Archivo de la categoría: MOTRICIDAD

APRENDEMOS DEL JUEGO, MOVIMIENTO Y TALLERES

Hola familias,

En lo que llevamos de semana no hemos parado en la clase Amarilla.

El lunes llegaron con muchas ganas de contar todo lo que habían hecho en los días sin cole y la Asamblea nos ocupó más tiempo de lo habitual.

Durante el momento de juego,  que disfrutaron mucho con las cajas y la comida, Bárbara nos acompaña para ofrecernos su aportación en inglés. Seguimos creando juegos y espacios con este material que les encanta y les da tanta opciones de inventar.

El Martes, en la sesión de psicomotricidad con Alberto, aprendemos a controlar nuestro propio cuerpo ante las diferentes propuestas motrices. Alberto rompe el hielo con un circuito motórico en el que hay que saber seguir una misma dirección y un turno para no hacernos un lío.  También practicamos los saltos con los piernas juntas y separadas a través de los aros, ya lo van haciendo muy bien ( hay algunos que se atreven a saltar más lejos dejando un aro en medio je, je, je), ellos mismos prueban sus posibilidades .

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Terminamos la sesión con lanzamientos de pelotas a través de dos aros muy grandes a diferentes alturas.

Hoy miércoles,  Taller Creativo y Plástico utilizando frutas. Primero Bárbara en inglés les presenta las frutas y los colores de cada una de ellas: tomate, limón,  naranja, pera y manzana. Después explicamos lo que vamos a hacer con ellas: echarles pintura, estamparlas para ver las huellas que dejan cada una de las frutas con los colores, formas y tamaños.

Se lo han pasado muy bien con esta actividad y han ido controlando qué fruta no habían estampado je, je, je

Por las tardes, ya  se está ampliando el grupo que se queda a merendar. Tras la siesta nos vamos levantando, haciendo control de esfínteres y realizamos diferentes talleres que siguen enriqueciendo nuestro desarrollo cognitivo, social, motórico, lenguaje… Hoy por poner un ejemplo rasgamos papel de periódico y los mayores además usamos las tijeras para practicar el recortado con papel continuo.

NOTA: la semana próxima, todo el ciclo 0-3, tenemos nuestra salida  a la «Granja Maravillas». Será el viernes 15 de marzo y la hora de salida sobre las diez. Visitaremos la granja para ver las vacas, ternerillos, caballos y otros animales, y para la hora de la comida estaremos de vuelta. No hay que traer nada, solo ropa cómoda.

Buenas noches.

Carmen

SEGUIMOS CON LOS PREPARATIVOS DE CARNAVAL

Hola familias,

En la Clase Amarilla no paramos, además de todas nuestras rutinas diarias de aseo, juego, recogida, asamblea de la fruta, juego en el exterior, comida, siesta…. tenemos actividades que nos enriquecen y aportan aprendizajes significativos.

El martes esperamos la llegada de Alberto como siempre con mucha ilusión para llevar a cabo la sesión semanal de psicomotricidad. En esta ocasión la atención, la imitación y el equilibrio son muy importantes para realizar el juego con aros que nos propone. Tenían que imitar las diferentes posturas que Alberto hacía dentro del aro y también trabajar las nociones de dentro, fuera, arriba, abajo…

Y como siempre los circuitos motóricos con diferentes materiales para el control postural, la tonicidad de los músculos y los diferentes  desplazamientos y saltos.

Aprovechamos los momentos de juego para seguir socializando con nuestros iguales, la cocinita y las herramientas han sido propuestas de interés para ellos y ellas.

Continuamos con los preparativos para la fiesta de Carnaval y a lo largo de la mañana aprovechamos para continuar pintando las camisetas de nuestro disfraz. Utilizamos moldes para estampar las manchas de las vacas. Están quedando muy bonitas.

Hoy miércoles en la sesión de inglés con Bárbara hacemos un taller creativo y de alfabetización, ya que decoramos las letras que van a formar parte del cartel anunciador de la FIESTA CARNAVAL. Vamos identificando las letras, las vamos nombrando y decimos palabras o nombres propios que empiezan por esa letra. El viernes montaremos el cartel como taller cooperativo junto al grupo azul que ha pintado con rodillos el fondo.

