Empezamos la última semana con la que terminamos el trimestre. Como ya os adelanté el viernes, vamos a tener actividades especiales y muy significativas para los amarillitos.
Hoy iniciamos la mañana con juegos motóricos a través de las cajas y listones de cartón. Este material les gusta mucho porque les ofrece muchas posibilidades y les favorece su creatividad en el juego.
Tras este juego, llega Bárbara hablando en Inglés y se incorpora a nuestra rutina. Recogemos todo el material utilizado y nos sentamos para llevar a cabo nuestro Taller artístico en el que damos color con unos pigmentos especiales que nos ha preparado Ana (profe de Artística de Primaria) a nuestras figuras de arcilla. Han ido eligiendo los colores para cada figura y con mucha delicadeza les han ido dando color con los pinceles.
Seguimos con nuestra Asamblea en la que leemos las cartas del fin de semana y Bárbara nos lee un cuento para terminar la sesión de inglés.
También hemos montado nuestra felicitación y las hemos expuesto en el corcho de la clase. El jueves os las podréis llevar junto con la carpeta de trabajos.
Aunque hace frío, salimos al Parque y disfrutamos del sol que nos calienta y nos permite poder jugar en el exterior hasta el momento de la comida.
Os recuerdo que mañana tenemos el taller de cocina, vamos a elaborar unas ricas galletas saludables. Y el miércoles tenemos Yoga y Comida especial en la que pueden venir vestidos de manera cómoda pero más elegante para la ocasión.
Estos amarillitos están viviendo con mucha ilusión todos los preparativos para la despedida del trimestre y la llegada del Invierno.
Como cada semana tenemos nuestra sesión de JUEGO HEURÍSTICOcon lo siguientes materiales: conos, cuerdas, llaves y latas contenedoras. Se lo pasan fenomenal con este juego de descubrir, cada uno por su cuenta investiga con las texturas y sonidos al hacer interaccionar unos objetos con otros. Todavía se imitan entre ellos y ellas pero su creatividad se hace ver con este juego en el que fomentamos el pensamiento divergente.
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Nos sorprenden sus estrategias a la hora de recoger el material: llenan las latas de objetos iguales para no tener que dar tantos paseos, apilan muchos conos para transportarlos…. je, je, je
Hoy disfrutamos de un día muy completito. Desde primera hora motricidad espontánea a través de las pasarelas para hacer equilibrio, también amenizamos la mañana con villancicos y usamos para seguir el ritmo las panderetas que tenemos en la clase.
Las propuestas de juego que ellos han elegido han sido » jugar con los carritos y bebés para cuidarlos y al Sr. Potato» ( les encanta buscar las partes del cuerpo de este personaje y les ayuda a reconocer dónde están situadas cada una de ellas).
Mientras se lleva a cabo el momento de juego, de uno en una van pasando por la mesa y vamos «escribiendo» las palabras FELICES FIESTAS para la felicitación que nos llevaremos a casa. Con esta actividad puedo llevar a cabo varias observaciones del proceso alfabetizador: como cogen el lápiz, su presión, en qué fase del proceso se encuentran… Van a quedar muy bonitas sobre todo porque las han hecho vuestros peques.
Os adelanto las actividades que tenemos la próxima semana:
LUNES: Taller Creativo para darle color a nuestras figuras de arcilla
MARTES: motricidad con Alberto y Taller de cocina (pueden traer sus delantales de cas)
MIÉRCOLES: Sesión de Yoga y comida especial de navidad
JUEVES: Ensayo de villancicos con nuestra panderetas y entrega de carpetas
VIERNES: Celebramos la llegada del Invierno con una gran sorpresa en la clase y despedimos el trimestre saliendo a las 15:00 h.
Tras estos días festivos, hoy venían con muchas cosas que hablar. Cada vez son más los que van participando en la Asamblea y se acuerdan de situaciones y hechos que para ellos han sido importantes estos días sin cole y que comienzan a memorizar. Leemos las cartas y recordamos muchas cosas que hemos vivenciado: viajes a Madrid, a la playa, con los abuelos, decorando la casa, las travesuras de los Elfos….
