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CLASE AMARILLA, DIARIO, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES

¡¡FELICIDADES CATALINA!!

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Buenas tardes familias,

Arrancamos una semana lluviosa sin poder salir al exterior pero  en la clase amarilla organizamos un lunes muy divertido.

A primera hora, recibimos al grupo y jugamos libremente con las pelotas, las cajas, cuentos y coches.

Hoy tenemos un día muy significativo para el grupo, CATALINA cumple dos años.

Azules y amarillos le hacemos un dibujo muy colorido con ceras antes de soplar las velas.

Compartimos este momento todo el ciclo cantando «Cumpleaños feliz» y comiendo un rico bizcocho que nos han preparado nuestras cocineras ¡¡Qué rico!!

¡¡MUCHAS FELICIDADES CATALINA!!

En la Asamblea aprovechamos para leer las cartas del fin de semana y algunos son capaces de acordarse y contar acontecimientos ocurridos en estos días sin cole.

Como estamos muy tranquilitos y atentos, leemos un cuento muy divertido titulado «LA VACA QUE SE SUBIÓ A UN ÁRBOL».

Antes de comer seguimos celebrando el cumpleaños de Catalina al ritmo de la música.

Que paséis una buena tarde.

Un saludo

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

ACTIVIDADES MUSICALES

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Hola familias,

Terminamos la semana con mucha energía y con diferentes actividades propuestas en la clase.

Además del momento de juego libre, que es fundamental en el desarrollo evolutivo de los pequeños, tenemos talleres diferentes y hoy ha tocado darle protagonismo a los instrumentos musicales.

Primero les voy presentando cada instrumento que vamos nombrando (algunos para ellos son desconocidos o no saben como se llaman), seguidamente voy haciendo sonar cada uno de ellos y me tienen que ir diciendo si suena fuerte o suave, también si los hago sonar con un ritmo lento o rápido.

Una vez presentados los instrumentos nos sentamos en círculo ( para ello utilizo la técnica del círculo con su inicial dentro para que se vayan colocando) y hacemos un juego de SONIDO Y SILENCIO. Practicamos varias veces y nos va saliendo (es difícil controlar la impulsividad porque quieren tocar el instrumento todo el tiempo), pero poco a poco lo conseguiremos todo el grupo.

Aquí os dejo un pequeño vídeo para que veáis cómo se lo pasan con esta actividad.

https://vimeo.com/647656709

Después les dejo que manipulen, toquen y experimenten con los sonidos libremente.

Además tenemos una sorpresa para ellos y ellas. Ayer nos trajero material nuevo en la terraza (dos motos y un triciclo), antes de bajar al parque, salimos para que puedan montarse en ellos. Ha sido algo complicado que gestionen el compartir con los demás.

Todas estas experiencias y vivencias que ocurren en el cole hacen que vayan aprendiendo a controlar sus rabietas o enfados ante situaciones que les generan  frustración o malestar.  Aprenden a través de las interacciones que se establecen dentro de un grupo de iguales como es este grupo amarillo.

Felicitamos a LUIS que hoy es el primer día que ha estado sin pañal y lo ha llevado muy bien. Seguimos trabajando en este proceso de control de esfínteres. ¡¡Ánimo equipo!!

Espero que paséis un feliz fin de semana.

Volvemos el lunes.

Un saludo

Carmen Jiménez

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

INGLÉS Y ALFABETIZACIÓN

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Buenas tardes,

Qué rápido pasan las semanas en el cole y cómo van creciendo estos pequeños.

Como cada jueves, desde muy temprano, nos acompaña Lindley en nuestra dinámica de clase. Cuando ella llega tenemos iniciado el juego con una propuesta que ha surgido de Elvira , que les hiciera una cueva. Nos ponemos manos a la obra y les pregunto «Qué necesitamos?…..Pues telas grandes y las mesas Carmen. Incluimos en el juego los animales y el tren como elección del grupo.

Lindley les va hablando todo en su idioma y es increíble cómo la entienden cuando les da órdenes o les hace comentarios de lo que están haciendo en ese momento.

Lindley también nos trae una propuesta, como la semana que viene se celebra «Thanksgiving Day»( Acción de Gracias), fiesta tradicional de EEUU y Canadá. Quiere compartir con nosotros esta festividad hablando sobre ese día (la comida típica que es el pavo). Para hacerlo significativo les dibuja en el espejo «Turkeys»  utilizando las manos  de ellos/as y cada uno lo colorea a su manera.

