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CLASE AMARILLA, DIARIO

TRABAJAMOS LOS SENTIDOS

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Amanece un día nublado y gris, pero en la clase amarilla lo llenamos de alegria y diversión.

Vamos aprendiendo a través del juego libre y  la imitación de acciones observadas en los adultos. Hoy tenemos sesión de carritos y sus bebés. Organizan el juego e intentamos que no surgan muchos conflictos,  «pedimos las cosa por favor» y parece que poco a poco está funcionando.

Después de recoger, nos sentamos y hacemos una actividad en la que trabajamos los SENTIDOS, les doy un trozo de plástico con burbujas ( de los de embalar las cosas frágiles) y primero les explico qué tienen que hacer. Tenemos que explotar con los dedos las burbujitas y hay que apretar fuerte. Se lo pasan muy bien y expresan su satisfacción cuando suenan. Algunos/as también me dicen «Carmen no puedo» y les ayudo un poco. También les pregunto de qué color son: «blancas, amarillas…» y les digo que no, que son transparentes porque podemos ver a través de ellas. Y así lo comprobamos.

Reparte la fruta como Super-Ayudante NACHO y muy bien.

Aprovechamos que los Naranjas has salido al teatro y nos vamos a su clase a investigar con sus juguetes, a ver al pez…. y lo pasan muy bien.

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

SEGUIMOS DE PINTORES…..

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Hoy en la clase amarilla estamos un poco nerviosos en general….¿será el tiempo? En fin, la mañana transcurre con algunos conflictos propios de la edad, por su carácter egocéntrico y que les cuesta mucho compartir, pero para eso estamos hay que trabajarlo con ellos/as.
 
Seguimos con la segunda sesión de Expresión Artística, es curioso como cada uno/a utiliza el pincel de una manera ( moviendo la mano de arriba hacia abajo, haciendo círculos, dando golpecitos…. y se expresan cada cual a su manera. Trabajamos la motricidad fina, la creatividad y la discriminación de los colores. Hoy le ha tocado a: MÓNICA,PABLO, ESTELA, DANIELA, JUAN, LARA, LUCAS Y MARTINA.

 

El Super de hoy ha sido CARLOS ANTONIO, que muy contento realiza sus responsabilidades de ayudante.
Como no salimos al patio, pintamos en el suelo una carretera y hacemos el recorrido con los coches…. y después llegó la hora del aseo y la comida….¡Qué rica!

Hasta mañana,

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

PINTAMOS CON PINCEL SOBRE TELA

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Tras el fin de semana llegamos a la clase con muchas ganas de jugar y compartir cada momento con los compañeros/as. Comenzamos el juego libre con la cocinita, animales y los cuentos. Han pasado una mañana muy tranquilos.
 
 Relizamos una «actividad artística», en la que utilizamos tela, pincel y pinturas de varios colores. Trabajamos en el plano vertical y lo hacemos de uno en uno para que cada cual tenga su momento creativo. Hoy participan: ELISABETH, ELIO, GUILLERMO, JULEN, CARLOS ANTONIO Y CARMEN. Mañana continuaremos la sesión con el resto.
 
En la asamblea como cada lunes, recordamos lo que hemos hecho el fin de semana:
a la playa, a la nieve, a casa del abuelo que fué su cumple, con Antón, al campo…
Reparte como super JUAN.
Y mañana más….
 
Carmen Jiménez
 
CLASE AMARILLA, DIARIO

NOS MAQUILLAMOS DE ANIMALES

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Desarrollo-motricidad-gruesa[1]¡¡Por fin es Viernes!!
Comenzamos la mañana con los bloques de psicomotridad, hacemos un circuito con ellos y trabajamos la motricidad gruesa:
gateamos, arrastramos, saltamos y hacemos equilibrio. Lo primero que hacen cuando ven los bloques es quitarse los zapatos para estar más cómodos. Así que yo los dejo y disfrutan mucho.
 
Después de tanta actividad, les propongo otra, esta vez de Expresión Corporal, en la que cada uno/a elige un animal para maquillarse. Cada uno puede decidir y surgen las propuestas: la mayoría gatos, algún  perro , ratón y leones. Lo pasan muy bien desplazandose por la clase a «cuatro patas» e imitando el sonido del animal.
También jugamos a hacer dos grandes círculos en el suelo, ponemos la música para bailar y al pararla todos/as se tienen que meter dentro. Y por último como los «animalitos» estaban muy cansados, terminan dormiditos en el suelo. ¡Me encanta como siguen el juego!
La super del dia DANIELA.
 
Y con todo esto os deseo un buen fin de semana…..

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Carmen Jiménez
CLASE AMARILLA, DIARIO

HOY «PIZARRA INTERACTIVA»

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Hoy el grupo amarillo disfruta de una actividad muy innovadora para todos/as.

Después del juego libre y haber recogido todo, bajamos al aula de Primero de Primaria y tenemos un primer acercamiento a la pizarra interactiva. Nos acompañan Isa y Eva.

Primero Isa les explica para qué sirve, qué podemos hacer en ella: pintar con el dedo, con diferentes colores, formas…. y con una goma lo podemos borrar todo. La hemos llamado «la pizarra mágica»

Después de uno en uno han podido interactuar con ella. Les presentamos distintas actividades:

  •  de discriminación auditiva con sonidos de animales, instrumentos…
  •  de discriminación visual, explotar globos que iban apareciendo, colores…
  • de descubrir imágenes
  • hacer puzzles de dos piezas
  • relacionar imágenes iguales
  • etc

¡¡QUÉ DIVERTIDO!!

Esta actividad la vamos a realizar cada semana con diferentes propuestas adecuadas a su edad.

En la asamblea reparte como super MARTINA.

En el patio tenemos un rato de juego al aire libre en el espacio del 3-6 años, que les encanta porque tienen las ruedas, la costrucción grande, investigan en el bambú… y hoy estaban expectantes con un gran tractor que  había en el campo de al lado.

Os pongo unas fotos para que podais ver como han disfrutado:

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Carmen Jiménez