Archivo de la categoría: CLASE AMARILLA

¡Hola!

Hoy en nuestro juego motriz ,  nos ponemos en marcha realizando lanzamientos (con el pie, con la mana). Jugamos a iniciar carreras, controlar el cuerpo en  movimiento, paramos en seco y volvemos a retomar la marcha. Para terminar «lluvia de pelotas». Por último recogemos  partiendo del siguiente criterio: grandes/pequeñas. Clasificamos las pelotas por tamaño.

Propuesta de juego: Los médicos, las mamás y papás y al pilla pilla.

Bajamos al patio y… encontramos que el grupo de teatro están ensayando, despacito y con cuidado nos sentamos a la sombra y al tiempo que degustamos la sabrosa pera, vemos un poquito de la obra, en primera linea.

«No puedo bajar» es el título del cuento que hemos estado leyendo. En dicho cuento aprendemos también a buscar soluciones para un mismo problema.

 

¡ FELIZ CUMPLEAÑOS! HELENA.

¡Hola!

 Hoy celebramos los tres años de nuestra amiga y compañera Helena. En esta ocasión nos disponemos a realizar los dibujos individuales. Al finalizar, creamos el album que entre todos los compañeros/as ofrecemos como obsequio a Helena.

      Helena invita a sus «com» y amigos a festejar con ella su cumpleaños. Preparamos las velas y… a la de tres cantamos el ¡ cumpleaños feliz !, Helena sopla las velas. Está muy contenta, «mi papá ha hecho el bizcocho», nos cuenta con gran satisfacción.

Trás repartir el delicioso bizcocho nos preparamos para continuar la fiesta en el patio.

¡ Feliz cumpleaños!

Encarna Camus Martínez.

LA MARIPOSA

¡Hola!

 

                                                Actividad motriz: En el primer momento de la mañana jugamos a cotar con las tijeras y hacer  unos   flecos.  En pequeños grupos se realiza dicha tarea, mientras el resto del grupo juega con los puzzles.

Propuesta de juego: Hoy somos mamás y papás que se ocupan de sus hijos.

Buscan los materiales que necesitan, así como el espacio dónde desarrollan la actividad.

Otros prefieren tener un momento de lectura.

Taller de expresión plástica: la mariposa. Empleamos una nueva técnica para jugar con los colores y crear mariposas; técnica denominada «la simetría». De uno en uno van pasando por el taller:

–   Primero preparamos el papel (lo doblamos por la mitad).

–  Después ponemos en una de las mitades los colores que queremos,

elección del color.

–   El siguiente paso es volver a doblar el papel y con nuestras manos/ dedos  estendemos la pintura.

–   Con cuidado despegamos el papel y……..¡ una mariposa !.

¡Feliz Corpus!

Nos vemos .

Encarna Camus Martínez.

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.

¡Hola!

               

Propuesta de juego: Jugamos a las .

Asamblea:

Tatamos el tema del cuidado y respeto de todo lo que nos rodea:

–         Comenzando desde lo más cercano para ellos, como es recoger – colocar

cada cosa en su lugar; así nos entrenamos con el orden y la limpieza. A lo largo

del curso venimos repitiendo hasta la saciedad lo importante que es para el ser

humano «la limpieza» no solo en sí mismo, también en el espacio que ocupa y de su repercusión.

 

 

       –         También recordamos a las plantas que nos rodea y a los animales que cuidamos: sus cuidadosy lo que ellos nos aportan.  Para celebrar este día cada uno/a puede coger su maceta y continuar con los cuidados en casa.

Taller motriz: el soplo, jugamos a hacer pompas con agua y jabón.

Encarna Camus Martínez.

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

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Hoy día 5 de junio celebramos el Día del Medio Ambiente. Hablamos en nuestra asamblea del significado de este día, ¿qué es el medio ambiente?… Tratamos diferentes conceptos y acordamos que el medio ambiente puede englobar los siguientes: plantas y árboles, animales, insectos y bichitos, el aire, el agua, la tierra, la naturaleza que nos rodea en general.

En la asamblea de la fruta, en la que hoy asume el papel de «super-ayudante» Miguel, cantamos una canción dedicada a los árboles, pues en cierto modo hoy es su cumpleaños: «El árbol de la montaña».

En la clase de inglés realizan una pequeña gimkana en nuestro jardín; en un primer momento repasan el vocabulario de una pequeña lista (de dibujos) que llevan por grupos, después pasan a la acción y deben ir encontrando en el jardín todas las cosas que incluye esa lista (tierra, hormigas, hojas, árboles….). Lo pasan fenomena y como siempre, aprenden jugando.

Por la mañana también realizamos un dibujo con esta temática y les animo a que plasmen en sus representaciones todo lo que hemos dicho que engloba el medio ambiente. Han quedado unos dibujos muy bonitos y bastante explícitos, es por eso que los he incluído para que podais disfrutarlos mejor. Espero que os gusten.

Loli Gálvez