Archivo de la categoría: CLASE AMARILLA

EXPERIMENTOS

La actividad central del día han sido los experimentos de nuestros compañeros Claudia y Miguel.

– Claudia nos sorprende con «La espiral mágica», como una auténtica experta nos habla de términos como la tensión superficial del agua….¡qué dificil!, aunque cuando hemos visto el experimento ha sido mucho más sencillo comprender de qué se trata.

– Miguel nos ha divertido con «Pompas de jabón»; realiza diferentes experimentos todos ellos usando pompas: hacemos pompas grandes y pequeñas usando diferentes instrumentos (pajitas, aros…), juega a golpear las pompas con sus manos sin que se exploten (usando guantes de lana…), posamos las pompas de jabón sobre una superficie de acetato y jugamos con ellas….

Los dos lo han hecho fenomenal, lo traían muy preparado y han demostrado ser unos auténticos científicos.

Con Almudena en la clase de inglés terminan sus marionetas de papel, las ha colgado en el tablón que hay frente a la clase para que esta tarde cada uno/a se lleve la suya (ellos mismos tienen que intentar reconocerla entre las demás).

Además recibimos nuevo material sobre Egipto:

* Marco C. trae una colección completa de libros y DVD’s sobre el tema; hemos estado viendo las fotografías y hemos realizado una selección de algunos libros que son los que contienen la información más relevante que será la que trabajemos.

* Ignacio ha traido un cuento bilingüe (en español y en inglés) sobre Cleopatra; lo hemos leído en la asamblea y les ha encantado la historia pues cuenta los amores y desamores con Julio César y con Marco Antonio…., la guerra entre Roma y Egipto, y el trágico final de los protagonístas (que ha sido lo que más les ha gustado). El cuento ha conseguido captar la atención del grupo totalmente y cuando he acabado de leerlo hemos realizado una rueda de preguntas para comprobar qué habían entendido y la verdad es que nos han dejado sorprendidas, pues se habían enterado íntegramente de la historia. ¡Muy bien!

Durante la merienda escuchamos esta misma historia pero ahora a través de un CD. Poco a poco iremos conociendo algo más de este carismático personaje.

Loli Gálvez

¡FALTAN DOS DÍAS!

¡Hola!

 

Actividad motriz: JUGAMOS  LAS PELOTAS, hacemos lanzamientos

(con el pie, con el otro, con la mano…..), botamos, la hacemos rodar….

Propuesta de juego: LAS PELUQUERÍAS.

Asamblea: dos días para el gran acontecimiento.

Continuamos preparándonos, hoy nuestro interés se centra en e l cuidado y respeto al campo:

       – Los papeles, los vasos o tenedores de plástico después de usar, los tiramos a la papelera.

      –  Las plantas se cuidan: no las arrancamos.

      –  A los animales del campo: hormigas, mariposas, avispas, moscas….

          Las dejamos tranquilas y “ellos” se ponen contentos con nosotros.

Hoy nos hemos parado más en el   cuidado y en el orden de los distintos espacios del aula. Es muy importante recordar que aprender a mantener orden en las cosas nos da la seguridad de encontrarlas después, cuando las necesitemos.

       El taller  –EXPRESIÓN PLÁSTICA- Continuamos con el siguiente grupo.

 

 

Encarna Camus Martínez.

CUMPLEAÑOS DE IGNACIO

Hoy celebramos el cuarto cumpleaños de nuestro compañero Ignacio; su cumple realmente fue la semana pasada pero él estaba malito y no lo pudimos celebrar. Así que hoy celebramos su cumple y además el que ya esté bueno.

Ha traido un bizcocho espectacular (no exagero en absoluto…) que ha hecho su abuela para la ocasión. Los niños y niñas le han regalado sus dibujos que en este caso han sido: coches de carreras, motos y casas. Entre todos han elaborado un albúm muy bonito. ¡¡FELICIDADES!!

