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CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

JUEGO HEURÍSTICO Y PIZARRA DIGITAL

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Hoy amanece un día lluvioso y organizamos nuestras actividades a lo largo del día de la siguiente manera:

  1. ACTIVIDAD MOTRIZ con los bloques de goma espuma
  2. JUEGO LIBRE con la cocinita y los cuentos
  3. JUEGO HEURÍSTICO: despejamos todo el espacio y en primer lugar les voy enseñando los materiales con los que van a investigar (gomas, madeas, tapones y latas), cuando yo digo…¡ comenzamos el juego!….ya todos/as se ponen a explorar y a descubrir con los diferentes objetos. Ha sido una sesión muy enriquecedora.

IMG_1754ASAMBLEA: elegimos al súper que es SERGIO ROMERO y coincide que hoy es protagonista porque nos ha traído su violín de casa y nos enseña cómo es y cómo se toca ( es lo que más le gusta a Sergio, tocar su violín). Ha estado muy gracioso explicando como se llaman las partes del violín…..ha hecho un mini-experto sobre este instrumento.

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PIZARRA DIGITAL: bajamos al aula de primero y jugamos con la pizarra. ponemos un juego sobre las partes del cuerpo y una canción de «Juan pequeño cuando baila….»

¡¡Cuántas cosas eh!!

Comemos fenomenal y echamos una siesta tan agustito zzzzzzzz…..

Por la tarde modelamos plastilina.

Y MAÑANA NUESTRA SALIDA, que traigan ropa cómoda y OS RUEGO PUNTUALIDAD, SALIMOS A LAS 9:30 H.

Carmen Jiménez

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JUEGO HEURÍSTICO

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A primera hora comenzamos juegos con aros, ya saben ellos/as como ir poniéndolos en el suelo para hacer un recorrido, primero saltamos con dos piernas dentro del aro diciendo el color, después alternando ambas piernas y por último a pata coja ¡Qué difícil!

Hoy el rato de juego libre es más corto ya que antes del inglés tenemos Juego Heurístico. Preparamos el espacio despejando todo y sacamos los siguientes materiales para investigar: BOTES DE ACTIMEL, LLAVES, CARACOLAS DE MAR Y LATAS. Todos/as manos a explorar los objetos y cada cual busca su utilidad o acciones con ellos o sobre ellos. Se lo pasan muy bien y van verbalizando aquello que les sale bien o lo que no también, pero sin frustración alguna ya que si no les sale una cosa prueban con otra (ensayo-error).

En la Asamblea de inglés elegimos como super a CAMILO y trabajamos las normas de cortesía en este idioma: «more please», «thank you», » Here I am»…. y cada vez lo hacen mejor. Trabajan tambien las partes del cuerpo y colorean algunas de ellas.

En el patio nos sobraban hasta los abrigos de lo bien que se estaba en el sol, han disfrutado del arenero mucho, así que si hoy en la bañera sale arena ya sabéis de que es je, je, je

P.D: NECESITAMOS BOTES DE ACTIMEL PARA EL JUEGO HEURÍSTICO. GRACIAS

Hasta mañana

Carmen Jiménez

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¡¡DÍA MUY COMPLETO!!

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A primera hora nuestra actividad motriz se centra en los aros y poco a poco se van introduciendo en el juego libre.

Hoy tenemos sesión de Juego Heurístico con: ESPONJAS, GOMAS, CILINDROS DE CARTÓN Y LAS LATAS. Les han sorprendido mucho las esponjas y han imitado acciones de lavarse el cuerpo, los cilindros de cartón les dan mucho juego porque ruedan, se los pueden poner de pulsera, para hacer sonidos, las gomas más duras como baquetas que golpean en las latas…. Se lo pasan muy bien investigando con nuevos materiales. Y la recogida cada vez mejor, les gusta clasificar en los distintos sacos.

Después de la asamblea en la que reparte SERGIO ROMERO como súper del día, nos abrigamos y nos vamos a dar un paseo por el colegio: visitamos el aula de informática, el aula de música, el despacho de Isabel, la biblioteca y el despacho de Carmen. Estaban muy espectántes con todo, hemos conocido otros espacios de nuestro cole ¡QUÉ DIVERTIDO!

 

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Y después de este paseo nos aseamos, controlamos esfínter y ¡a comer! que estamos muy cansados/as.

Mañana más….

Carmen Jiménez

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En nuestra sesión de JUEGO HEURÍSTICO hoy investigan con corchos, cuerdas, carretes de bobina y latas contenedoras. La actividad se desarrolla en un ambiente muy tranquilo, primero investigan invidualmente y después surgen el juego entre dos. Están los que tienen iniciativa y descubren por ejemplo que poniendo todas las latas boca abajo sirven para hacer equilibrio, los que clasifican todos los corchos y los van metiendo en una lata, los que utilizan las cuerdas para medir el contorno de una lata, los que todavía chupan mucho las cosas y a partir de ahí surgen ciertos sonidos…. Bueno creo que las imágenes valen a veces más que muchas palabras.

Después de la recogida tan importante en las sesiones, tenemos nuesta asamblea en la que recordamos las normas para que no se nos olviden. El súper de hoy ha sido SERGIO.

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Os animo a que traigais hojas bonitas que encontréis por el suelo para colocarlas en el corcho así tendremos un mural cooperativo de otoño con la clase azul.

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Hasta mañana

Carmen Jiménez

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Hoy tenemos sesión de Juego Heurístico con los siguientes materiales: TELAS, RULOS, CADENAS Y LATAS CONTENEDORAS. El juego de investigación les gusta mucho ya que pueden  aprender por sí solos/as conceptos pre-matemáticos ( llenan las latas y dicen pesa mucho, hay muchos o pocos), orientan en el espacio las latas y demás materiales , realizan ensayo-error hasta conseguir el objetivo (encajar dos rulos) y clasifican los objetos a la hora de recoger.

En la clase de ingles trabajamos conceptos del Otoño ( frutos y colores) y probamos nueces y castañas aportadas por Adelina. También vemos todo lo que ha traído Adrian dentro de un cubo: piñas de muchos tamaños, granada y membrillos.

Por la tarde, nos vista el grupo verde y nos hacen un teatro muy bonito de los INDIOS. Les ha gustado mucho y se lo pasan fenomenal, os dejo las fotos:

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Carmen Jiménez