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YA ESTAMOS A JUEVES.

Hola familias,

¿Qué tal lleváis la semana? Por nuestra clase han pasado los días muy rápido y ya estamos a jueves.

Las adaptaciones están siendo  buenas en general, llegan contentos y contentas a clase, salvo algunos que necesitan unos poquitos de mimos, pero Eva tiene mucho cariño para darles y se les pasa enseguida.

Durante la asamblea hemos leído un cuento que Elena ha traído de casa: titulado «Un libro». Es un libro muy divertido en el que tienen que interactuar los niños, haciendo aquello que dice para que los círculos vayan cambiando. Nos ha encantado!!

Hoy hemos presentado ¡Por fin! nuestra lista de Súper-Ayudante, así todos pasarán por esta tarea de forma ordenada. Hemos revisado con ayuda de los símbolos, cuál es el orden de la lista. Por lo que hemos comenzado por el primero: Marco!!! Ha contado a sus compañeros y hemos cambiado el día con ayuda de la canción de los días de la semana.

Tras esto hemos realizado nuestro Taller de Alfabetización, cada uno tenía en un papel su nombre escrito, hemos contado cuántas letras tenía, si era corto o largo y lo hemos copiado a nuestra manera.

Después hemos celebrado el cumpleaños de Claudia, hemos entonado «El feliz cumpleaños» y el «Happy birthday» y además ha pedido un deseo con los ojitos cerrados y seguro que el duende de los cumpleaños, que vive en un árbol de la Vega, ha venido a recogerlo. Hemos degustado un delicioso bizcocho que nos ha traído Claudia, y estaba tan rico, que todos querían repetir sin parar jejeje.

Después hemos continuado familiarizándonos con el idioma de Inglés con Lola y sus juegos divertidos.

Por la tarde realizamos nuestro taller de lógica matemática, en el que hemos hecho series de colores con las flores encajables.

 

Espero que disfrutéis de vuestra tarde,

Eva

TIZAS

Continúa la semana y lo hacemos disfrutando de las actividades y juegos con los compañeros.

Hoy, tras el juego libre de primera hora  en donde recibimos a los amigos buscamos nuestro semillero de garbanzos y observamos como ya germinan muchos de ellos. Le ponemos un poco de agua y día a día iremos observando su crecimiento.

La actividad principal de la mañana consiste en pintar con tizas en el suelo azul de la clase. Comenzamos con largos trazos que simulan «carreteras» y continuamos escribiendo las letras de inicio de nuestro nombre que la mayoría ya identifican sin dudas. Algunos demandan pintar su símbolo y entre todos hacemos una estupenda y efímera obra de arte.

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Asamblea de la fruta, protección solar y a disfrutar de un buen rato de parque con los compañeros de la clase azul.

De vuelta a la clase nos sentamos a ver y oír un cuento en el ordenador de la clase: LA VACA QUE PUSO UN HUEVO…¡ Si las vacas no ponen huevos!…comentan…Jajaja.¡ les ha encantado!

Un rato de juego hasta la hora de la comida donde devoramos un rico arroz con pollo entre otras cosas.

Un estupendo y caluroso día.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

ALFABETIZACIÓN

Comenzamos la mañana jugando con los aros mientras poco a poco se incorporan todos los compañeros a la clase. Nos encanta «viajar» por nuestro circuito, entrar y salir de un aro, hacerlos girar y rodar…  ¡ Mucho movimiento para comenzar la jornada!.

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Cambiamos de actividad y ahora nos centramos en las letras de nuestro nombre que pintamos con tizas en el suelo de la clase. Ya identificamos la propia y también algunas de los compañeros. Igualmente vamos identificando a los nombres que siendo diferentes empiezan por la misma letra.

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Asamblea de la fruta y rápidamente nos vamos al parque en donde hoy alargamos nuestro tiempo de disfrute ya que los compañeros de infantil están de salida por la vega con lo que podemos subir un poco más tarde.

Hoy ya «pica» el sol por lo que antes de salir nos ponemos protección solar en las zonas expuestas .

De vuelta a la clase un rato de juego en la clase en donde decidimos ponernos guapos y echamos mano de la peluquería…y como siempre tenemos una voluntaria de excepción…PILI…JAJAJA.

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Tras la rica comida y la reparadora siesta jugamos con las construcciones de madera y los animales, juego al que se van incorporando conforme dan por terminada la siesta.

Un estupendo y veraniego día.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

 

 

Los colores del Arcoíris

¡Hola familias! Paso a narrar algunos de los momentos vividos con el grupo naranja:

  • Ayer el día fue  lluvioso pero en clase lo pasamos fenomenal con multitud de actividades. Comenzamos con la lectura de «Todos hacemos caca» y «El duende comecosquillas».

