PINTAMOS CON PINCEL SOBRE TELA
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NOS MAQUILLAMOS DE ANIMALES
![Desarrollo-motricidad-gruesa[1]](http://alqueriaamarillanaranja.files.wordpress.com/2013/02/desarrollo-motricidad-gruesa1.jpg)
¡¡Por fin es Viernes!! Comenzamos la mañana con los bloques de psicomotridad, hacemos un circuito con ellos y trabajamos la motricidad gruesa: gateamos, arrastramos, saltamos y hacemos equilibrio. Lo primero que hacen cuando ven los bloques es quitarse los zapatos para estar más cómodos. Así que yo los dejo y disfrutan mucho. Después de tanta actividad, les propongo otra, esta vez de Expresión Corporal, en la que cada uno/a elige un animal para maquillarse. Cada uno puede decidir y surgen las propuestas: la mayoría gatos, algún perro , ratón y leones. Lo pasan muy bien desplazandose por la clase a «cuatro patas» e imitando el sonido del animal. También jugamos a hacer dos grandes círculos en el suelo, ponemos la música para bailar y al pararla todos/as se tienen que meter dentro. Y por último como los «animalitos» estaban muy cansados, terminan dormiditos en el suelo. ¡Me encanta como siguen el juego! La super del dia DANIELA. Y con todo esto os deseo un buen fin de semana….. Carmen JiménezHOY «PIZARRA INTERACTIVA»
Hoy el grupo amarillo disfruta de una actividad muy innovadora para todos/as.
Después del juego libre y haber recogido todo, bajamos al aula de Primero de Primaria y tenemos un primer acercamiento a la pizarra interactiva. Nos acompañan Isa y Eva.
Primero Isa les explica para qué sirve, qué podemos hacer en ella: pintar con el dedo, con diferentes colores, formas…. y con una goma lo podemos borrar todo. La hemos llamado «la pizarra mágica»
Después de uno en uno han podido interactuar con ella. Les presentamos distintas actividades:
- de discriminación auditiva con sonidos de animales, instrumentos…
- de discriminación visual, explotar globos que iban apareciendo, colores…
- de descubrir imágenes
- hacer puzzles de dos piezas
- relacionar imágenes iguales
- etc
¡¡QUÉ DIVERTIDO!!
Esta actividad la vamos a realizar cada semana con diferentes propuestas adecuadas a su edad.
En la asamblea reparte como super MARTINA.
En el patio tenemos un rato de juego al aire libre en el espacio del 3-6 años, que les encanta porque tienen las ruedas, la costrucción grande, investigan en el bambú… y hoy estaban expectantes con un gran tractor que había en el campo de al lado.
Os pongo unas fotos para que podais ver como han disfrutado:
Carmen Jiménez
JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS
Da comienzo un nuevo día en la clase amarilla y lo hacemos como cada mañana «JUGANDO». Se divierten con las pelotas, los animales, las construcciones y con «la cocinita». Nos cuesta algún que otro enfado la hora de la recogida…pero al final lo conseguimos.
La actividad central del día es el Juego Heurístico por bandejas. La materia que les facilitamos «chinos y conos». Investigan y experimentan con el material, la mayoría opta por meter el chino dentro del cono….pero oh!!el cono tiene otro agujerito por el que se cuela…ja!! Tras diferentes intentos descubren que si meten varios de golpe forman un tapón y consiguen tener una especie de cucurucho que podrán llenar hasta arriba de chinos, otros encajan varios conos sobre la mesa y los van llenando… Fijaros la importancia que debemos dar a que los niños exploren y descubran por sí solos.
Antes de la comida para relajarnos, contamos un cuento que aporta Lucas de casa titulado:»Imita al Señor Coc».
Aquí van algunas fotos:
Carmen Jiménez
VAMOS A LA BIBLIOTECA
Tenemos un día muy completo. A primera hora comenzamos el juego con las cajas de cartón. Ellos las organizan una detrás de otra, boca abajo y hacen una fila para ir pasando de uno en uno, «como un puente» decían. Después les dan la vuelta y se meten dentro como en un tren y pasan un buen rato jugando a esta propuesta.
Hoy como actividad principal visitamos LA BIBLIOTECA del centro. Primero recordamos pequeñas normas:
- No se grita
- Se habla bajito
- Hay que estar muy atentos
- Cuidar los cuentos….
Y así lo han hecho, se han portado muy bien. Hemos llegado, se han sentado en las sillas de los mayores y leemos dos cuentos: «La princesa quiere una mascota» y «¿Cómo se hace el arcoiris?». Han estado muy atentos/as y en silencio ¡QUÉ MAYORES!
Al finalizar la lectura, les dejo unos cuentos para que vean las imágenes, las letras y que los manipulen con mucho cuidado.
Volvemos a la clase y hacemos la Asamblea, ¡tenemos pañuelo amarillo de Super! Lo estrena LARA.
Mañana más….
Carmen Jiménez