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CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

«MI NOMBRE»

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Comenzamos la mañana jugando con las pelotas grandes.

La propuesta de juego libre surge de ellos/as: «los médicos» y » los bebés». Les proporciono el material y ya se organizan grupos de juego, están los que curan a los muñecos y los que lo hacen con otros/as compañeros. Cada uno adopta un papel que van intercambiando a medida que pasa el juego.

Al mismo tiempo que juegan, voy llamandolos de uno en uno y van «escribiendo» su nombre «a su manera». Con esta actividad lo que se pretende es que se familiaricen con las letras de su propio nombre, que comiencen a diferenciar lo que es pintar o dibujar de escribir y la motricidad fina ( coordinación óculo-manual, coger correctamente el lápiz…).

En la asamblea contamos el cuento con pictográmas «EL PATITO FEO» y reparte muy bien la fruta MARTINA como super- ayudante.

En el patio hoy disfrutan mucho con las carretillas, cubos y palas.

Y mañana muchas más cosas….

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

EL OTOÑO: ¿LA CANELA TIENE EL COLOR DE ALGUNAS HOJAS?

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Hola a todos/as,

seguimos esta semana trabajando el otoño y para ello en nuestra actividad de hoy, decoramos la silueta de una hoja otoñal con canela por su color similar a las hojas de esta estación. Primero hablamos de los colores del otoño y seguidamente de uno en uno va decorando su hoja agitándo el bote de canela y utilizando las manos y los dedos. Han quedado unas¡¡ hojas preciosas!!, que nos servirán para decorar nuestra clase. En este taller no solo trabajamos la motricidad fina y la expresión plástica, también los sentidos: el gusto, el tacto y la vista.

En nuestra asamblea presentamos más frutos de otoño aportados a la clase, en este caso Elio nos enseña castañas que cogió con sus papás. Reparte la manzana como super del día CARLOS y lo hace muy bien con un poco de ayuda al principio.

Disfrutamos de un buen día en el patio y vamos a visitar como muchos días a las gallinas y conejos.

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO

¡¡VISITAMOS LA BIBLIOTECA!!

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Hoy a primera hora de la mañana sacamos muchas cajas de cartón de distintos tamaños ( grandes y pequeñas). Las distribuyo por todo el espacio de la clase y ellos/as empiezan a organizarlas una detrás de otra «haciendo un tren», se meten dentro y comienza el juego.

   Después recogemos todas las cajas y en una pequeña asamblea les explico dónde vamos a ir y les digo que no podemos gritar, que tenemos que hablar «bajito». Nos  preparamos en un tren para ir a visitar la Biblioteca del cole.

   Llegamos allí y vemos el montón de libros y cuentos que hay, los siento en las sillas de mayor y contamos algunos cuentos «Siempre te querré», «Que viene el lobo» y «Dino se va a dormir». Se han portado como unos mayores y los he felicitado.

   La fruta  la tomamos en nuestro patio tan agusto, reparte como super LARA y muy bien. Disfrutamos mucho ya que Alberto (profe de Educación Física) nos ha dejado dos pelotas muy grandes, una colchoneta y un gusanito.

   

  ¡¡ Que paseis un buen puente!!

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

JUEGO HEURÍSTICO

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HOLA

Hoy tenemos una sorpresa en el aula:¡¡ juguetes nuevos!! carritos de bebés y maletines de médicos. Qué bien han jugado a médicos entre ellos/as y con los muñecos, les ponen el termómetro, le escuchan el corazón, les pinchan…

Recogemos y despejamos toda la clase para tener nuestra sesión de JUEGO HEURÍSTICO, en la que investigan con CILINDROS DE CARTÓN, TAPADERAS, CORCHOS Y LAS LATAS CONTENEDORAS. La actividad se desarrolla en un ambiente muy tranquilo y cada uno/a ha ido descubriendo acciones sobre los objetos. Les encanta apilar las latas, construyen con ellas en el espacio, lo de llenar las latas con corchos y vaciarlas es una actividad que repiten mucho ( trabajan la clasificación) y los cilindros de cartón los utilizan para producir sonidos….La recogida  FENOMENAL, colaboran mucho y lo hacen en poco tiempo, todo un éxito (parece que se han enterado de que ayer estuvimos hablando de ellos) je, je.

En la asamblea hablamos de algunos «conflictos» que han surgido a lo largo de la mañana, no se pega, ni se muerde, ni se dan bocados a los compañeros, las cosas se piden y si un compañero/a nos molesta Carmen o Silvia son las  que intervienen para solucionarlo, las cosas se hablan…. Mantienen mucho la atención sobre el tema así que a ver si lo ponen en práctica.

Hoy nuestra super- ayudante es ESTELA y lo hace muy bien.

Por la tarde después de la siesta hacemos un dibujo libre con ceras.

Muchas gracias por vuestra asistencia a la reunión.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES

TALLER COOPERATIVO: PINTAMOS CON CERAS

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Comienza una nueva semana, con un día menos de cole porque el viernes es» la fiesta del Pilar».

Nos incorporamos a primera hora al juego, primero un poco de baile que ellos nos solicitan «Soy una taza, una tetera….» y después con las pelotas y el gusanito, tenemos un rato de actividad motriz. En el juego libre prefieren la cocinita y algunos bebés, es curioso como tanto los niños como las niñas participan del mismo tipo de juego.

En nuestro taller pintamos en pequeños grupos de cuatro en el plano vertical, colocamos un papel continuo a su altura y van realizando sus garabatos, ya van nombrando lo que quieren pintar aunque graficamente no se asimile, pero ya hacen un esfuerzo de representación mental. Lo colocamos en el corcho de nuestra clase para que lo podais ver toda la semana.

En la asamblea reparte como super-ayudante JULEN y lo hace fenomenal.

¡NO OLVIDEIS QUE MAÑANA ES NUESTRA REUNIÓN DE GRUPO A LAS 16:00!

Hasta mañana

Carmen Jiménez