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ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

«El oro del Azur»

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Dentro de la propuesta de «Los colores» hemos tenido hoy un taller creativo muy especial.

En inglés con Lindley están trabajando especialmente «the colors blue and yellow».

Nosotros el día 15 de noviembre saldremos al museo a ver precisamente una exposición de pintura sobre el color.

Todo estos aspectos coincidentes han hecho que hoy les traiga al aula dos propuestas convergentes:

– Primero hemos visto el cuento audiovisual «Pequeño azul y pequeño amarillo» (que también os he colgado en el blog para que podáis ver en casa).

– Después hemos tenido un taller de pintura en pequeños grupos en el que basándonos en un fragmento de la obra de Joan Miró «El oro del azur» (1967) hemos tratado de imitar su forma de pintar. Hemos usado tres colores: amarillo, azul y negro (en ese orden) y observando la obra del artista hemos conseguido unas obras excepcionales. Aquí os las pongo:

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Mañana continuaremos «jugando» con los colores y con el cuento de «Pequeño azul y pequeño amarillo».

A descansar……..

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

Nuestro Árbol de Otoño

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DSC05788El taller plástico de hoy ha sido muy representativo para nuestros niños. Han dado color a un gran árbol que yo había dibujado anteriormente. Hemos hablado de que teníamos que hacer un árbol de otoño para que todo el mundo supiera que esta estación había llegado a nuestro cole. Han colaborado de diferentes formas:

– Algunos han dado color al tronco y las ramas con rodillos.

– Otros han estampado con tampones de diferentes formas y texturas (en la seta que acompaña al árbol, y en el tronco).

– Los últimos han usado el pincel para dar algunos toques con otros colores (todos ellos propios de esta estación).

El montaje ha corrido de  mi cuenta, como ya os imaginaréis, jajajaja

Los niños y niñas de la clase azul van a colgar en él sus hojas de otoño, y nosotros el próximo lunes realizaremos otro taller creativo con el que aportaremos «algún toque» más.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

Acabamos la semana……

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Hoy hemos tenido un día muy marchoso. Nuestra mañana ha girado en torno al juego motor con los bloques de goma-espuma, al baile y al inglés.

A primera hora hacemos un pequeño recorrido en el que practicamos el 6972430-una-chica-de-dibujos-animados-feliz-bailando-y-sonriente[1]equilibrio, los saltos y la coordinación. Entre todos ayudamos a traer el material motriz al aula y luego, también entre todos, lo devolvemos a la clase azul. Poco a poco nos vamos a ir dando cuenta de que el trabajo en equipo es muy positivo para el grupo.

Después hemos tenido sesión de baile con «música moderna». Les encanta bailar ritmos más rápidos que los de las canciones infantiles y en cuanto suena la música rápidamente empiezan a moverse de lo más «bailongos». Estaban graciosísimos.

1590819-foto-de-un-adorable-nino-feliz-haciendo-trivialidades[1]En la asamblea hemos estrenado nuestras fotografías en «EL TREN DE LAS EMOCIONES», todos han considerado que estaban contentos (como la jirafa….), menos Beatriz que estaba malita y la hemos colocado con el cocodrilo triste (porque ellos mismos han notado que su cara no reflejaba precisamente felicidad…). Ha sido un buen comienzo.

Y cuando ya había terminado la asamblea ha llegado Lindley con sus propuestas en inglés.

El resumen es que hemos pasado un día estupendo.1211721149d1Dmcc[1]

P.D. Os recuerdo que tenemos pendientes……

– Algunas fotografías

– Una botella de refresco de 2l. por niñ@ (vacía por supuesto, jajaja)

Espero que paséis un buen fin de semana.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

Colores y formas geométricas

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Nuestra actividad motriz hoy ha consistido en el juego con telas de gran tamaño (que nos permiten crear diferentes escenarios: tienda de campaña, cueva, casa….) y con los túneles de tela.

El juego representativo ha sido hoy una continuación del motor, pues hemos continuado con estos dos materiales y además hemos añadido los bebés y la cocina, lo cual ha propiciado en la gran mayoría el juego a «la familia» y a «las casitas». Después de la recogida hemos realizado la representación gráfica de lo vivido durante el juego, para ello hoy usamos rotuladores de punta gruesa.

Tras la asamblea, en la que hoy nuestra compañera María ha compartido con nosotros unas riquísimas azofaifas de parte de su abuelo Pepe….., hemos bajado a la clase de primero de primaria a «practicar» un ratito con la pizarra interactiva. Los juegos que les he propuesto hoy han sido:

– Uno de clasificación en el que tenían que agrupar bolas por colores (usando ademas los colores primarios).

– Otro de memoria visual en el que tenían que encontrar la silueta de figuras geométricas sencillas. Había que tener en cuenta la forma y la orientación espacial.

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Todos han participado y lo han hecho fenomenal.

Y mañana ya….¡ viernes !

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

Juego heurístico

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Hemos comenzado la mañana trabajando el equilibrio, para ello montamos nuestro circuito motor, y pasamos un buen rato «intentando no caernos al foso de los cocodrilos». Hoy ha sido muy gracioso, pues de ellos ha partido la iniciativa de ayudarse los unos a los otros para conseguir completar el recorrido (algunos se ofrecían para dar la mano a los compañeros que lo necesitaban, ¡qué bien!).

Después hemos tenido sesión de juego heurístico en la que usamos los siguientes materiales: TELAS, TAPADERAS Y LATAS. Lo han pasado fenomenal, y sorprende lo creativos que pueden llegar a ser en esta actividad:

– Han usado las telas para hacerse una casita y para disfrazarse, para introducirlas dentro de las latas……

– Con las tapaderas han hecho carreteras, las han alineado y las han amontonado, han buscado cuales eran las que pertenecían a cada lata…..

– Las latas las han empleado para construir, las han usado como taburete para sentarse encima, como sombrero, como tambor……

Aquí os dejo algunos momentos de la sesión:

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Mañana………¡ más !

Loli Gálvez