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ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

¡¡Jugamos con agua!!

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images (4)La actividad central de la mañana de hoy ha sido la sesión de Juego heurístico. Ha sido una actividad especial para ellos principalmente por los elementos con los que han experimentado: AGUA, PIEDRAS, CORCHOS Y BOLAS DE PLÁSTICO. Jugamos a realizar ensayo-error, descubrimos que hay cosas que flotan y otras que no; si lanzamos los objetos sobre el agua, salpican; no podemos coger el agua…….se nos escapa entre los dedos, jajajajaja. Para nosotros, los adultos, son conclusiones muy básicas, pero para ellos son todo un descubrimiento. Aquí os dejo algunas fotografías del juego para que podáis imaginar cómo ha sido:

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También tenemos que destacar dentro de nuestra Asamblea el momento que hemos dedicado a «Cuenta-cuentos»; hemos seleccionado tres libros, algunos de ellos aportados por niñ@s de la clase:

* «Cats» (traído por Ana)a164c011e219deac2fdec09955742974

* «La casa de la mosca Fosca» (traído por Marcelo)

* «La cabra montesina» (cuento de la biblioteca del aula)

A nuestros amarill@s les encantan los cuentos, así que cualquier momento es bueno para disfrutar de una historia.

Y mañana, ¡SORPRESA! (tendremos una visita muy, pero que muy especial).

Encarna Camús y Loli Gálvez

ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

Cuentos, cuentos y……..¡cuentos!

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pA primera hora de la mañana nuestros amarill@s «despiertan» todo su cuerpo con el juego motriz con los bloques de goma-espuma. Saltamos, hacemos equilibrio, construimos, rodamos sobre las piezas, y sobre nosotros mismos claro. Lo pasan fenomenal.

La asamblea de hoy ha girado en torno a la lectura de cuentos, volvemos a leer uno de nuestros preferidos: «Casos y cosas de gusano a mariposa» y con él damos la bienvenida a nuestros nuevos gusanos de seda (con los otros tuvimos un pequeño percance……,  🙁  ). También hemos leído las historias de «Hay un mago en este cuento» y «Hasta luego cocodrilo». A nuestros niños y niñas les encantan los  cuentos, y van demostrando su madurez general por el grado de atención que son capaces de prestar; nuestras asambleas cada vez son más largas y en ellas podemos tratar más temas diferentes siendo ellos capaces de participar y permanecer atentos en todo momento. ¡Muy bien!, clase naranja……..¡allá vamos!

Hoy además, hemos tenido en el cole una visita muy especial………, ha venido una unidad móvil de policía para explicar a nuestros compañer@s de primaria muchas cosas sobre su trabajo. Cuando nosotros estábamos comiendo, de repente, ha comenzado a sonar la sirena del coche de policía, así que os podéis imaginar en «la fiesta» que se ha convertido nuestro comedor, jajajajaja; hemos hecho el trato que en cuanto acabasen de comer íbamos a la cristalera del pasillo a verlo, y así lo hemos hecho. Les ha encantado, y se han emocionado tanto….., que a «algunillos» luego les ha costado un poco coger el sueño.

En inglés con Lindley practicamos el nombre de las frutas, a contar las piezas en inglés, reafirmamos normas sociales básicas (more please, thank you, your welcome).

Un día más, y para nosotros, ¡un buen día!

Encarna Camús y Loli Gálvez

ALFABETIZACIÓN, CLASE NARANJA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS: LOS BEBÉS

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El tema central de hoy han sido LOS BEBÉS ya que Marina ha transmitido con mucha alegría que su hermanito Jaime ya está en la casa, por lo que nuestra Asamblea ha sido muy interesante: hablamos de la postura que tienen los bebés dentro de la barriga, como comen  y se mueven dentro, como escuchan, por donde nacen….  Ya tienen muchas ideas previas acerca de este tema. Cada vez se expresan con mayor soltura y su participación es muy activa

¡¡ Todos/as quieren que mamá tenga otro bebé!! No os extrañe si os piden un hermanito/a je, je, je

La PROPUESTA DE JUEGO por supuesto han sido los bebés con los carritos y sus cuidados. También incluyen algunos complementos que llevan las mamás como bolsos, zapatos, vestidos….

IMG_4554En la Asamblea leemos un cuento relacionado con el tema.

Por la tarde hacemos el dibujo de ¿A qué hemos jugado? ¿Con quién hemos jugado?.

Hoy llevan cuento del PROYECTO DE LECTURA, será entregado como veníamos haciendo el Martes.

Carmen Jiménez

ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

«BEBÉS»

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descargaComenzamos la mañana, como cada viernes, con el juego motor con bloques de goma-espuma. Han descargado mucha energía y lo han pasado genial.

Después, decidimos en asamblea que la propuesta de juego va a ser la de los bebés, con todo lo que implica: la bañera, los descarga (11)carritos, la cocinita, baberos, biberones, chupetes………. Hemos rememorado «viejos tiempos», y en este caso han sido ellos los encargados de cuidar a sus pequeños. Estaban graciosísimos «ejerciendo de padres y madres», para comérselos.

Por la tarde, durante la merienda hemos leído un bonito cuento que ha traído Beatriz titulado: «La princesa y la felicidad», y lo hemos acompañado con dos marionetas que representaban a los protagonistas de la historia.

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Os deseo un buen fin de semana, pasadlo bien.

Loli Gálvez

ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

«Casos y cosas de gusano a mariposa»

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A primera hora hemos estado disfrutando con el juego en nuestro IMG_0713CASTILLO AMARILLO; están encantados con su nueva «ampliación».

En la asamblea, en la que hoy nombramos «súper-ayudante» a María, leemos el cuento «Casos y cosas de gusano a mariposa», cuyas láminas hemos colgado en nuestra pizarra. Es un cuento que explica de una forma muy poética (todo el cuento es rimado) el proceso de metamorfosis que estamos observando en los gusanos de seda de la clase. ¡Les ha encantado! y poco a poco lo iremos aprendiendo.

descarga11Después hemos tenido un taller en el que tratamos de dibujar una mariposa de colores. El material que usamos como soporte para nuestro dibujo es cartón coarrugado, que le da a las mariposas un aire completamente abstracto. Están preciosas.

Hasta mañana.

Loli Gálvez