Hoy tenemos nuestra sesión de Inglés con Bárbara por lo que os voy a hablar de la importancia del aprendizaje de un nuevo idioma en la etapa infantil. Como sabéis en nuestro proyecto desde la clase celeste y azul (0-2 años), introducimos el aprendizaje de este idioma de una manera dinámica y motivadora respetando las rutinas y actividades propias de estas edades.
Entre los objetivos pretendemos:
Que los niños se familiaricen con la comunicación en inglés a un nivel sencillo.
Que disfruten con el inglés y se vayan preparando para su estudio en etapas posteriores.
Que comprendan el lenguaje utilizado en las clases de inglés, en contextos muy controlados y significativos.
Que los niños sean capaces de reconocer oralmente vocabulario básico.
Que algunos alumnos y alumnas utilicen vocabulario sencillo en su interacción con la profesora de inglés: saludos, fórmulas de cortesía, colores, juegos y canciones.
Todo ello a través de canciones, poesías, cuentos, juegos, Asambleas….y siguiendo las propuestas y actividades de la clase.
El aprendizaje de un segundo lenguaje desde el nacimiento tiene múltiples ventajas, tanto desde el punto de vista cognitivo, como desde el punto de vista académico y social.
Aumenta la capacidad para aprender dicho idioma. La enseñanza en inglés desde edades tempranas fomenta el bilingüismo y hace que el menor pueda aprender este y otros idiomas con mayor facilidad.
Se potencia el desarrollo cognitivo del niño. Combinar la lengua materna con una extranjera ayuda a programar los circuitos neuronales del menor. Su mente se vuelve más flexible y ágil, lo que desarrolla su rapidez mental.
En la clase amarilla contamos con dos sesiones semanales de la especialista además de vocabulario, canciones y frases de cortesía que hemos ido incluyendo en nuestro día a día.
Ya estamos recibiendo vuestras decoraciones hechas en casa y están muy contentos y contentas de poder compartirlas con los compañeros de la clase. En esta semana empezaremos a decorar la clase para que esté bonita con la llegada del invierno. Muchas gracias por vuestra colaboración.
Comenzamos un lunes diferente, en el que celebramos «El día Internacional de las Personas con Discapacidad» que se celebra todos los años el 3 de diciembre. Con ello pretendemos concienciar sobre la importancia de respetar las diferencias, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida. Alquería Educación es un Proyecto Educativo donde la inclusión está representada en las aulas y la diversidad es un factor importante para el desarrollo de todas las personas que forman el proyecto. Trabajamos sobre el concepto de la importancia de respetar la diversidad dentro del aula, todos y todas somos distintos, tenemos sensaciones, emociones, pensamientos, capacidades, talentos, deseos y sentimientos que nos hacen ser diferentes los unos de los otros. También sobre la capacidad de ponernos en el lugar del otro, de entender los sentimientos y emociones del otro, de ser empáticos.
A primera hora, llega Diego con su nueva mascota Kika, una perrita preciosa, que parece un peluche y que ha querido traerla para que la vieran sus compañeros. Nos ha encantado.
En nuestra Asamblea leemos las cartas del fin de semana y hablamos de las decoraciones que ponemos en las casa para la navidad.
Después del juego, toda la etapa de Infantil nos reunimos en el aula de Música para contar el cuento «MONSTRUO ROSA»pero de una manera diferente. Mientras Silvia (tutora del grupo rojo) lo iba leyendo, nuestra compañera Ana (logopeda), lo iba interpretando a través del lenguaje de signos. Nos enseña como se dice gracias, buenos días, buenas noches, monstruo y a aplaudir en este lenguaje. También lo proyectamos en la pantalla para verlo en formato digital:
Este cuento nos habla sobre el valor de la diferencia. Una historia para entender la diversidad como elemento enriquecedor de nuestra sociedad. Nos hace valorar la amistad, el cariño, la importancia de sentirse querido por como uno es (autoestima).