En la asamblea Aitor nos enseña los escarabajos que cogió durante el fin de semana, esto nos da pie a hablar de la simbología de los escarabajos en la cultura egipcia. Además Sara trae también una pulsera egipcia con una piedra con forma de escarabajo, también aporta arena del desierto, una pirámide de cuarzo, fotografías, un trocito de papiro y el plano de una antigua ciudad egipcia. ¡Cuántas cosas, estamos aprendiendo un montón!

También en la asamblea leemos un cuento traido por Guillermo que cuenta una divertida historia que se desarrolla en una granja: «La noche de los cambios».

Y las propuestas de juego de hoy han sido dos:

– Las pirámides (que construimos con las mesas de la clase)

– Los cocodrilos del Nilo (que al final no han resultado ser tan fieros, pues los sacaban hasta a pasear…)

¡Lo han pasado fenomenal!

Por la tarde jugamos a diferentes juegos de construcción y vamos rotando los grupos de manera que todos pasen por los diferentes materiales.

Debido al sofocante calor que hace, la despedida trataremos de hacerla en el aula (que estamos más fresquitos), aprovechamos este momento para visionar alguno de los vídeos que han aportado algunos compañeros/as sobre Egipto. Algunos son de Little Einsteins, otros de Érase una vez el hombre y otros «de mayores» forman parte de una colección sobre este tema. Muchas gracias a todos por vuestra colaboración.

¿Estais preparando ya vuestro disfraz? recordad que a la fiesta de la primavera hay que venir disfrazados (tanto niños como papás y mamás), así lo pasaremos mucho mejor.

Recordad que hoy tenemos proyecto de lectura…., ¡llevaos vuestros libros!

Loli Gálvez

PEQUEÑOS PERO… GRANDES PINTORES.

¡Hola!

 

LOS AROS. Los utilizamos en la actividad motriz de la mañana.

Asamblea: contamos que son tres los días que faltan para ir a “Los Llanos de Monachil”. En esta ocasión centramos la atención en la vestimenta, necesitamos ropa cómoda para la salida: pantalón largo, camiseta de manga corta, la gorra para protegernos del sol, nuestra crema protectora y… ¡las zapatillas!

 

 

El taller que hoy –EXPRESIÓN PLÁSTICA-

Tema: La primavera.

Herramientas empleadas: pincel, pintura de dedos, agua, toallita para limpiar el pincel y el caballete.

Soporte: folio A3

Objetivo:

–  Experimentar con los colores de la primavera.

–  Aprender a limpiar el pincel cuando cambiamos de color.

– Jugar con el trazo: círculos, líneas en horizontal y en vertical.

 

 

En la actividad de la tarde tenemos el Cuentacuentos: “Blancos y Negros”. Su contenido nos trasmite el valor de aprender a respetar las diferencias.

 

 

Encarna Camus Martínez.

 

JUEGO HEURÍSTICO CON BANDEJAS.

 

¡Hola!

 

 

 

Actividad motriz de la mañana: trabajamos la coordinación motriz fina y la percepción espacial: en el centro, a un lado, dentro….Utilizando como herramienta motivadora “las tizas de colores” – pintamos en la alfombra-asamblea.

 

Iniciamos la recta final, son cuatro los días que faltan para marchar y explorar una pequeña parte de “Los Llanos de Monachil”. Este es un tema que a todos nos interesa. Hoy durante la asablea, centramos la atención en las normas de convivencia y en las normas de seguridad: todos juntos andaremos los caminos.., si un niño tropieza ¿qué hacemos?, ¿le damos la mano y le ayudamos?. En el bus ¿nos ponemos los…?, ¿ se quita uno/a el cinturón?. También tratamos el tema del fin de samana, contamos las experiencias.

El taller que hoy hemos desarrollado, ha sido el taller del Juego Heurístico; En esta ocasión experimentamos e investigamos  con ¡gelatina!,

pinzas trasparentes, conos y embudos. Actividad que se realiza, en parejas dos a dos, en grupos de cuatro, teniendo presente el género y la edad.

Actividad . método de trabajo utilizado: ensayo-error.

 

Encarna Camus Martínez.