A las 10:15 hemos tenido un teatro a cargo de los alumnos de segundo de primaria dentro de su programa de la Semana Cultural. El cuento que han adaptado se titula «LOS DIEZ PATITOS DE GOMA»,  con la colaboración del abuelo de Ángel, «José María» que ha sido  el narrador y Tatiana como tutora del grupo. Esta representación les ha llevado gran tiempo de preparación tanto de los disfraces, decorados e interpretación y lo han hecho muy bien ¡¡Nos ha encantado!!

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Podéis visitar los blogs de primaria para leer todo lo que está aconteciendo en esta semana dedicada a los abuelos y las abuelas.

Tras el teatro, tomamos la fruta y bajamos a disfrutar del buen tiempo. Visitamos a las gallinas y  al conejo.

 

 

Las tardes en el cole también son muy divertidas, cada día un pequeño taller tras la siesta que compartimos con los pequeños del grupo azul, nos gusta cuidarlos, contarles cuentos….¡¡Nos sentimos muy mayores!! je, je, je

Espero que disfrutéis de la tarde.

Saludos, Carmen

 

NUESTRO DISFRAZ

Buenas tardes familias,

Como os adelanté la semana pasada, estamos trabajando en los preparativos para la fiesta de Carnaval. Ya hemos comenzado a pintar nuestras camisetas para confeccionar el disfraz con la temática de vaquitas o ternerillos. En esta primera sesión estampamos las manos de color rosa para hacer la barriga de la vaca ( las ubres) y la firmamos con la huella.

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En la siguiente sesión, estamparemos las manchas negras y  terminaremos con algunos retoques y letras para decorarlas.

Esta semana también estamos disfrutando del juego libre en el aula así como de las sesiones de inglés con Bárbara. Aprovechamos que Antonio y Marta nos aportan un libro en inglés para compartirlo en la Asamblea.

 

Cada día vamos conociendo nuevo vocabulario y vamos familiarizándonos con este idioma que a veces nos hace un poco de «lío».

Momentos del juego en el aula:

Los martes nos gustan mucho ¿ por qué será? Porque viene Alberto con juegos motóricos muy divertidos con los que aprendemos muchas cosas. En la sesión de esta semana priman las nociones topológicas con diferentes materiales (pelotas y churros de piscina), así como los desplazamientos sobre bloques de goma eva y el equilibrio. Todas estas actividades motóricas  son muy importantes para favorecer su desarrollo cognitivo, afectivo y social. Es primordial la estimulación temprana en este sentido para favorecer el desarrollo integral de nuestros peques.

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En nuestro cole aprendemos de cada situación que se da a nuestro alrededor, por el enclave en el que nos situamos, la Vega. Hoy desde el ventanal hacia el campo de álamos, observamos un tractor que está limpiando y triturando las ramas podadas de estos árboles. Vemos las cuchillas que van girando para partir las ramas y la pala excavadora. ¡¡QUÉ INTERESANTE!!

 

Para estos días pueden traer de casa disfraces o accesorios que tengáis para caracterizarnos y jugar a «ser como»: animales, piratas, princesas, personajes… Espero vuestras aportaciones.

Hasta el viernes familias.

Carmen

«SOMOS YOGUINES»

Buenas tardes,

Seguimos avanzando en la semana y os voy a contar el transcurrir de la misma.

El lunes como siempre en la Asamblea contamos lo que hemos hecho en el fin de semana y aprendemos poco a poco a estar sentados y atentas a lo que nos cuentan las cartas. A algunos todavía este momento les cuesta ya que su atención  se dispersa mucho con los diferentes estímulos de su alrededor y les es difícil concentrarse en lo que estamos  haciendo. Aprovechamos estos momentos para ir leyendo los cuentos que traen de casa.

Tras el juego libre con las cajas, animales y cocinita, llevamos a cabo el dibujo del Método de Propuestas. Utilizamos los rotuladores para  la expresión gráfica de este momento y en sus dibujos podéis apreciar un mayor control de su trazo.

