Archivo de la categoría: TALLERES

TALLER DE COCINA: «BOLITAS DE COCO»

Buenas tardes familias,

Hoy disfrutamos de nuestro Taller de Cocina, en el que elaboramos unas ricas «Bolitas de Coco».

Lo primero que hacemos es pasar por el aseo para controlar esfínteres y lavarnos las manos como buenos cocineros y buenas cocineras. Después nos ponemos los gorros y delantales, algunos ya los traían de casa y a otros les prestamos del cole. Nos acompaña Lola con su inglés.

El taller lo realizamos todo el ciclo juntos y compartimos con ellos este momento.

¿QUÉ INGREDIENTES LLEVAN LAS BOLAS DE COCO?

  • PATATA COCIDA PREVIAMENTE POR LAS COCINERAS
  • AZÚCAR
  • COCO
  • CANELA

Antes de la elaboración nombramos los ingredientes, los probamos e identificamos los sabores dulces o salados.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Seguidamente, cada uno y una de manera individual hace su bolita de patata para después rebozarlas en el coco, el azúcar y canela.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Tras hacerlas estaban deseando de probarlas, así que guardamos algunas para mañana, como postre para nuestra comida especial, y las otras nos las comemos ¡¡QUÉ RICAS!!

Os recuerdo que mañana tenemos «comida especial» y nosotras les decimos que pueden venir elegantes, con alguna decoración navideña como complemento si tenéis en casa.

Y los que no han traído su pandereta por favor que la traigan para acompañar los villancicos.

Espero que disfrutéis de la tarde.

Carmen

 

 

FELICITACIONES NAVIDEÑAS

Buenas tardes familias,

Qué poquito nos queda para terminar el trimestre, solo dos semanas y podremos disfrutar de unos días de descanso con la familia.

El grupo amarillo se va reponiendo y hoy casi estamos todos, solo ha faltado Aarón. Pasamos una mañana muy tranquila de lunes nublado, donde tenemos algunas despedidas costosas después de haber estado malitos en casa, pero al momento comenzamos a jugar y se nos olvida la tristeza.

Compartimos como siempre la propuesta de juego con Lola en inglés y no paramos de cocinar y comer ja, ja, ja, ¡¡cómo les gusta la cocinita!!. Incorporamos al juego también los bebés que tenemos que cuidar y dar de comer.

Mientras se desarrolla el juego, tenemos la primera sesión para hacer nuestra felicitación de Navidad. Lo hacemos de dos en dos o de manera individual, utilizando gomets de colores.

Les doy una pequeña cartulina con unas líneas rojas a modo de guirnaldas, que ellos y ellas tienen que ir decorando con las bolas de colores (gomets). Les gusta mucho esto de las pegatinas y con ellas trabajamos la concentración, la atención y la motricidad fina.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

La siguiente sesión la realizaremos el miércoles y cuando ya estén terminadas las expondremos fuera y el día que entregamos las carpetas (22 de diciembre) podréis llevároslas a casa.

Como están llegando los pinos decorados por vosotros en casa, los estamos poniendo en nuestra clase para que esté muy bonita en estas fechas que se acercan. Espero que esta semana ya los tengamos todos.

Están muy emocionados con la salida en bus del viernes y contamos los días que nos faltan. Hablamos de algunas normas que tenemos que cumplir cuando vamos en el bus y les anticipo cómo va a ser el centro donde vamos y lo que vamos a hacer allí.

Que paséis buena tarde

Carmen

NOS DIBUJAMOS

¿Qué tal va la semana? Por aquí seguimos con algunas bajas, pero no paramos de jugar y aprender.

Comenzamos el miércoles con juegos de cocinita, ya que nos han aportado a la clase comida y utensilios para cocinar ( un compañero de primaria que ya no los utiliza en casa). Las cosas nuevas hacen que presten toda su atención en ellas y les estimulan para jugar, por eso es muy importante, introducir materiales nuevos en el juego, sobre todo reciclados. Como podéis ver en las fotos, ellos siguen utilizando las cajas como mesa, como asientos…

También venían algunos coches y motos que incorporamos a los que ya tenemos en el aula. Hacemos una carretera para que los vehículos pudieran circular.

Lola, la profe se inglés nos acompaña en nuestra rutina de juego para enriquecer a los pequeños en todo lo que van aprendiendo.

Hoy hablamos de nuestro Esquema corporal, de las partes del cuerpo más importantes y evidentes para los peques: cabeza ( pelos, ojos, nariz, boca…), el cuello, los hombros, los brazos, manos, piernas y pies etc.

