La actividad central de la mañana ha sido un taller creativo en el que usamos como materiales: folio blanco, cera negra y acuarela.

Doy a los niños orientaciones de que lo que vamos a dibujar es nuestra cara, cada uno la suya. Y antes de empezar a pintar nos planteamos……., ¿qué tenemos en la cara?, cerramos los ojos y nos imaginamos todo lo que se nos ocurre, nos ayudamos de nuestras manos para ir identificando parte a parte.

Tenemos en cuenta una premisa inicial: la cabeza tiene que ser grande porque nuestro papel es grande (tenemos mucho espacio para dibujar y lo vamos a aprovechar al máximo). Una vez que han dibujado el contorno de la cara, no les ha costado situar cada una de las partes. Todos lo han hecho muy bien, y los dibujos han quedado preciosos (podéis verlos expuestos en nuestro tablón).

Loli Gálvez

Esta mañana nos reencontramos tras el puente. Todos tenían ganas de contar lo que han hecho estos días, así que hemos adelantado la asamblea y todos han tenido la oportunidad de hablar. Hemos leído las cartas de nuestro buzón, y en general han coincidido en que han visto cruces, se han vestido de flamencos…….y muchos han ido a la playa. ¡Qué suerte!

Después escogemos como propuestas de juego: la cocinita, los bebés y los coches. Mientras el juego libre se desarrolla en el aula, en la zona de las mesas planteamos un taller creativo muy interesante.

Tomando como modelo una lámina de la obra «Arriate de flores» de Paul Klee, cada uno dibuja su particular «arriate» utilizando como herramientas tizas de colores. Antes de empezar les recuerdo que si dibujan y pasan la mano por encima, se borrará……….Y una vez dicho esto, la creatividad empieza a fluir en cada uno, y así lo demuestran sus trabajos. ¡Han quedado preciosos!

Un truco: para que la tiza quede fijada al papel y no se borre le hemos pulverizado laca del pelo.

Hasta mañana.

Loli Gálvez

Hoy hemos tenido un taller creativo en el que hemos usado como instrumento de estampación botellas de plástico recicladas.

El objetivo era plasmar en el papel unos árboles con flores de colores como símbolo de la primavera. Como el dibujo era un tanto abstracto, en primer lugar he realizado yo uno para que sirviera como modelo y los niños y niñas pudiesen ver como quedaba el resultado.

Uno a uno han escogido los colores que querían para las flores de su cuadro y se han puesto manos a la obra.

Los cuadros han quedado muy bonitos, y ellos contentos por haber aprendido esta técnica tan diferente.

Hasta mañana.

Loli Gálvez