En la clase amarilla seguimos haciéndonos cada vez más mayores, a primera hora van solitos/as al control de esfínteres y se muestran muy seguros/as en cada momento.
En el juego libre surge la propuesta de los bebés y los carritos, tanto en el grupo de niñas como de niños, y como solo tenemos cinco, aprenden a esperar el turno para que les toque pasear al bebe.
Una vez finalizado el tiempo de juego libre, preparamos la clase para proyectar en la pantalla «cine», el video de nuestra salida y recordar dónde fuímos y qué hicimos….les ha gustado mucho. Después aprovechando la propuesta del Invierno, vemos el cuento del «Invierno» que os colgaré en el blog, así como canciones. Al final terminamos todos/as bailando.
El súper de hoy SERGIO.
En el patio disfrutamos del solecito pero muy abrigados/as.
Mañana a primera hora estará con ellos Rosa, yo me incorporo un poco más tarde.
Esta semana comenzamos una nueva propuesta: EL INVIERNO, esta estación que pronto llegará. Hablamos del tiempo que hace, el frío, la ropa que nos ponemos, la lluvia, la nieve….
Después del juego libre tenemos un taller creativo utilizando colores del invierno: azules y blancos. Empleamos una nueva técnica con canicas.
Materiales: una tapadera de cartón, pintura, folios y canicas.
Cada trabajo es diferente ya que depende de la forma en que cada uno mueva la tapadera y las canicas encima del folio….el resultado unos bonitos cuadros invernales.
En inglés, Lindlie les cuenta un cuento del invierno y le canta una canción.
Hoy en la clase tenemos un nuevo compañero, un camello que ha traído Aminata con Fátima, lo hemos tenido todo el día con nosotros y lo hemos cuidado.
Por la tarde trabajamos con la ropa que nos ponemos en invierno a través de tarjetas con imágenes. Merienda y despedida
Desde primera hora la emoción se veía en sus rostros y el hecho de ir en el bus una gran aventura. Tengo que decir que se portaron muy bien y disfrutaron mucho con todos los juegos que allí les hicieron.
Os cuelgo un vídeo de esta salida a la Facultad del Deporte y espero que disfrutéis mucho con él.
Hoy amanece un día lluvioso y organizamos nuestras actividades a lo largo del día de la siguiente manera:
ACTIVIDAD MOTRIZ con los bloques de goma espuma
JUEGO LIBRE con la cocinita y los cuentos
JUEGO HEURÍSTICO: despejamos todo el espacio y en primer lugar les voy enseñando los materiales con los que van a investigar (gomas, madeas, tapones y latas), cuando yo digo…¡ comenzamos el juego!….ya todos/as se ponen a explorar y a descubrir con los diferentes objetos. Ha sido una sesión muy enriquecedora.
ASAMBLEA: elegimos al súper que es SERGIO ROMERO y coincide que hoy es protagonista porque nos ha traído su violín de casa y nos enseña cómo es y cómo se toca ( es lo que más le gusta a Sergio, tocar su violín). Ha estado muy gracioso explicando como se llaman las partes del violín…..ha hecho un mini-experto sobre este instrumento.
PIZARRA DIGITAL: bajamos al aula de primero y jugamos con la pizarra. ponemos un juego sobre las partes del cuerpo y una canción de «Juan pequeño cuando baila….»
¡¡Cuántas cosas eh!!
Comemos fenomenal y echamos una siesta tan agustito zzzzzzzz…..
Por la tarde modelamos plastilina.
Y MAÑANA NUESTRA SALIDA, que traigan ropa cómoda y OS RUEGO PUNTUALIDAD, SALIMOS A LAS 9:30 H.
¡¡Qué bien comenzamos el día haciendo equilibrio!!, eso sí hoy un poco más difícil, sobre los bancos y al llegar al final practicamos los saltos.
Han estado un buen rato repitiendo el recorrido y saltando en la colchoneta.
En el juego surgen varias propuestas: Los bebés, leer cuentos y los coches. Con las sillas han imitado el interior de un coche con los asientos, el conductor…y me decían que se iban de viaje je, je, je….qué graciosos/as. El cuidado de los bebés es algo que les gusta mucho en el grupo tanto a los chicos como las chicas.
En la Asamblea llega la clase de inglés y la súper de hoy ha sido NOA.
¡Qué mayores están ya! En la comida van comiendo todos solos y cuando se me olvida ponerles la servilleta, ahí están ellos para recordarmelo. Les digo que yo soy la camarera del restaurante Alquería, me pongo mi delantal, y que en este restaurante no podemos gritar, ni cantar mientras comemos….. Se comportan muy bien y son muy buenos comensales.
Por la tarde un poquito de construcciones de conejos y los nopel.
Una vez finalizado el tiempo de juego libre, preparamos la clase para proyectar en la pantalla «cine», el video de nuestra salida y recordar dónde fuímos y qué hicimos….les ha gustado mucho. Después aprovechando la propuesta del Invierno, vemos el cuento del «Invierno» que os colgaré en el blog, así como canciones. Al final terminamos todos/as bailando.