ALFABETIZACIÓN

Trabajamos el reconocimiento de las letras de nuestro nombre propio. Primero  la primera letra y después intentamos reconocer las demás a través de un juego con palitos. Cada palito tiene una letra y tenemos que intentar formarlo  fijándonos en el nombre escrito en mayúscula.

En principio, es un juego que requiere cierta dificultad y concentración, pero tengo que decir que ha habido algunos que lo han conseguido. Lo repetiremos a lo largo del curso para que vayan reconociendo su nombre y el de los demás compañeros/as.

Que paséis una buena tarde.

Carmen Jiménez

 

 

 

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

¡¡DÍA MOTÓRICO!!

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Hola familias,

El grupo amarillo hoy pasa un día ¡¡muy motórico!!

Recibimos con mucha alegría la sesión de motricidad con Alberto.

Se lo pasan muy bien practicando sus habilidades motoras: correr, saltar, trepar, andar en equilibrio, lanzar, golpear…  Estas edades ( 2-3 años),  se caracterizan por la enorme vitalidad y actividad física que tienen durante todo el día como bien sabéis, y tienen que ir poniendo a prueba sus posibilidades y limitaciones para ir adquiriendo seguridad en sí mismos. De ahí que sean frecuentes las caídas y los pequeños golpes.

En el cole de manera diaria van descubriendo sus posibilidades en los diferentes desplazamientos que realizamos por el centro: bajar y subir las escaleras y traslados desde la clase al Parque o Jardín.

Con Alberto lo hacen de una manera más dirigida y específica cada uno de sus movimientos, potenciando así destrezas y habilidades.

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Seguimos trabajando las normas durante todo el día y la impulsividad, que en muchas ocasiones hace que no escuchen y obedezcan al adulto. Una de las normas que estamos trabajando antes de bajar al Parque, es que «cuando nos ponemos el abrigo hay que sentarse y esperar a que todos los compañeros y compañeras lo tengan puesto». Les está costando permanecer sentados pero lo conseguiremos ( no creáis que todo es tan fácil je, je, je).

Seguimos con un día que ha ido «sobre ruedas», nunca mejor dicho, sacamos las motos y carretillas para disfrutar de este material en el exterior.

Por la tarde, tras la siesta, motricidad fina (coordinación óculo-manual) con los pinchitos de colores.

Y con todo esto me despido hasta mañana.

Un saludo

Carmen Jiménez

DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

APRENDEMOS MANIPULANDO Y EXPLORANDO

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Buenas tardes familias,

Os  cuento como ha ido la jornada en la clase amarilla.

A primera hora, compartimos un rato de juego libre con el grupo azul. A los amarillos les gusta mucho que los más pequeños estén con nosotros porque se sienten más mayores je, je,je…. y  les sale la parte protectora y de cuidado.

Cuando hemos recogido todo y los azules se han ido a seguir con sus actividades, nos preparamos para nuestro momento de JUEGO HEURÍSTICO semanal. Ya conocen muy bien la dinámica de este juego y las normas.

Muy atentos se sientan en la Asamblea y esperan a que les presente los diferentes materiales con los que vamos a jugar. Es muy importante que aprendan a esperar y cada vez lo van haciendo mejor.

Manipulamos y exploramos con las telas, gomas, anillas de madera y las latas. Acompañamos la sesión con una música ambiental que hace que estén muy tranquilos.

Mientras, voy observando las interacciones que se producen entre el grupo, entre ellos y los objetos, los descubrimientos que van verbalizando, la iniciativa de cada cual, la constancia, la atención….

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Terminada la sesión, con la parte de la recogida y clasificación de los materiales, tenemos la Asamblea de la fruta ( reparte Ana). Momento propicio para cantar y recitar nuestras poesía del otoño, y leer algunas cartas que nos han llegado del fin de semana.

En el Parque descubrimos que ya están creciendo nuestras habas, ¡¡QUÉ BIEN!! Aprovechamos para recordar algunas normas de cuidado de nuestras jardineras: intentamos no pisar dentro, no echar chinos, no arrancar las flores….

Por la tarde, practicamos con los puzles antes de merendar.

Feliz tarde a todos.

Carmen Jiménez