Archivo de la categoría: JUEGO HEURÍSTICO

CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

EL JUEGO DE DESCUBRIR.

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Nos ponemos en forma. Iniciamos el aprendizaje de las volteretas. Otros prefieren el túnel. Al final terminamos todos dando botes en la colchoneta.

Hoy exploramos e investigamos. En esta sesión se propone: las gomas, los aros y los tapones. Descubrimos distintas posibilidades de los objetos

Tras el juego libre, nos divertimos mucho identificando y descubriendo diferentes partes del cuerpo humano. Para ello utilizamos el cuento titulado «Mi cuerpo» y el espejo del aula. Continuamos trabajando las emociones. ¿Cómo nos sentimos? tristes, alegres…

Súper-ayudante: Blanca.

Mañana más…

Encarna Camús.

 

 

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

EL JUEGO DE DESCUBRIR.

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Hoy el centro de atención es el JUEGO HEURÍSTICO. El material con el que realizamos la actividad son los siguientes: conos de diferentes colores y forma, botes de distinta forma y gomas con longitudes distintas.

La sesión se desarrolla en un clima relajado. Manipulan y exploran todos y cada uno de los objetos. Es la primera vez que se producen momentos dónde colaboran entre ellos y comparten sin producirse  apenas incidencias. Es un gran momento en el que descubren las posibles combinaciones, como sus características.

La actitud es de gran interés. Por días la atención y constancia en aquello que inician va en aumento.

En el momento de la recogida, parte fundamental también del juego, la gran mayoría participa en su clasificación y en poner orden.

Encarna Camús.

 

ADAPTACIÓN, ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, JUEGO HEURÍSTICO

UN DÍA MUY COMPLETO.

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En el juego libre los animales, juguetes sonoros y los coches  son los elegidos.

Juego Heurístico: Experimentamos e investigamos distintas combinaciones. En esta ocasión el material pressentado son: tapaderas, conos y rulos de diferentes tamaños.

En la asamblea: Hacemos la lectura del cuento titulado «Las Emociones». Identificamos la alegría, la tristeza, el miedo  y la sorpresa  a partir del reconocimiento facial .  También introduce habilidades sociales de compartir,  ayudar al amigo, la cooperación y el agradecimiento a través de imágenes que explican situaciones cercanas a ell@s. Para terminar expresamos como nos sentimos y para ello utilizamos el tren de las emociones; colocando nuestra foto personal según nos encontramos.

Mi nombre «a mi manera». Hacemos una pequeña actividad en la que se muestran muy interesados y acapara toda su atención. Lo podéis ver expuestos en el tablón.

Encarna Camús.

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, JUEGO HEURÍSTICO

JUEGO HEURÍSTICO.

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En esta sesión del juego heurístico el material que se presenta son: botes, tapones de diferentes tamaños y cadenas de distintas longitudes. En un ambiente de calma los niñ@ s se muestran muy atareados experimentando las posibles combinaciones entre los materiales e investigando. Atreves en ensayo-error ponen a prueba sus habilidades. 

Debido a la amenaza de lluvia no salimos pero a nosotros «plin». Decidimos quedarnos en el aula. Jugamos con los juegos sonoros, los animales y los médicos.

El tema central en nuestra asamblea son las normas de convivencia. Tratamos con especial atención las siguientes:

– G ritando no se entiende nada. 

  • -Si uno quiere un juguete de un compañero es mejor    pedirle.  Para ello utilizamos el «por favor».
  • Encarna Camús.                    

 

 

 

Encarna Camús.

CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

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Al inicio de la mañana ya aparecen las primeras propuestas de juego en el momento que Mateo y Nacho traen de casa coches, motos y un pequeño garaje. Como en la clase no tenemos garaje grande, se lo pedimos prestado a los compañeros de la clase naranja, y todos/as jugamos con este garaje tan chulo.

Después del juego, preparamos la sesión de Juego Heurístico con bandejas en el que investigamos con chinos y conos. Se lo pasan genial llenando y vaciando los conos, haciendo montañas, transvasando de uno a otro, produciendo sonidos….y aprendiendo conceptos como lleno- vacío y mucho-poco.

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El súper de hoy ha sido Mateo de la Torre.

Hoy hacemos una visita a nuestro gallinero para ver los nuevos pollitos que nacieron el día de la Cruz y les echamos agua. Son muy bonitos.

Y mañana…..por fin viernes!

Carmen Jiménez