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CLASE AMARILLA, DIARIO

Jugamos……

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10La propuesta de la mañana la hemos unido al  juego motor que teníamos preparado para hoy. En cuanto me han visto sacar las telas grandes del baúl han decidido que la propuesta sería la de los «tres cerditos y el lobo», aunque en realidad hemos tenido muchos lobos y muchos cerditos. 

descarga (10)He sacado el maquillaje y he caracterizado a cada uno con el personaje que ha querido. Así, hemos tenido como lobos a: Martín, Daniela, Martina, Alejandro, Marco, Juanjo, Alicia, Nacho, Guillermo; y como cerditos a: Laura, María, Beatriz, Iván, Oliver y Lucas.

Las mesas tapadas con las telas han sido las tres casas de los cerditos, y el castillo amarillo la cueva de los lobos. ¡Lo han pasado fenomenal!

Tras la asamblea de la fruta en la que hoy el súper ha sido Iván, hemos bajado al aula de primero de primaria a jugar un ratito en la pizarra interactiva. Hoy ha tocado un juego de memoria con los personajes de «El libro de la selva».

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Mañana, más……..

Loli Gálvez

 

CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

Mesa de luz y arena

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IMG_0753La actividad central de la mañana ha sido un taller de experimentación táctil y visual. Hemos usado la mesa de luz como herramienta para «jugar» con las posibilidades que nos ofrece un material como la arena. 

Comenzamos la actividad esparciendo una capa de arena sobre toda la superficie de la mesa, conectamos la luz y observamos qué pasa si «hacemos caminitos con nuestros dedos», si «hacemos agujeros con carretes de plástico»………….. descubrimos que nuestros dedos pueden dibujar sobre esta superficie tan especial.

Ha sido una experiencia muy sugerente y creo que agradable para todos. Han disfrutado descubriendo las diferentes posibilidades que les ofrecían estos objetos. Ha sido un juego muy mágico.

Hasta mañana.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

Taller medioambiental

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IMG_0750Hoy hemos dedicado la mañana a la siembra y plantación de unas macetas muy especiales. Digo siembra y plantación porque hemos hecho las dos cosas: en la tierra hemos puesto semillas de flores y además hemos plantado un tallo de cintas.

Como tiesto hemos usado unas botellas de plástico que hemos reciclado de cocina, y que hemos decorado para que quedasen más bonitas.

Los niños y niñas han disfrutado mucho con la actividad, y han quedado muy contentos con el resultado. Espero que a vosotros os gusten también.

Las he colgado en la cristalera que hay frente a la puerta de nuestra clase, ahí tendrán luz suficiente y podremos regarlas cuando lo necesiten.

Ahora solo nos queda cuidarlas…….. el día del medio-ambiente nos las llevaremos a casa.

Hasta mañana.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

«Arriate de flores», Paul Klee

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arriate1913leosobretablEsta mañana nos reencontramos tras el puente. Todos tenían ganas de contar lo que han hecho estos días, así que hemos adelantado la asamblea y todos han tenido la oportunidad de hablar. Hemos leído las cartas de nuestro buzón, y en general han coincidido en que han visto cruces, se han vestido de flamencos…….y muchos han ido a la playa. ¡Qué suerte!

Después escogemos como propuestas de juego: la cocinita, los bebés y los coches. Mientras el juego libre se desarrolla en el aula, en la zona de las mesas planteamos un taller creativo muy interesante.

Tomando como modelo una lámina de la obra «Arriate de flores» de Paul Klee, cada uno dibuja su particular «arriate» utilizando como herramientas tizas de colores. Antes de empezar les recuerdo que si dibujan y pasan la mano por encima, se borrará……….Y una vez dicho esto, la creatividad empieza a fluir en cada uno, y así lo demuestran sus trabajos. ¡Han quedado preciosos!

Un truco: para que la tiza quede fijada al papel y no se borre le hemos pulverizado laca del pelo.

Hasta mañana.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES, JUEGO HEURÍSTICO

Juego heurístico, habas y salaíllas

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Hoy hemos tenido un día un tanto extraño…..

A primera hora hemos tenido sesión de Juego Heurístico por bandejas; los materiales de experimentación que les he ofrecido hoy han sido: gelatina, nueces, carretes, cucharitas y pajitas. Han disfrutado realmente con la actividad, pues desde que han descubierto la textura de la gelatina no han parado de jugar con ella y probar cosas nuevas.

Además, hoy algunos compañeros/as han venido a clase vestidos de flamencos y flamencas (los que tienen hermanos en 3-6), así que hemos decidido adornarnos todos un poco (los he maquillado, y a las niñas les he colocado un vestido de nuestro baúl de disfraces…) y ya estábamos preparados para lo que se nos presentara.

imagesCA8UNMRHCon la llegada de la primavera nuestros compañeros de infantil del 3-6 han recogido las habas del huerto y como cada año nos hemos reunido en el jardín para probarlas. Aprovechando este momento, hemos pedido a nuestro panadero «salaillas» para acompañar las habas y al son de sevillanas hemos compartido esta actividad con nuestros compañeros de etapa. Las habas no les han hecho demasiada gracia, pero las salaíllas………¡les han encantado!

Buen fin de semana, nos vemos el lunes.

Loli Gálvez