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¡¡LA PRIMAVERA LLEGÓ!!

Buenas tardes familias,

Os cuento el transcurrir de esta semana para que estéis informados de todo lo que hacemos en la Clase Amarilla.

Las propuestas de juego cada vez están siendo más compartidas por la mayoría del grupo, les encanta organizar el espacio para jugar con los materiales que ellos y ellas buscan o que nos piden tanto a Amalia como a mí. Su juego es muy funcional imitando acciones de la vida cotidiana y en algunos casos llega a ser simbólico, también llamado de representación o imaginación. Se reparten roles y recrean situaciones imaginarias en la que los monstruos, los malos…están presentes je, je, je

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El lunes llevamos a cabo las diferentes fases  del Método de Propuestas, por lo que hacemos el dibujo alusivo a las propuestas de juego (barco, restaurante, casita…)

El martes, disfrutamos con Alberto de la sesión de motricidad en la que seguimos avanzando en nuestra coordinación global y segmentaria.

Aprovechamos las sesiones de inglés para que Bárbara nos hable y lea un libro muy bonito aportado por Marta y Antonio: «Spot goes to school», la historia de un perrito que va a la escuela en la que se lo pasa fenomenal (igual que nosotros ja, ja, ja).

Hoy, en el Taller creativo, pegamos papeles de colores de celofán a unas siluetas con papel adhesivo con formas de tulipanes, amapolas y margaritas. Les ha encantado la actividad en la que hemos podido experimentar con los diferentes colores y texturas y ver a través de ellos. 

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Después las colocamos en las cristaleras de la clase y vemos como se reflejan con el sol los colores sobre la mesa o sobre el suelo.

Cantamos una nueva canción que nos enseña Amalia:

LA PRIMAVERA LLEGÓ,

DE COLORES TODO VISTIÓ,

Y A LOS ÁRBOLES DESPERTÓ.

LOS PÁJAROS EN LAS RAMAS,

CANTABAN POR LA MAÑANA, TEMPRANA,

DE LA PRIMAVERA.

Seguimos con la lectura de cuentos en la Asamblea, en este caso los ejemplares aportados por Ariadna y Marta y Antonio.

Y por las tardes, con los mini talleres también practicamos la motricidad fina utilizando pinzas y piedras para meterlas en las hueveras. ¡¡Qué divertido!!

Hasta el viernes!!

Carmen

 

 

LIBRO VIAJERO EN 2-3 AÑOS

Buenas tardes familias,

Para no tener que explicaros uno a una en qué consiste el «Libro Viajero», os lo voy a detallar por aquí.

Desde hace ya algunos años, en el ciclo 0-3, llevamos a cabo una actividad dentro de nuestra Semana de la Lectura, que llamamos Libro viajero y en el que las familias colaboran ya que estos peques no saben escribir, ni leer je, je, je.

El viernes voy a entregar un folio decorado en el que vosotros tenéis que escribir algo relacionado con los gustos y preferencias de vuestros hijos e hijas. Tenéis que relacionarlo con los cuentos que más les gustan y que contáis en casa, alguna poesía, canción, retahíla….que digáis en casa y que sea significativo para ellos y ellas. Podéis incluir fotos, dibujos, pegatinas etc. Lo importante es que lo realicéis con ellos y que participen en la creación.

Cuando tengamos todas las hojas, vamos a crear un libro que viajará con nosotros todo este trimestre y después en la carpeta hasta vuestra casa. Dentro de la semana programaremos un día para su presentación y lectura, después formará parte como libro de la biblioteca hasta que finalice el curso.

Os dejo algunos ejemplos hechos por las familias de esta clase amarilla en el curso pasado, son muy bonitas.

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Tendréis una semana para hacerlo en casa y una vez aquí lo iremos archivando para ir elaborando nuestro libro.

Si tras la lectura de esta entrada os surge alguna consulta lo resolvemos en el momento.

NOTA: necesito que me vayáis diciendo quién quiere participar en la Semana de la Lectura concretando el título del cuento, cómo se va a realizar y la fecha en la que podréis colaborar en esta semana (22 al 26 abril).

A disfrutar de la tarde.

Carmen

JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS Y OTRAS ACTIVIDADES

Buenas tardes familias,

Finalizamos otra semana en la que los amarillitos han disfrutado y a la vez han aprendido a través de diferentes talleres y propuestas de juego.

Ayer tuvimos sesión de JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS utilizando como materiales para manipular y experimentar a través de los sentidos, harina y cacitos. A través de los sentidos y el contacto con diferentes materiales los niños y niñas van aprendiendo a percibir el mundo que les rodea. Fomentamos con ello el desarrollo cognitivo, cuantos más estímulos les lleguen del exterior mayor será su crecimiento cognitivo y conocimiento de su entorno. También desarrollamos la parte emocional, al sentir diferentes estímulos agradables o desagradables.

Os dejo un vídeo de lo bien que lo pasaron en la sesión en la que acabaron todos «enharinados como croquetillas» je, je, je

Hoy viernes, a primera hora tenemos una sorpresa en la clase. Esther (profe del grupo verde), viene y nos enseña una serpiente que ayer se encontraron en las montañas del Parque. Esta cría de serpiente «Herradura», la cogieron porque estaba muerta y la guardaron en un recipiente de cristal para poder verla de cerca e investigar sobre ella ya que los verdes son los mayores de infantil. Nosotros la  observamos, hacemos algunas preguntas: por qué no tienen dientes, por qué no tienen patas, por qué tienen la lengua partida…) e incluso nos atrevemos a tocarla.