Nos miramos unos a otros y muestran curiosidad por el nombre de los pelillos que tenemos en los ojos (pestañas y cejas), y también vemos las diferencias entre los niños y las niñas, les hace mucha gracia la palabra «pene» y «vulva» ja, ja, ja

Después de manera individual, hacemos el dibujo de nuestro propio cuerpo y  a través de ellos puedo llevar a cabo de un registro sobre la la evolución en cuanto a la figura humana  en la que se encuentra cada uno, la representación mental que tienen de sí mismos; también si controlan el trazo, la correcta posición del rotulador ( en este caso).

Podéis ver con ellos sus dibujos expuestos en el corcho.

La fruta la reparte como súper Manuel y aprovechamos este momento de  asamblea para la lectura de un cuento que nos ha traído.

 

En el Parque llevamos a cabo una actividad Medio Ambiental, Sembramos ajos en el espacio de nuestras habas para ahuyentar a los pulgones ( el profe Juanjo nos ha dicho que es un insecticida natural para que no se coman las hojas de las habas).

Todos tocamos y olemos el diente de ajo para pasar después a la siembra.

También germinamos algunos en botes transparentes para observar de manera directa el proceso de crecimiento de las raíces y el tallo, a ver qué tal nos sale.

Por la tarde, mini taller de pinchitos para practicar la pinza fina, tan importante para los peques. Merendamos y nos despedimos hasta mañana.

Un saludo

Carmen Jiménez

MESA DE LUZ

Buenas tardes familias,

Un día más los amarillitos disfrutan de un jornada en la que el juego, la experimentación sensorial y los descubrimientos han sido los protagonistas.

MESA DE LUZ

Preparamos el espacio de la clase para llevar a cabo la actividad de experimentación sensorial a través de la mesa de luz. El grupo se queda con Alba en el espacio de la clase azul mientras se oscurece la clase y se preparan los materiales.

En pequeños grupos de cinco en cinco han ido pasando por este rincón que llama mucho su atención por la luz,  los colores, los sonidos y los materiales. Acompañamos la sesión con música tranquila que hace que el ambiente sea muy relajado e invite a estar concentrado.

Manipulan diferentes materiales desde formas geométricas de distintos colores, piedras de cristal, palillos, vasos de plástico, formas de animales y arena de colores.

Os dejo dos pequeños vídeos del comienzo de la actividad:

https://vimeo.com/774694489

https://vimeo.com/774693786

Cada uno a ido manipulando y haciendo sus propias creaciones y descubrimientos, expresándose verbalmente.

Lo han pasado muy bien y me han dicho que «otro día más» ja, ja, ja

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Después pasamos a la Asamblea de la fruta que hoy reparte Lola y con mucha ilusión bajamos al Parque para poder disfrutar de los camiones y tractores que han traído para compartir en el cole. Ha hecho una temperatura buenísima y no hemos necesitado los abrigos.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Reponemos fuerzas tras el aseo con nuestra comida riquísima hecha por nuestras cocineras y después una buena siesta, que nos viene genial para recargar las pilas.

Por la tarde, lectura de cuentos con Nuria, merienda y despedida en la terraza.

Me despido hasta el lunes ya que me ausentaré mañana. El grupo se queda con Alba y Nuria.

Buen fin de semana a todos.

Carmen

TALLER DE PICADO.

¡Hola familias!

Hoy trabajamos de forma mas específica nuestra psicomotricidad fina, realizamos un taller de picado con la utilización del punzón. Para su realización hemos tenido que seguir varios pasos:

  • Picado con punzón de triángulos (utilizaremos a modo de copa de abeto), siguiendo la línea marcada. El objetivo marcado era ir familiarizándonos con este instrumento, intentando cada vez puntear más por la línea marcada.
  • Después de pegarlos con cola en el papel debemos trazar una línea vertical y líneas horizontales a modo de ramas.

He valorado mucho su esfuerzo y atención. Este tipo de trabajos favorecen la coordinación óculo-manual, tan necesaria en  su desarrollo, además de ir consiguiendo el dominio del pulso tanto en la prensión como en la presión del instrumento. Además de necesitar de mucha atención y concentración.
Es una actividad que les divierte y les hace sentir mayores.

Después elegimos jugar a las herramientas y  tenemos nuestra sesión de Inglés con Lola.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Por la tarde, trabajamos nuestra sesión específica de Funciones Ejecutivas. En esta ocasión trabajamos tareas  Go-No go a través de señales visuales: GO (debe realizar una acción) – NO GO (debe inhibir su respuesta).  El entrenamiento o estimulación de las Funciones Ejecutivas pretende potenciar al máximo los recursos ejecutivos del niño.

Espero que paséis buena tarde, Eva.