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CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

Juego Heurístico

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Esta mañana comenzamos con mucha energía y nos convertimos en equilibristas. Les he sacado al tapiz nuestro juego de regletas para hacer equilibrio y han disfrutado de lo lindo. Fijaos que es muy poquita la altura sobre la que se desplazan, pero para algunos era todo un «abismo» y hasta les temblaban las piernas…….Iremos practicando en las siguientes sesiones.

Hoy además hemos tenido nuestra primera sesión de juego heurístico. Los materiales que les he ofrecido para el juego y la experimentación han sido: botes de plástico, gomas y anillas/palas de madera.

Es sorprendente el juego que les da este tipo de materiales. Incluso los niños de nueva incorporación, que nunca habían tenido esta experiencia de juego, han reaccionado estupendamente y rápidamente han iniciado el juego de una forma totalmente natural.

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Y además…….INGLÉS. Estamos jugando con las palabras «apple  and banana» y nos acostumbramos a decir «thank you».

Cuantas cosas…………hoy a dormir prontito.

Loli Gálvez

Es sorprendente

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JUEGO HEURÍSTICO

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Como ya sabéis queda aplazada nuestra salida al 5 de Junio, esperemos que para entonces el tiempo sea más estable.

Hoy organizamos dos actividades diferentes dentro de la clase. En el espacio de las mesas investigan con harina, plumas de colores y nueces, y en el otro espacio  juego libre.

En la sesión de Juego Heurístico por bandejas, han manipulado los materiales y el primer grupo no me ha sabido decir qué era cada material: «queso blanco» (la harina), «pelos» ( las plumas) y «almendras» (las nueces). Sí les otorgan cualidades como que la harina es blanca, que las nueces suenan… Sólo en un grupo verbalizan que es harina y plumas, pero lo de las nueces no se acordaban decían: «bellotas, almendras…» La gran mayoría tiene una gran iniciativa a la hora de investigar, el interés y la constancia sobre los materiales depende de cada niño, pero en general va aumentando considerablemente.

Se lo pasan muy bien y al final han terminado todos/as enharinados, qué graciosos.

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Antes de bajar al patio hacemos nuestra asamblea, en la que Esther, les cuenta la historia de «La princesa quiere su Tito» y reparte como súper CARLOS.

Mañana más….

 

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JUEGO HEURÍSTICO: POR BANDEJAS

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Empezamos la mañana con mucha actividad, trabajamos el salto desde el banco a las colchonetas, hacemos volteretas, trepamos por la rampa, bajamos por los escalones…. Ya relacionan los bloques de goma espuma con ¡vamos a quitarnos los zapatos! y se lo pasan genial, aunque estamos algo «nerviosillos» con este tiempo que no nos deja salir al patio.
 
Hoy tenemos sesión de Juego Heurístico con las bandejas: utilizamos como materiales harina. conchas de mar y cacicos de la leche. Exploran libremente los materiales, experimentan y van descubriendo cualidades: «es blanca», «me gusta»…y nociones de cantidad: «mucha».
 
Mientras un grupo está en esta actividad el resto tienen propuesta otra: hacemos círculos en el suelo para delimitar el espacio que cada uno/a debe ocupar sentado y les proporcionamos tres tipos de objetos con los que investigar: maderas, cilindros y gomas. Han realizado las actividades con mucho interés, iniciativa y sobre todo pasándolo muy bien.

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El super de hoy ha sido JUAN que reparte la mandarina. Volvemos a leer el cuento por pictogramas «El Mago Vago» y ya algunos lo están memorizando…
¡Cuanto aprenden estos niños/as!
 
NOTA: Necesitamos tetabrik de la leche lavados y cortados por la mitad para
plantar, uno por familia. Gracias
 
Carmen Jiménez
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JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

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Da comienzo un nuevo día en la clase amarilla y lo hacemos como cada mañana «JUGANDO». Se divierten con las pelotas, los animales, las construcciones  y con  «la cocinita». Nos cuesta  algún que otro enfado la hora de la recogida…pero al final lo conseguimos.

La actividad central del día es el Juego Heurístico por bandejas. La materia que les facilitamos  «chinos y conos». Investigan y experimentan con el material, la mayoría opta por meter el chino dentro del cono….pero oh!!el cono tiene otro agujerito por el que se cuela…ja!! Tras diferentes intentos descubren que si meten varios de golpe forman un tapón y consiguen tener una especie de cucurucho que podrán llenar hasta arriba de chinos, otros encajan varios conos sobre la mesa y los van llenando… Fijaros la importancia que debemos dar a que los niños exploren y descubran por sí solos.

Antes de la comida para relajarnos, contamos un cuento que aporta Lucas de casa titulado:»Imita al Señor Coc».

Aquí van algunas fotos:

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Carmen Jiménez

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JUEGO HEURÍSTICO

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A primera hora comenzamos con música de villancicos y bailamos mientras se va incorporando todo el grupo. Introducimos las pelotas para aumentar la actividad motriz, ya que vienen por la mañana con mucha energía.

En el juego libre predominan las maderas grandes, que utilizan para construir, apilar, ordenar… también la cocinita y los bebés.

Seguimos con nuestra decoración de la clase y vamos colgando todos los pinos que nos van llegando de casa ¡¡QUÉ BONITOS!!

En nuestra sesión de Juego Heurístico, les propongo investigar con RULOS DEL PELO, CINTAS DE VIDEO, LIMONES DE Foto1471GOMA Y LATAS CONTENEDORAS. Dedican este rato a manipular, explorar y descubrir nuevas propiedades y cualidades de los objetos. La recogida la realizan muy rápido y clasificando perfectamente.

Foto1473  En la Asamblea pasamos lista para ver quién ha faltado . Reparte la fruta muy bien CARLOS ANTONIO.

Hoy hacía más sol por lo que muy abrigados/as salimos a disfrutar de un poquito de aire fresco.

Carmen Jiménez

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