En las sesiones de inglés, Bárbara nos acompaña en las propuestas ampliando el vocabulario y además nos canta canciones y lee libros en este idioma. Hoy nos lee el que ha traído LEO.

 

En la Sesión de motricidad, Alberto nos sorprende con globos. Otro material muy llamativo para ellos y ellas con el que practican los golpeos y las nociones espaciales (arriba, abajo, delante, detrás….). No puede faltar el circuito motórico en el que cada cual pone a prueba sus habilidades y movimientos.

Termina la sesión con un juego en el que «el perro» tiene que pillar a las gallinas» y los aros son las corralitos para que el perro no los alcance. Se lo pasan muy bien.

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Hoy tenemos una actividad de representación gráfica de la FIGURA HUMANA». De manera individual van haciendo el dibujo de las diferentes partes de su cuerpo que vamos nombrando (cabeza, ojos, boca, nariz, orejas, cuerpo, brazos, dedos, piernas y pies). En estos dibujos podemos ver en qué fase se encuentran en relación a su esquema corporal, imagen corporal que tienen de sí mismos según su desarrollo neurológico y las experiencias vividas.

En nuestro día a día de manera globalizadora trabajamos las diferentes competencias, desde las matemáticas (a través del conteo de las piezas de fruta, el repartir, el comparar cantidades…), el lenguaje, las relaciones afectivas y sociales; y la psicomotricidad gruesa y fina ( hoy pelando las mandarinas en la asamblea de la fruta).

Para terminar esta entrada, os cuento que hemos tenido nuestra sesión de YOGA con Sonia. Estas pequeñas sesiones mensuales nos ayudan a conocer esta disciplina que nos acompañará en toda la etapa de primaria semanalmente. Al principio han estado muy atentos siguiendo las instrucciones pero poco a poco se han ido dispersando ya que les llama mucho la atención este espacio, las alfombrillas, el espejo….ja, ja , ja

En el siguiente vídeo podéis ver como cada uno lleva a cabo su propio «yoga»:

Hasta el viernes.

Carmen

 

 

PSICOMOTRICIDAD Y TALLER CREATIVO

Hola familias,

Vamos avanzando en la semana y estos amarillitos están muy contentos y motivados con todo lo que hacemos en la clase.

Por las mañanas, nos encontramos con diferentes propuestas motrices para «calentar motores» y comenzar bien el día. Aprovechamos que tenemos material reciclado y se nos ocurre utilizarlo como carretera de lanzamiento para los coches y las pelotas pequeñas.

Como cada martes, ayer tuvimos sesión de motricidad dirigida. Es un momento que les gusta mucho porque los juegos motrices que nos prepara Alberto son muy divertidos y nos hacen trabajar diferentes habilidades que favorecen nuestro desarrollo motor y desarrollo cognitivo en general.

Primero juego con pelotas para lanzar arriba y abajo, encestar en los aros…. Seguidamente circuito con los bloques de goma-eva para desplazarnos con diferentes posturas: gateo, arrastre y equilibrio. Terminamos con los churros de piscina que nos hacen ser muy creativos: los usan de caballo, de espada, de palo para golpear las pelotas….

Para volver a la calma, es muy importante la relajación y bajar nuestras pulsaciones antes del momento de la Asamblea de la fruta.

Siguiendo con la propuesta del Invierno, hoy realizamos un Taller Creativo en el que utilizamos una nueva técnica: COLLAGE con diferentes materiales (algodón, papel de aluminio, papel de seda y hojas secas). Primero experimentamos sensorialmente con las diferentes texturas, colores y sonidos. Después de manera individual cada cual va echando el pegamento y pegando libremente hasta crear su composición artística. Han disfrutado mucho durante el proceso y el resultado también ha sido muy bonito.

Hacemos lectura del cuento aportado por Leo titulado :

Seguiremos haciendo lectura de los demás cuentos que habéis ido dejando para compartir en la clase.

Espero que paséis una feliz tarde.

Un abrazo, Carmen