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Juego Heurístico

Hola, buenas tardes, empezamos el lunes mirando por el ventanal; se mueven las ramas de los árboles, sabemos que hace frío y cantamos canciones de invierno.

Sacamos los aros ,  volvemos a agruparlos por colores por el suelo, su propuesta ha sido girarlos y girarlos, que ya consiguen hacerlo muy bien.

Recogemos todo y nos vamos a por los materiales del juego heurístico, hoy cogemos los garbanzos, los botes, los cazos, las bandejas y los embudos. Parece que los garbanzos van a ser más fácil de manejar que la arena por ser más grandes pero en la práctica no lo es tanto.

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La recogida es muy importante y hay que hacerla antes de que el grupo se disperse con otros materiales.

Nos vamos a la asamblea y les hago un círculo en el suelo para que al sentarnos estemos unos frente a otros y nos veamos todos bien; el círculo lo podemos ver por la clase en muchos lugares ¡Cuántos círculos podemos encontrar en la clase!

Lindley nos acompaña y cómo estamos aprendiendo a ponernos los abrigos, decidimos salir a dar un paseo y ver Sierra Nevada desde el patio.

No os preocupéis por el frío que a media mañana abrigaditos damos el paseo y volvemos al aulario prontito.  Las amigas mayores nos acompañan y disfrutamos con sus historias.

Un gran beso, hasta mañana.

Matilde Hidalgo Huete.

 

 

Juego Heurístico por bandejas

Hola, buenas tardes, esta mañana volvemos a ver los nuevos materiales de la clase y su ubicación.

En la asamblea les cuento el cuento «El cocodrilo al que no le gustaba el agua».

Les propongo jugar con unos botecitos que primero tienen que abrir y cerrar con su tapón de rosca (algunos lo hacen fácilmente , a otros le dedicamos un ratito a practicar) ; luego les muestro las bandejas con arena y cucharitas; Se emocionan y empiezan a llenarlos con atención hasta arriba ¡a tope!

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Después pasamos por el aseo con Lindley y… «Let´s go to de patio it´s a sunny day».

Visitar a las gallinas y jugar con las carretillas han sido algunos de los placeres del parque.

Un saludo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo Huete

¡De puntillas como gigantes!

 

Hola, buenas tardes, esta mañana empezamos jugando con los aros y nos ponemos de puntillas, hacemos de gigantes y levantamos los talones del suelo, ¡algunos consigue poner solo las puntas y andar como  bailarines!.

Luego pasamos a la clase azul y nos incorporamos al juego heurístico que se ha iniciado en la clase; hacer catalejos ha sido  su primer interés y recoger una tarea muy participativa.

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Pasamos a nuestra clase y nos sentamos en la asamblea con muchas ganas de comer la fruta, hoy nos han traído un surtido de: peras, manzanas y mandarinas. Empezamos por las mandarinas, repartimos para todos, continuamos con las manzanas y peras. Lindley nos cuenta los tres cerditos, aunque hoy la atención está «en movimiento».

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Pasamos al aseo y nos ponemos las chaquetitas y empezamos aprender una manera sencilla,  primero ponemos el gorro y así es más fácil encontrar el hueco de las mangas. Practicaremos esta forma y después veremos otra.

En el parque nos vamos a la zona de los chinos que no hay charcos, aunque algunos no resisten el impulso de meterse en el charco y a un descuido allá van; volvemos al aseo que pronto es la comida y algunos tienen que ponerse pantalones secos.

Un besito, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

¡Bienvenido Gael!

Hola, buenas tardes,  ayer tuve un viaje más largo de lo previsto y pasaron el día con mis compañeras Silvia y Nuria, me cuentan que estuvieron muy bien. Aquí dejo algunas fotos del juego heurístico.

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Esta mañana Alberto nos acompaña con los materiales para practicar la psicomotricidad, han pasado por el túnel, han hecho equilibrio, han jugado con las pelotas…

¡VIVA LA PSICOMOTRICIDAD!

Nos han acompañado Gael y su familia  durante un par de horitas;  hoy ha sido su primer día de cole, ha elegido la moto como símbolo y ha estado manipulando tranquilamente los materiales,  el grupo se ha portado genial y hemos tenido una asamblea muy participativa: pasamos lista, comemos plátano, leemos un cuento y nos vamos preparando para la Fiesta de Otoño del próximo viernes.

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Para esto  bajamos  al jardín y después de visitar los peces y las tortugas, cogemos hojas y semillas de los plataneros de sombra; todo ha sido muy  interesante aunque las hojas camuflaban algunos ladrillos del arriate y se han producido pequeñas caídas; volvemos a la clase y nos relajamos pintando con tizas sobre el suelo de la asamblea.

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Llega la hora de la comida y Ana Mari nos trae un cocido calentito que nos sienta muy bien.

Mañana seguimos, un beso de corazón.

Matilde Hidalgo Huete.

Soplaré, soplaré y soplaré…

Hola, buenas tardes, esta mañana empezamos soplando un silbato que les he hecho con un tubo coarrugado. Aprender a soplar es muy importante ayuda al desarrollo del lenguaje, ejercitando los músculos que intervienen en el habla, especialmente de las mejillas además los ejercicios de soplo se realizan para ayudar  a controlar la respiración y ser conscientes del acto de respirar. ¡A jugar con nuestro silbato!

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Después hemos estado con el juego heurístico en la clase azul.

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Mas tarde ya en la clase amarilla Lindley nos propone pintar una calabaza (pumpkin) y aceptan encantados.

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Tomamos la fruta que hoy reparte Tom y nos vamos a la terraza.

 

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Disfrutamos con el buen día.

Un saludo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.