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Estas cosas solo pasan en nuestro cole que está situado en un lugar privilegiado de la Vega en el que nos podemos encontrar muchos tipos de animales ( insectos, serpientes, garcillas, estorninos….)

Después de jugar con los bloques de construcciones y las maderas, salimos a la cristalera para poder decorar de PRIMAVERA nuestro arbolito que estaba muy triste.

¡¡Ya se ha puesto contento!! Decían muy entusiasmados. La verdad es que esta estación es muy bonita por el colorido de las flores y tonalidades de los árboles.

Antes de tomar la fruta, Amalia les hace algunos juegos de imitación para trabajar la atención y las partes del cuerpo; y contamos un cuento que les gusta mucho del «gusanito que quería ir a jugar con su amiga lengua» (para trabajar los movimientos bucofaciales).

Y bajamos al Parque a disfrutar de este buen tiempo. Hoy sacamos las motos, carretillas y bicis con las que se divierten un montón.

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Llegamos a la hora de la comida con mucha hambre y devoramos el rico menú de ensalada, sopa, empanada y yogurt. Y que mejor que una buena siesta para reponer fuerzas y continuar la jornada.

Me despido hasta el lunes deseándoos un feliz fin de semana.

Carmen

¿LA PRIMAVERA HA LLEGADO?

Hola de nuevo familias,

La primavera parece que no quiere llegar y nos encontramos todavía con algo de frío. En nuestra clase queremos que llegue la primavera y vamos a llevar a cabo diferentes talleres creativos para decorar el árbol cooperativo que tenemos en la cristalera con el grupo azul y nuestra propia clase. Queremos que el sol nos caliente un poquito más y poder disfrutar de las flores que han salido nuevas en el Parque y el Jardín.

Observamos en estos días que las habas y las flores han crecido mucho  con las lluvias y las malas hiervas también,  vemos que han salido algunas vainas que tenemos que dejar crecer para poder comérnoslas. Dedicamos los momentos  de juego en el Parque para  quitar malas hiervas y adecentar nuestras jardineras. Toda la hierva que arrancamos se la llevamos al conejo y a las gallinas que también les gusta.

El martes acogemos con mucha alegría a Alberto para realizar la sesión específica de motricidad. Como sabéis es un momento que les encanta y disfrutan mucho. La dinámica y las propuestas de movimiento son muy divertidas y tienen su complejidad dentro de las posibilidades individuales de los amarillitos. Además de las habilidades básicas trabajan también el guardar un orden o turno, la impulsividad, la atención….

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Después de tanto ejercicio, bebemos agua y nos sentamos para hacerle un dibujo a  Elia cumpleañera del grupo azul. Compartimos con ellos y ellas esta celebración comiendo bizcocho y fruta.

Hoy en nuestro Taller Creativo, hacemos unas bonitas flores con virutas de colores y damos color con rotuladores a las siluetas de unas hojas. Primero con pegamento nosotras hacemos las siluetas de diferentes flores y ellos tienen que echar las virutillas para que se vayan pegando y dando forma a unas bonitas flores que decorarán nuestro árbol de las estaciones.

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Deciros que las tardes se están animando mucho, el grupo va creciendo y lo pasan muy bien con los diferentes mini talleres antes de merendar y con los juegos en la terraza para despedir la jornada.

A disfrutar de la tarde.

Carmen

ARRANCAMOS EL ÚLTIMO TRIMESTRE

Hola familias,

Espero que estos días de  vacaciones hayan servido para descansar y desconectar. En la Clase Amarilla hemos cargado las pilas para afrontar los próximos meses que nos quedan de curso.

Iniciamos el mes  de abril, en el que nos esperan nuevas actividades, talleres y experiencias de aprendizaje. Como aspecto a resaltar en este mes os voy a hablar un poquito de LA SEMANA DE LA LECTURA. Desde los años 80 se viene celebrando esta semana coincidiendo con el día del libro. Este curso las fechas coincidentes serán del 22 al 26 de abril. Es una semana con cinco jornadas en las que se organizan y programan actividades relacionadas con la lectura de cuentos, historias o relatos. Los objetivos principales son:

  • Iniciarse en aspectos de la cultura, en concreto de la literatura
  • Fomentar el interés por la lectura y la relación afectiva con las personas que los rodean a través de ella.

Las actividades se organizan contando con la colaboración de las familias ( abuelos, tíos…) y para ello pido vuestra participación. Tendréis la posibilidad de formar parte de esta semana de forma activa. Tendremos cuentos en otros idiomas, cuentos con marionetas,  cuentos motóricos… Espero que os animéis y podamos concretar las fechas y horarios que mejor encajen con vuestro jornada.

Como trabajos previos, el grupo amarillo va a crear un libro viajero en el que cada familia podrá narrar historias y anécdotas de sus hijos e hijas. Será un libro que estará presente en nuestra biblioteca para que ellos y ellas lo puedan ver y leamos entre todos.

También se os da la posibilidad de aportar un libro para la biblioteca de la clase (puede ser reciclado o nuevo) en el día del libro, con el lema «Un libro, una flor». Nosotros realizaremos alguna flor como taller creativo  que se podrán llevar a casa ese día.

Estos días dedicados a los libros, cuentos…., contaremos con una pequeña feria del libro en la que podréis comprar algún cuento para fomentar en ellos la lectura.

Además  en este trimestre nos queda por disfrutar del Día de la Cruz, el día del Medio Ambiente, la salida final de curso ( a pasar un día en el campo) y la Fiesta fin de curso. 

Espero que disfrutéis de la tarde.

Carmen