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DECORAMOS NUESTROS RECIPIENTES PARA PLANTAR

Hoy el grupo Amarillo trabaja mucho decorando de manera individual el recipiente donde mañana vamos a plantar «cintas». Utilizamos diferentes técnicas: pintar y pegar pegatinas. Cada uno/a lo realiza libremente y en esta actividad trabajamos la creatividad y la motricidad fina, y lo más importante el que lo han hecho ellos/as.

En la Asamblea reparte la fruta como super ALEJANDRO y cantamos la canción de» Cómo planta usted las flores».

En el patio preparamos alguna tierra para mañana nuestra actividad en el huerto si el tiempo lo permite y disfrutamos de nuestro patio.

Por la tarde conforme se van levantando leen cuentos y después puzzles.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

TEATRO DE MARIONETAS Y SALIDA AL JARDÍN

Comenzamos la mañana con mucha actividad con los túneles para pasar gateando y jugar a escondernos dentro de ellos.
Después preparamos la clase toda recogida y les doy una sorpresa ¡un teatro con marionetas! Les cuento una historia en la que aparecen: la princesa, la bruja, el príncipe y el dragón. Estaban todos/as embobados y se han quedado con ganas de más….pero tocaba la clase de Ingles.  Algunos/as han querido reproducir el cuento a su manera…¡Qué graciosos/as!!
En Ingles reparte la fruta como super AMINATA y aprovechamos para salir al jardín delantero a ver las tortugas y  los peces. Disfrutamos de este espacio tan bonito explorando, echando carreras….

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Por la tarde en nuestra merienda cooperativa con el grupo azul, los alumnos/as de primaria nos hacen una representación en Francés.
¡¡Vaya día más estupendo! Buen fin de semana a todos/as.
Carmen Jiménez 

MÉTODO DE PROPUESTAS

Hoy pasamos un día estupendo.

A primera hora sacamos los bloques de goma espuma y comenzamos la actividad motriz, explorando el espacio y los distintos juegos que a través de este material van surgiendo. Se lo pasan muy bien.

A partir de esta actividad aparecen diferentes propuestas de juego, unos con la cocinita y los bebés, construyen una casa con los bloques, los utilizan de  tambor, de escenario para cantar….

Después de recoger cada cosa en su lugar, hacemos un dibujo con rotuladores donde plasmamos a lo que hemos jugado y con quién. Ya van apareciendo indicios de monigotes en algunos dibujos.

En la Asamblea reparte la fruta como super AINHOA y recordamos nuestra canción de la chirigota para que la escuche Sara.

Como algo novedoso pasamos un rato del tiempo fuera en el patio de los mayores (3-6 años) y han disfrutado mucho de este espacio. Aquí os pongo algunas fotos:

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 Con tanta actividad llegamos a la hora de la comida con mucha hambre y muy cansaditos para echar la siesta.

Por la tarde construcciones con los nopel.

P.D: si en casa tenéis plantas de Cinta de las que podáis sacar hijos, me harían faltan algunas para plantarlas con ellos/as.

Gracias

Carmen Jiménez

ESPAGUETIS Y MACARRONES

En la clase amarilla comenzamos el día con actividad motriz: ¡jugamos con los aros!. Trabajamos conceptos dentro-fuera, los colores….y terminamos haciendo un gran tren que se iba de viaje a la playa je, je, je

La propuesta de juego ha sido disfraces y cada uno/a va sacando del baúl lo que más le gusta para disfrazarse y colgarse.

Al mismo tiempo en pequeños grupos vamos trabajando la motricidad fina ensartando macarrones en baritas de espaguetis, les ha gustado mucho la actividad y la han realizado con mucha precisión, había que tener mucho cuidado porque se partían con facilidad.

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En el rato de ingles SERGIO ROMERO reparte la fruta como súper y realizan un juego con las tres prendas de vestir que están trabajando.

Después de la siesta se van levantando poco a poco y hacemos un mini-taller de modelado con plastilina y rodillos para amasarla.

Mañana más

Carmen Jiménez

ALFABETIZACIÓN

lecture_clrEl grupo Amarillo está cada vez más mayor. La mañana la pasamos muy tranquila y sin muchos conflictos en el momento de juego.

A primera hora equilibrio sobre los bancos y practicamos los saltos ¡Cómo les gustan!

Después surge la propuesta de jugar a hacer castillos, utilizamos nuestras construcciones y las de la clase naranja.

CANGURO GASPARDedicamos un ratito a leer el cuento del Canguro Gaspar y hablamos de cuál es el trabajo del canguro, qué lleva puesto, qué es lo que hace…. Les gusta mucho este cuento porque va rimando y les hace mucha gracia.

Seguidamente cada uno dibujo al Canguro Gaspar y a sus amigos. Los dibujos están expuestos dentro de la clase.

Desde hoy tendremos con nosotros a Sara, alumna de prácticas que nos acompañará hasta final de curso.

Por la tarde jugamos con los tapones a seriar, clasificar, contar….

Hasta mañana

Carmen Jiménez