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Mezcla de colores

Retomando el trabajo que comenzamos ayer sobre el color, y basándonos en el cuento «Pequeño azul, pequeño amarillo», hoy hemos tenido un taller de experimentación sensorial donde el protagonista ha sido el sentido de LA VISTA.

Nos hemos dividido en dos grupos de trabajo en los que han tenido la oportunidad de apreciar diferencias entre los colores, y descubrir que pueden «mezclarse» (como dice el cuento…) y convertirse en colores diferentes.

Para esta experimentación hemos usado papel de celofán de color amarillo y azul:

– Primero miramos a través de cada uno de los papeles para comprobar que «el mundo se puede ver de diferentes colores».

– Después pegamos nuestro «pequeño amarillo y pequeño azul» sobre un folio blanco.

– Al final descubrimos que si juntamos el azul y el amarillo obtenemos otro color: ¡¡ verde !!. Y también los pegamos en nuestro papel, que va a ser la huella de nuestros descubrimientos.

En la clase de inglés, Lindley nos sorprende con unos juegos y unos vídeos sobre los colores también, pero en este caso blue and yellow. Seguimos practicando…….

Hasta mañana (os recuerdo que último día de la semana).

Loli Gálvez

«El oro del Azur»

Dentro de la propuesta de «Los colores» hemos tenido hoy un taller creativo muy especial.

En inglés con Lindley están trabajando especialmente «the colors blue and yellow».

Nosotros el día 15 de noviembre saldremos al museo a ver precisamente una exposición de pintura sobre el color.

Todo estos aspectos coincidentes han hecho que hoy les traiga al aula dos propuestas convergentes:

– Primero hemos visto el cuento audiovisual «Pequeño azul y pequeño amarillo» (que también os he colgado en el blog para que podáis ver en casa).

– Después hemos tenido un taller de pintura en pequeños grupos en el que basándonos en un fragmento de la obra de Joan Miró «El oro del azur» (1967) hemos tratado de imitar su forma de pintar. Hemos usado tres colores: amarillo, azul y negro (en ese orden) y observando la obra del artista hemos conseguido unas obras excepcionales. Aquí os las pongo:

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Mañana continuaremos «jugando» con los colores y con el cuento de «Pequeño azul y pequeño amarillo».

A descansar……..

Loli Gálvez

Nuestro Árbol de Otoño

DSC05788El taller plástico de hoy ha sido muy representativo para nuestros niños. Han dado color a un gran árbol que yo había dibujado anteriormente. Hemos hablado de que teníamos que hacer un árbol de otoño para que todo el mundo supiera que esta estación había llegado a nuestro cole. Han colaborado de diferentes formas:

– Algunos han dado color al tronco y las ramas con rodillos.

– Otros han estampado con tampones de diferentes formas y texturas (en la seta que acompaña al árbol, y en el tronco).

– Los últimos han usado el pincel para dar algunos toques con otros colores (todos ellos propios de esta estación).

El montaje ha corrido de  mi cuenta, como ya os imaginaréis, jajajaja

Los niños y niñas de la clase azul van a colgar en él sus hojas de otoño, y nosotros el próximo lunes realizaremos otro taller creativo con el que aportaremos «algún toque» más.

Loli Gálvez

Hojas de otoño

Comenzamos otra semana más en la clase amarilla…

A primera hora de la mañana hemos tenido «lluvia de pelotas», encestamos, practicamos lanzamientos, el bote….trabajamos la coordinación sobre todo a nivel manual.

Después las propuestas de juego han sido: animales, bebés y cocinita.

Alternativamente al juego hemos tenido un taller de pintura con ceras blandas DIBUIX TARDOR.gif[1]en el que los niños y niñas han dado color a algunas hojas de Otoño, para ello empleamos: rojo, verde, amarillo, marrón, naranja……los colores propios de esta estación.

Después, recibimos en nuestra asamblea a Lindley, con la que nos divertimos en inglés. Nuestra súper de hoy ha sido MARÍA, que nos ha repartido una jugosa pera.

Y por la tarde, disfrutamos modelando con plastilina.

¡Hasta mañana!

Loli Gálvez

Taller de pintura

Hoy hemos tenido nuestro primer taller de pintura de la temporada.

He organizado el taller en dos pequeños grupos, de manera que cada uno de ellos pudiese experimentar libremente con los materiales de una forma controlada.

Hemos usado cuatro colores: amarillo, verde, azul y rojo. En este primer acercamiento a la pintura usan sus dedos como instrumentos para plasmar el color sobre el papel.

Creo que han disfrutado con la actividad y además nos ha servido para relajarnos antes del momento de la asamblea.