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Volvemos a la clase y tenemos un ratito de inglés con Bárbara mientras nos tomamos la fruta.
Como no podemos salir al Parque tenemos otro rato de juego antes del almuerzo.
Hoy, disfrutamos de la sesión de motricidad con Alberto que como siempre nos trae propuestas muy divertidas en las que estimulamos y favorecemos el desarrollo de las habilidades de los peques. En el circuito de hoy además de desplazarnos con diferentes posturas practicamos los saltos con los aros y además siguiendo un patrón distinto en el que tenían que cerrar y abrir las piernas.
También es importante en las sesiones mantener la atención y seguir las indicaciones de Alberto ( memoria de trabajo) a la hora de jugar con los aros y los conos grandes. Alberto les va nombrando el color del cono al que tienen que llevar el aro y lo hace bastante bien porque el color del aro no siempre coincidía con el del cono je, je, je
Para terminar, las pelotas dan mucho juego para lanzar y encestar dentro de los aros grandes. Alberto les propone diferentes niveles de dificultad para probar sus posibilidades y limitaciones.
Después de la sesión de motricidad en la que estamos muy activos y algo nerviosos, tenemos que volver un poco a la calma y lo hacemos con la canción de «La Nube». Les gusta mucho y son capaces de tranquilizarse ayudados por esta melodía.
Y como no podemos salir al Parque porque estaba todo muy mojado, jugamos con los animales, maderas y puzles varios hasta que llega la hora de comer.
Por la tarde, tras la siesta, sesión de cuentos, merienda y despedimos la semana.
Espero que disfrutéis del puente y volvemos el lunes con fuerzas para la recta final de este primer trimestre.
Aunque para nosotros es un poco rollo que llueva ya hacía falta y nos alegramos de la lluvia.
¡Cómo pasan las semanas de rápido! Ya estamos en diciembre y podemos decir que nos quedan tres semanas para finalizar este primer trimestre, y parece que fue ayer cuando comenzábamos el curso….
Estos amarillitos están cada día más mayores y vamos notando cada avance con el paso de los días.
Ayer tuvimos una nueva sesión de JUEGO HEURÍSTICO con los siguientes materiales: GOMAS, TAPONES, ANILLAS DE MADERA Y LATAS CONTENEDORAS. El juego se lleva a cabo en un ambiente muy tranquilo con la música de fondo y creando un momento en el que los peques puedan explorar libremente cada material. Las gomas para ellos tienen múltiples usos: trompetas, baquetas, collares… Los tapones les estimulan a la hora de hacer colecciones iguales, a seriar, a clasificar, encajar…. Y las anillas pueden ser pulseras, les sirven para ensartar en las gomas, hacerlas rodar y observar el recorrido que hacen…. Lo pasan muy bien y aprenden mucho a través de este juego de descubrir y buscar estrategias para resolver, aprender y ser creativos.
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Hoy tenemos un viernes muy entretenido y con variedad de actividades.
A primera hora un poco de equilibrio con las pasarelas de colores que les encantan y van avanzando mucho en este sentido. Después elegimos a qué vamos a jugar y las propuestas han sido: cocinita y casita con muñecos.
Tras la recogida, en una primera Asamblea avanzamos una nueva canción del invierno, me cantan algunos villancicos y planteamos el siguiente Taller Medio ambiental: en vasos transparentes con sus nombres colocamos tres semillas de haba, las tapamos con algodón y les echamos agua. Tendremos que esperar algunos días para comenzar a ver como salen las raíces y crece el tallo. Podremos así observar el proceso de crecimiento de una semilla.
Como no podemos salir al Parque, se nos ocurre pintar con tizas en el suelo azul. Trabajamos nuestros trazos y grafomotricidad haciendo líneas y círculos. También quieren ver sus nombres escritos y ellos lo imitan.
Antes de comer nos vamos a la sala de Yoga para jugar con las pelotas y poder correr por este espacio tan grande.
¡¡Qué bien hemos descansado después de tanta actividad!!
