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JUEGO HEURÍSTICO

En nuestra sesión de JUEGO HEURÍSTICO hoy investigan con corchos, cuerdas, carretes de bobina y latas contenedoras. La actividad se desarrolla en un ambiente muy tranquilo, primero investigan invidualmente y después surgen el juego entre dos. Están los que tienen iniciativa y descubren por ejemplo que poniendo todas las latas boca abajo sirven para hacer equilibrio, los que clasifican todos los corchos y los van metiendo en una lata, los que utilizan las cuerdas para medir el contorno de una lata, los que todavía chupan mucho las cosas y a partir de ahí surgen ciertos sonidos…. Bueno creo que las imágenes valen a veces más que muchas palabras.

Después de la recogida tan importante en las sesiones, tenemos nuesta asamblea en la que recordamos las normas para que no se nos olviden. El súper de hoy ha sido SERGIO.

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Os animo a que traigais hojas bonitas que encontréis por el suelo para colocarlas en el corcho así tendremos un mural cooperativo de otoño con la clase azul.

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Hasta mañana

Carmen Jiménez

ALFABETIZACIÓN

La mañana comienza con juegos de equilibrio.

En el juego libre surge la propuesta de la cocinita: preparan la mesa, todos los utensilios y cada uno/a asume su papel. Unos cocinan, otras les dan de comer a los bebés, otras sirven la mesa, otros reparten la fruta…. Están muy mayores y siguen con el juego de esconderse en el castillo o debajo de la mesa.

images (2)En la Asamblea elegimos a la súper de hoy que es AMINATA y contamos un nuevo cuento por imágenes titulado «La pequeña Araña», lo colocamos en nuestra pizarra. Les ha gustado mucho porque además cada frase rima con la otra.

En el patio seguimos compartiendo con los azulitos un rato de juego al aire libre y disfrutamos viendo corretear a los conejos por el huerto….¡QUÉ TRAVIESOS!

Por la tarde tenemos una actividad tranquila antes de merendar con los pinchitos de colores.

MAÑANA OS ESPERO A TODOS/AS A LAS CUATRO PARA CONTAROS MUCHAS COSAS DE LA CLASE AMARILLA.

Carmen Jiménez

HOJAS OLOROSAS

Buenas tardes a todos/as,

Ya comenzamos una nueva semana en la clase amarilla y como cada Lunes en la asamblea hablamos de lo que han hecho el fín de semana. Ya hay algunos/as que por iniciativa propia me lo cuentan y otros les voy ayudando con las notas que me dejáis en el buzón.

En el juego libre surge la propuesta de meterse debajo de la mesa a esconderse, por lo que para enriquecer el juego les coloco unas telas muy grandes a modo de cabaña y allí que se meten todos….

TALLER CREATIVO: trabajamos otra forma de dar color a una gran hoja de otoño, esta vez lo hacemos con canela y colorante alimenticio. La actividad la hacemos de dos en dos, yo les echo el pegamento y ellos/as echan el color para después pintar con el pincel. Han quedado muy bonitas y la clase se ha impregnado de un buen olor a canela. Para fijarlo les echo laca del pelo. Ha habido quienes la curiosidad les ha hecho probar los restos que se quedaban en la mesa y se relamían je, je, je

 En Inglés Lindly les presenta una poesía del otoño que ponemos en la clase.

La súper ha sido AINHOA

IMPORTANTE: EL MIÉRCOLES 29 DE OCTUBRE TENEMOS NUESTRA REUNIÓN DE GRUPO A LAS 16:00 H EN LA CLASE.

Carmen Jiménez

EXPRESIÓN CORPORAL

En la Clase Amarilla disfrutamos de un día estupendo, desde primera hora comienzan a jugar con los túneles y los carritos con los bebés. Surgen iniciativas de ellas/os de poner a los bebés a hacer pipí, de limpiarles, pasearlos….

Hoy trabajamos la expresión corporal a través de danzas populares y canciones que implican mover todo el cuerpo e imitar a diferentes animales. ¡LO PASAN FENOMENAL!

In English Class siguen trabajando los colores del otoño.

Aquí os pongo algunas fotos del día que se que os gustan:

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Por la tarde tenemos un ratito de modelado con plastilina.

EL SÚPER HA SIDO SERGIO ROMERO.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

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CARMEN JIMÉNEZ

MÉTODO DE PROPUESTAS

Como todos los jueves tenemos Método de Propuestas: eligen jugar a los coches, bebés y cocinita. Cada vez el juego es más imitativo y  más entre iguales, desarrollando las distintas acciones y verbalizando lo que van haciendo en cada momento.
Trabajamos los pequeños conflictos que aparecen cuando quieren el juguete que tiene el otro y recordamos que no se consigue molestando o pegando, que tenemos que pedirlo y si el compañero quiere nos lo prestará. 
Disfrutan mucho en el patio con la compañía de algunos/as mayores de primaria que siempre nos piden permiso para poder entrar a nuestro patio y estar con los pequeños. ¡Los amarillos encantados!
Después de la siesta tenemos puzzles y pintamos con tiza en la pizarra.
IMG_1428A partir de esta semana, los alumnos/as de la clase de tercero vendrán tres días a contarnos cuentos y así poder practicar la lectura en voz alta. Hoy el cuento «Confundiendo histórias»

 

La súper hoy ha sido NOA

HASTA MAÑANA

CARMEN JIMÉNEZ