Tratamos el tema de la caca de una forma directa, sencilla y con un toque de humor. Muchos peques  experimentan miedo a dejar salir la «caca»  de su cuerpo. Intentamos hacerlos conscientes que todos los seres humanos hacen caca y que es algo natural como el comer. 

Lucas está triste porque ha perdido las cosquillas y tiene que ir con sus padres a buscar al duende comecosquillas para recuperar la alegría, ¡Qué de risas ! Les ha encantado. Descubrimos que hay diferentes partes del cuerpo en las que tenemos cosquillas y cada una de ellas tiene un hilo de un color distinto.

Tras el dibujo de  la lectura y por votación del grupo, las propuestas de juego han ido enfocadas a  los animales. Organizamos espacios y a jugar.

Tras el almuerzo, volvemos a clase para asistir a una  gran fiesta de disfraces, con palomitas ficticias incluidas…jajaja.

Dedicamos gran parte del taller de la tarde a trabajo de alfabetización. De forma divertida y utilizando diferentes materiales trabajamos su nombre. Comenzamos a trazarlo y a organizar sus letras, cada uno llevo su ritmo. El grupo al completo es capaz de reconocerlo…el nombre es una palabra muy importante que les acompañará durante toda su vida.

También hay tiempo para el correcto trazo de  números y el descubrimiento de figuras con volumen:

  • Los miércoles dedicamos gran parte de la mañana  al taller de artística, nuestros peques pueden desarrollar sus habilidades  a través  de sesiones de imaginación y creatividad que plasman sobre el papel.

¿Cuál es tu color favorito? Mi color favorito es el arcoíris.  Es un claro ejemplo de cómo algunos de nuestros naranjitas ven sin límites el mundo que les rodea.Ver las imágenes de origen

El ARCOÍRIS es un elemento maravilloso para enseñarle a los peques los alegres coloridos que lo componen.

¡Qué comience la diversión! Pacientemente han ido pegando trocitos de papel sobre el  espacio correspondiente hasta completar el ARCOÍRIS. ¡Gran trabajo decían,jajaja! 

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Mientras un grupo realiza el taller creativo, el resto se divierte con juegos de mesa  que los animan a manipular y crear. Estos juegos favorecen que visualicen figuras en el plano y en el espacio.

Bajamos al parque, correr, saltar…¡moverse! El movimiento hace que nuestros peques se sientan bien, liberen tensiones y expresen libremente sus emociones. Por lo general, utilizan el cuerpo para manifestar lo que sienten en su interior.

En inglés, inician vocabulario relacionado con animales de la granja….Ver las imágenes de origen

Hasta mañana.

Finalmente intentaremos realizar el próximo martes SALIDA  a la VEGA. 

Silvia.

J U E V E S

Se acerca la Semana de la Lectura y en la asamblea  hablamos largo y tendido sobre lo que sucederá, sobre el trabajo realizado y sobre lo que se necesita para ser un BUEN LECTOR. 

Ver las imágenes de origen

En la clase naranja trabajamos día a día para que nuestras partes lectoras se despierten y se desarrollen lo máximo posible.

Nuestros peques aún no saben leer solos, pero si les leemos mucho, aprenderán muchas cosas sobre la lectura. Los libros se leen desde la portada hasta la tapa posterior, la lectura se hace de izquierda a derecha, el lenguaje de los libros es diferente al lenguaje hablado, las palabras tienen sonidos diferentes en su interior, los cuentos tienen un principio, una parte del medio y un final.

Toda esta información constituye los primeros fundamentos de la alfabetización y de la lectura. ¿Cómo podemos favorecer el desarrollo de estas habilidades? Seguir leyendo a nuestros pequeños en voz alta. 

Damos lectura a «Ver las imágenes de origenLas princesas también se tiran pedos», ¡imaginaros! Nuestros naranjitas se encuentran  en esa fase en que la palabra «pedo» les hace mondarse de la risa,jajaja.

 

 

Última fase proyecto «Nuestro cuento favorito». Alfabetización: escribimos a «nuestra manera» un pequeño resumen del cuento.

La próxima semana tendréis el placer de ver el gran trabajo  realizado. ¡Ojalá las fotos pudiesen hablar!

Hoy nos lanzamos a jugar  con los medios de transporte y las herramientas . En el transcurso del juego han ido surgiendo nuevas ideas:

En la clase de inglés Ángela promueve la comunicación y el conocimiento a través de juegos  grupales simples y muy divertidos.

 

El tiempo nos nos permite bajar al parque pero al grupo no le faltan ideas para pasarlo en grande:

¿Cómo tenéis el corazón naranjitas?

¡CONTENTO!

¡Qué importante es tener el corazón contento!

https://youtu.be/9MSav8_POlo?t=9

Hasta mañana.

Silvia.