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JUEGO HEURÍSTICO

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Como cada Miércoles realizamos sesión de juego heurístico con los siguientes materiales: GOMAS, TAPADERAS, CONOS Y LATAS CONTENEDORAS. Tras la observación del juego puedo decir que ha sido una sesión tranquila en la que cada cual ha elegido libremente con qué materiales quieren investigar. En el grupo observo quién tiene iniciativa a la hora de explorar, quién da cualidades a los objetos, quién verbaliza sus descubrimientos, quién imita a otro compañero/a, quién clasifica….

Aquí os dejo unas fotos de la sesión:

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En ingles seguimos trabajando las normas de cortesía para pedir la fruta, dar las gracias, saber esperar el turno y levantar la mano.

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Me gustan mucho vuestros comentarios, gracias

Carmen Jiménez

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JUEGO HEURÍSTICO

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Seguimos la semana y poco a poco el grupo amarillo está cada vez más adaptado a las nuevas rutinas y espacios.

Como siempre a primera hora tenemos actividad motriz con las pasarelas de equilibrio.

Por primera vez, para algunos/as, realizamos sesión de JUEGO HEURÍSTICO con los siguientes materiales: anillas de madera, conos, rulos del pelo y latas contenedoras. Ha sido una sesión muy tranquila y cada cual ha tenido su tiempo para explorar e investigar los diferentes materiales. En este juego se desarrolla la capacidad de pensamiento, el aprender por sí solos las cualidades de los objetos a través de las acciones que ejercen sobre ellos y el continuo ensayo-error. Cada semana realizaremos una sesión.

Aquí os dejo algunas fotos:

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Hasta mañana

Carmen Jiménez

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Taller sensorial: «arcilla»

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Esta mañana hemos estado jugando a «los siete cabritillos y el lobo». Teníamos lobo, cabritillos…..¡y hasta cazador!. Hemos estado recreando diferentes momentos del día en el bosque: la noche, donde todos los animales duermen; el amanecer, cuando todos despiertan y se desperezan; la mañana cuando van al prado a comer hierba………Lo han pasado fenomenal.

IMG_0800Pero la actividad central del día realmente ha sido nuestro taller de experimentación sensorial en el que hemos trabajado a través del sentido del tacto. Les he ofrecido un material de modelado que todavía no habían tenido la oportunidad de «probar»: la arcilla. Con nuestras manos comprobamos que su textura es suave, que está húmeda y un poco fría, y que es muy maleable. Les ha sorprendido la facilidad que tenían para manejarla con sus manos, el comentario más frecuente ha sido: «¡es como la plastilina!», todo un descubrimiento. Les ha encantado la actividad y creo que la han disfrutado mucho.

Y para que este día acabase de ser especial……..hoy disfrutamos del juego al aire libre en el patio de los «mayores»; jugamos en el bambú, en las estructuras de ruedas, corremos, saltamos……..ha sido toda una experiencia para ellos.

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Loli Gálvez

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Mesa de luz y arena

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IMG_0753La actividad central de la mañana ha sido un taller de experimentación táctil y visual. Hemos usado la mesa de luz como herramienta para «jugar» con las posibilidades que nos ofrece un material como la arena. 

Comenzamos la actividad esparciendo una capa de arena sobre toda la superficie de la mesa, conectamos la luz y observamos qué pasa si «hacemos caminitos con nuestros dedos», si «hacemos agujeros con carretes de plástico»………….. descubrimos que nuestros dedos pueden dibujar sobre esta superficie tan especial.

Ha sido una experiencia muy sugerente y creo que agradable para todos. Han disfrutado descubriendo las diferentes posibilidades que les ofrecían estos objetos. Ha sido un juego muy mágico.

Hasta mañana.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES, JUEGO HEURÍSTICO

Juego heurístico, habas y salaíllas

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Hoy hemos tenido un día un tanto extraño…..

A primera hora hemos tenido sesión de Juego Heurístico por bandejas; los materiales de experimentación que les he ofrecido hoy han sido: gelatina, nueces, carretes, cucharitas y pajitas. Han disfrutado realmente con la actividad, pues desde que han descubierto la textura de la gelatina no han parado de jugar con ella y probar cosas nuevas.

Además, hoy algunos compañeros/as han venido a clase vestidos de flamencos y flamencas (los que tienen hermanos en 3-6), así que hemos decidido adornarnos todos un poco (los he maquillado, y a las niñas les he colocado un vestido de nuestro baúl de disfraces…) y ya estábamos preparados para lo que se nos presentara.

imagesCA8UNMRHCon la llegada de la primavera nuestros compañeros de infantil del 3-6 han recogido las habas del huerto y como cada año nos hemos reunido en el jardín para probarlas. Aprovechando este momento, hemos pedido a nuestro panadero «salaillas» para acompañar las habas y al son de sevillanas hemos compartido esta actividad con nuestros compañeros de etapa. Las habas no les han hecho demasiada gracia, pero las salaíllas………¡les han encantado!

Buen fin de semana, nos vemos el lunes.

Loli Gálvez