tirar las cáscaras hasta que no ha terminado de comer….

Hoy hemos salido un ratito corto al patio porque hacía muuuucho fríííííío. Así que hemos tenido un poco de todo: lectura de cuentos, cine, construcciones……, lo que haga falta para que no pare la actividad.

¡Hasta mañana!

Loli Gálvez

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TENEMOS ESTRELLA

Esta mañana en la asamblea retomamos el tema de los oficios de los papás y las mamás; como hemos recibido en la clase algunas cartas en las que me ayudábais a clarificar un poquito este tema…., hoy he sido yo la que he tomado la iniciativa y las he ido leyendo en voz alta. De una en una íbamos aclarando dudas con los niños y ellos mismos me iban corroborando la información (les ha hecho mucha gracia que yo supiese tantas cosas de sus papás…).

Como cada lunes recordamos lo que hemos hecho durante el fin de semana (la verdad es que noto que ya son más conscientes cuando les pregunto y me cuentan cosas que se acercan a la realidad):

– HELENA: he trabajado con papá y mamá en mi experimento; y hemos pintado a la señorita «sálvese quien pueda».

– SELMA: me he maquillado de Anastasia y jugaba con mi hermana Nora.

– GABRIELA: he ido a la casa de mi abuela y he pintado con mis hermanos.

– ENRIQUE: he jugado con mis hermanas la pilla-pilla.

– FRANCIS: he ido a los columpios del parque y he ido a Lanjarón con mis abuelos.

– BLANCA: he jugado en mi casa con mi hermana.

– RAFA: he jugado con los coches.

– MARIO: «ha puesto el árbol de navidad y montado en bici con su familia».

– MAR: he ido a ver al Granada y yo le he chocado la mano a Pulevín, y luego hemos ido a un bar.

– RAQUEL: he ido a las bolas y he jugado mucho.

– CANDELA: he ido a un bar a comer con Carmen y Ramón.

– CLARA: he estado con mi abuela y he jugado con mi primo Leo.

Además, hemos tenido un pequeño anticipo del experimento que esta semana nos traerá Helena. Como el resultado del experimento se observa después de dos días, hoy hemos mezclado los ingredientes (huevo y vinagre) y el miércoles nos explicará lo que ha sucedido. Ya veremos…..

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Además hemos tenido taller creativo; ya nos estamos preparando para el frío invierno y cómo no, para la navidad. Hoy dedicamos parte de la mañana a realizar unas estrellas con las que decoraremos nuestro propio árbol de los deseos. Antes de empezar con la parte plástica explicamos qué es un deseo; un deseo es algo que no se puede comprar y tiene que se muuuy bonito. Qué dificil, ¿verdad?. Para facilitar la tarea hemos escrito una lista en la pizarra de cosas que nos gustan, que no se pueden comprar y que nos parecen bonitas. Esta ha sido nuestra lista:

– AMOR

– BESO

– ABRAZO

– AMISTAD (simplificamos hablando de «ser amigos»)

– PAZ (lo relacionamos con «hacer las paces», no pelear)

– CARIÑO 

Estos son nuestros deseos para el nuevo año; de entre todos ellos cada uno escogerá uno que será el que escribiremos en su estrella.

Primero les hemos dado color con témpera, y un poquito de brillo con brillantina. Y les hemos pegado nuestro deseo especial para esta navidad. ¡Han quedado preciosas! Hoy las he colgado en el tablón para que podais verlas, pero finalmente decorarán el árbol de nuestra clase, y cuando las lleveis a casa podeis ponerlas en la nevera ¡tienen imán!

En la tarde cooperativa hoy tenemos juegos en la pista deportiva, aprovechamos los últimos rayitos de sol y disfrutamos las actividades motrices, ¡nos encanta!

A última hora tengo reunión así que despiden el grupo mis compañeras. Hasta mañana.

Loli Gálvez

PARA NOSOTROS NO HA SIDO UN DÍA GRIS…..

Hoy ha amanecido un día gris y frío, pero en nuestra clase no se ha notado nada porque nos hemos divertido un montón.

Jugamos a muuuuuchas cosas: dinosaurios, coches, disfraces, bebés, casitas…..

En educación física han estado en la clase azul (porque en el patio hacía demasiado frío a esa hora…) y allí han estado jugando con los bloques de goma-espuma y las pelotas. Han hecho torres que después han derribado con las pelotas, torres contra las que han corrido para tirarlas abajo con su cuerpo, han hecho un muro que usaban a modo de red para jugar con las pelotas….¡lo han pasado genial!

Después de comer nos hemos abrigado bien y hemos salido un rato al patio, pero hemos acortado un poquito este periodo porque hacía frío. Arriba nos ha dado tiempo de ver un capítulo de Dora la Exploradora antes del taller.

En el mini-taller de la tarde ensartamos macarrones de colores con los que nos hacemos un collar, ¡han quedado preciosos!, cada uno creativamente combina los colores de los macarrones (amarillo, rojo y azul).

También hemos tenido sesión de lectura. Hoy se cumplen dos semanas desde que pedimos en prestamo los libros de la biblioteca de la Chana (en nuestra salida); como hoy tenemos que devolverlos hemos aprovechado para una última lectura. Han sido unas historias que nos han cautivado:

– «Simón mentiras»

– «Guillermos lo quiere todo»

– «Viejecitas»

– «El viaje de las mariposas»

– «Petitusos»

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UN DÍA TRANQUILO….

Ya están empezando a llegar al aula las primeras cartas de las familias referidas a su profesión, os animo a los que todavía no lo habéis hecho para que escribais unas cuantas líneas y me las entreguéis lo más tardar mañana para que el lunes podamos leerlas.

En nuestra asamblea inicial hacemos uso de nuestro nuevo calendario y reconocemos:

– El día del mes

– En qué mes estamos

– Quiénes han cumplido años este mes

– En qué estación estamos

– El día de la semana

– La hora a la que empieza el cole

– Y el tiempo que hace….

¡¡Cuántas cosas!!

Entre las propuestas de juego que han surgido hoy en la asamblea estas han sido las más significativas: disfraces (hoy de «gitanas»), bebés y coches. En el taller de la tarde hemos dibujado el juego de la mañana y podeis comprobar cómo los dibujos son cada vez más representativos.

Hoy hemos estado poquitos porque algunos compañeros ya han empezado con los primeros resfriados, desde aquí los animamos para que se recuperen ¡os estamos esperando!

Nuestro «super» ha sido RAFA que lo ha hecho con mucho entusiasmo.

Y mañana……¡por fín viernes!, hasta mañana.

Loli Gálvez