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ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA

Clausura de la Semana de la Lectura con broche de oro

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Hola, el viernes  fue el último día de la celebración de la Semana de la Lectura. Comenzamos con un cuento motor organizado por un payaso muy familiar (aunque a algunos al principio les daba miedo), nos invitó a hacer malabares con globos y pelotas, y equilibrios de diferentes dificultades.

Al final les regaló una estrella por su participación, gracias Alberto.

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Si la imaginación es el alimento del espíritu el movimiento es su motor ¡Lo han pasado genial!

Por la tarde las familias de la clase verde prepararon un teatro «La Banda de Hamelin», que a su vez algunos de ellos son padres de la clase azul y amarilla: los padres de Alejandro, Paula, Jaime C., y Pablo. La adaptación del cuento ha sido muy interesante porque han participado un montón de instrumentos uniéndose y haciendo una banda. Poniendo el broche de oro a la Semana de la Lectura.

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GRACIAS A LA PARTICIPACIÓN DE TODAS LAS FAMILIAS SE HA PODIDO REALIZAR ESTA CALIDAD DE ACTIVIDADES QUE HEMOS DISFRUTADO DURANTE TODA LA SEMANA DE LA LECTURA Y SEGUIREMOS DESARROLLANDO.

P.D. También, gracias a ese puesto de libros que se ha montado durante toda la semana en el patio posibilitando la compra y despertando el interés de todos.

Hasta el lunes, que tenemos muchas «HISTORIAS» escritas por las familias para seguir leyendo.

Un abrazo literario.

Matilde Hidalgo.

ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

¡Un día monstruoso!

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Hola, esta mañana en la clase amarilla, todo el ciclo 0-3, para seguir celebrando la Semana de la Lectura, recibimos a Migue, papá de Mario, un profesional de la ilustración de cuentos, ha elaborado, con colaboración mía, un cuento donde los niños y niñas de la clase son los protagonistas; titulado «16 Monstruos», el cuento lo podéis ver en el corcho que hay frente a la clase. Los monstruos están relacionado con su símbolo y alguna característica general. Les narro la historia mientras Migue muestra las ilustraciones y poco a poco van comprendiendo que se trata de ellos y ellas.  ¡Lo pasamos muy bien! Al terminar la historia cada uno colorea su monstruo.

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Y por la tarde  Alex y Nuria (padres de Alejandro) y María y Lolo (padres de Paula) nos presenta  el cuento»El monstruo de colores» con música en directo de la guitarra y grandes monstruos de cartón pluma, que les atraen bastante; les gusta tanto que piden que lo repitan. Al terminar tienen que poner un  palito de color al lado del monstruo reconociendo la emoción que representa y como colofón final cantan la canción del Monstruo de colores y la bailamos en diferentes corros; es tan divertido que les piden seguir cantando una y otra vez. ¡Ah! y hemos contado también con la dulce ayuda de Aline y María, hermanas de Alejandro y Paula.

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Dicen que a los monstruos hay que reconocerlos y abrazarlos, me parece buena idea.

¡GRACIAS POR VENIR!

Un abrazo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

 

ALFABETIZACIÓN, CANCIONERO, CLASE AMARILLA

Hoy miércoles otro gran día de la Semana de la Lectura

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Hola, esta mañana empezamos a prepararnos pronto para recibir a «Los Cuentacuentos Multilingues»: Vamos al aseo, bailamos un poco y nos sentamos en la asamblea para recibirlos.

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Hoy hemos disfrutado de  tres historias en las que han participado: la mamá de Lorenzo con el cuento «La cosa piu importante», la mamá de Lola con «Snappy bugs» y el papá de Greta con «Una fiabe d’Oro» y el papá de Luís con «Der Gruffelo», ha sido muy simpático escuchar en idiomas diferentes e intentar comprenderlo.

A algunos les ha costado despedirse de sus padres pero Charito ha venido a clase con la guitarra y se nos han acabado las penas comiendo pera y cantando: «En la feria del este» «Tiene la Tarara….»

Para disfrutar del espacio exterior nos ponemos los abrigos y nos vamos al jardín a buscar las rosas de S. Jorge. Hemos aprovechado y hemos buscado la puerta de los gnomos en el árbol cortado, el laurel, los plataneros de sombra, los peces, arañas, el romero y ¡hemos encontrado un escarabajo sabio y un pin natural!

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Volvemos a clase, al aseo, a la rica cazuela de arroz y caen rendidos en las hamacas.

Por la tarde seguimos leyendo sus gustos, experiencias y aventuras en las historias que tan amablemente habéis preparado para ellos y ellas. GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN.

Mañana más. Un beso.

Matilde Hidalgo.

 

ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA

Seguimos con actividades de la semana de la lectura

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Hola, hoy martes el día comienza con normalidad con la sesión psicomotriz de Alberto y disfrutamos con los equilibrios y las pelotas. Después del aseo tomamos la fruta y en la asamblea vemos los muchos libros que han aportado los niños y niñas a la clase y sus historias del libro viajero. Aunque no lo podemos leer todo, ya iremos poco a poco disfrutando de tan rico material. Nos damos el gusto de jugar a bailar y quedarnos estatua, antes de que disfrutásemos todo la etapa de infantil juntos del cuento del «San Jorge y el dragón».

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El cuento lo ha narrado Carmen mientras Charito lo dibujaba para nosotros. Es tradicional historia en la que después de escucharla niños y niñas de la clase amarilla tenían claro quién quería ser dragón, Jorge o princesa. Yo como elegí dragón me han matado varias veces.

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Después del aseo, la comida y la siesta, volvemos a disfrutar con la narración de la mamá de Rebeca (de la clase azul) que nos cuenta dos cuentos. El primero nos habla del disfrute de los abrazos y la gran variedad de abrazos. El segundo sobre la pérdida de un objeto de apego y la alegría de volver a encontrarlo.

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El grupo de la clase se ha llevado una preciosa planta a casa y el grupo de la clase amarilla un marca páginas que tiene la flor que recogimos del jardín sobre un papel que ellos y ellas habían pintado (algunos lo tienen en la clase para que se lo lleven mañana). Hemos visto en clase para que sirve un marca páginas y aprendemos esta palabra nueva que unos dicen perfectamente y otros se acercan a su pronunciación con esa gracia infantil tan divertida.

Un día completito de historias. Gracias por vuestra participación.

Un beso, hasta mañana.

Matilde Hidalgo

ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, TALLERES

Entregamos sus carpetas

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Hola, empezamos la mañana jugando con los aros mientras escuchamos canciones del canta juegos, que han visto en una propaganda y me lo piden.

Después montamos el cartel que anuncia la Semana de la lectura, que empieza justo la semana después de las vacaciones, recibiréis un programa de actividades. Las letras las han pintado ellos y ellas, reconocen algunas como la letra de su nombre o la letra del nombre de familiares o amigos…Yo voy nombrándolas en relación a cada un@ y se sienten importantes.

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En el parque lo pasan genial después de estos días de lluvia.

Por la tarde jugamos con la plastilina, que no es tan fácil de moldear, tienen que amasarla durante un ratito antes de hacer el churro y algunos me piden ayuda.

El martes cuando empecemos la Semana de la Lectura haremos el intercambio de «un libro una flor», aquí os dejo la información para ir preparándonos.

Un saludo, hasta mañana. ¡Se cierra a las tres!

Matilde Hidalgo.

P.D. Hoy han recibido sus carpetas con alegría. GRACIAS