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NOS DISFRAZAMOS.

¡Hola familias!

Comenzamos una semana muy emocionante, estamos deseando que llegue la fiesta de Carnaval. El calendario de nuestra pizarra nos avisa de  que tan solo faltan 4 días. Ensayamos nuestra chirigota, para ir familiarizándonos con los espectadores y con un espacio diferente, bajamos a la clase de los mayores, 6º EPO, para deleitarles con nuestra canción. ¡Nos ha salido requetebién!

Nuestra propuesta de juego gira en torno hoy a los disfraces, elegimos cuál nos gusta más de los que tenemos en el baúl o que complementos deseamos utilizar, y tratamos de imitar al personaje en el que nos hemos convertido.

De forma paralela, vamos dandole color a un soporte de cartón que nos servirá de pancarta para el día de la fiesta. En esta ocasión utilizamos témpera de color naranja, la cual extendemos con rodillo.

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Después de nuestra fruta de media mañana, disfrutamos con nuestra sesión de Inglés con Lola.

Por la tarde en el Taller de Alfabetización, ponemos las letras a nuestra pancarta: «LOS NARANJITAS». Les escribo ambas palabras en la pizarra y con los recortes de letras en papel, tratamos de identificar y reconocer  que letra corresponde. No queda lugar a dudas que clase somos, ¿verdad? Después, decidimos darle un toque de color utilizando gomets de diferentes colores.

Tras esto visitamos la biblioteca del colegio, hacemos un ratito de lectura silenciosa, donde a través de los dibujos intentamos narrar un argumento. Por último, como regalo, les leo el cuento: «Por qué la señora G se volvió tan gruñona».

Aprovechamos nuestros desplazamientos para visitar el pasillo de primaria y observar sus obras de arte. Hoy ha comenzado su Semana Cultural bajo la temática de Picasso. Esto nos sirve de  entrenamiento para nuestra próxima visita cultural al Museo José Guerrero el día 22 de febrero.

Me despido hasta mañana,

Eva.

TALLER DE COCINA.

Buenas tardes familias,

Comenzamos nuestra mañana ataviándonos con nuestros delantales, gorros e higienizando nuestras manos para convertirnos en verdaderos cocineros y cocineras. Nos reunimos todo el ciclo 3-6 de infantil en el comedor, para elaborar nuestro dulce navideño.

  • Primero introducimos en una bolsita de plástico dos galletas, las cuales tenemos que triturar con nuestras manos.
  • Después pasamos toda la harina de las galletas a un bol grande y la trituramos un poco más con ayuda de un mortero.
  • A continuación mezclamos la harina resultante con leche condensada para poder darle forma de bolita.
  • Por último las decoramos con fideos de colores. Y ya tan solo nos queda degustarlas mañana de postre en nuestra Comida Especial de Navidad.

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NOTA: No olvidéis que mañana pueden venir vestidos algo elegantes pero cómodos.

Después escribimos la Receta en una hoja donde se refleja: el nombre de la receta, y los ingredientes en forma de listado, e intentamos copiarlos a nuestra manera.

Por la tarde, nos divertimos y aprendemos Inglés con nuestra Teacher Lola.

Mañana jueves, os haremos entrega de las carpetas de trabajos que han realizado estos naranjitas durante su primer trimestre.

Un fuerte abrazo, Eva.

YOGA.

Namasté familias,

Comenzamos nuestro lunes contando aquello que nos ha resultado más significativo de nuestro  fin de semana:

  • Martín:  He ido a la policía con una foto y me he subido en un coche de policía..
  • Elena: He ido al Circo del Sol.
  • Fabiola: He ido al Tiovivo y me he encontrado a Río en Granada.
  • Diego: Ha venido la tita Estela a casa.
  • Sebastian: He ido al partido de baloncesto del Granada.
  • Marco: He hecho dibujos con mamá.
  • Río: Mi bici y mamá.
  • Daniela: Parque de Pocoyó.
  • Claudia: He ido al parque de los columpios con mi bici rosa.
  • Charly: He dibujado un oso con mamá.

Tras elegir a nuestra súper-ayudante del día: Claudia, y hacer todos los quehaceres que implica.  Realizamos el registro del Proyecto de Lectura, de forma individual.

Nota. Retomaremos el intercambio de libros a la vuelta de las vacaciones de Navidad.

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Seguidamente da comienzo nuestra sesión trimestral de Yoga. Isabel, la profesora especialista nos reúne a toda la etapa de Infantil en la pista verde. Allí nos enseña como se saluda, a través de una bonita de canción,  y aprendemos muchas posturas gracias a un cuento: «Yoga para pequeños exploradores», El libro narra las aventuras de Gopala, un niño  como nosotros al que le encanta explorar el mundo que lo rodea. Un día descubre unas misteriosas huellas mientras su madre practicaba yoga y decide seguirlas, y en su  búsqueda se encontrará con simpáticos animales y con cada uno de ellos practicamos las posturas de forma divertida.

¡Estos naranjitas están hechos unos buenos yoguinis!

Después de comer visitamos nuestro huerto y granja. Comprobamos que por fin han salido nuestros ajos ¡Bien! También le damos de comer los desperdicios de la ensalada a nuestros conejos y gallinas.

 

Por la tarde, realizamos nuestro Taller de Biblioteca y Alfabetización. Visitamos la biblioteca de Alquería, llevamos los libros que ya hemos leído en clase para cambiarlos por otros nuevos. Hacemos lectura en voz baja de cuentos, y luego de forma individual leemos en voz alta (a nuestra manera) del libro escogido con ayuda de los dibujos.

Nos vemos mañana,

Eva.

 

LA CARTA DE LOS DESEOS.

Hoy hemos acabado nuestra carta de los deseos, hemos dedicado mucho tiempo a su elaboración pues además de «escribir» y decorar su carta, han tenido que hacer un gran esfuerzo mental para comprender el tipo de mensaje que queríamos transmitir con esta carta, y además ser capaces de decidir cuál iba a ser su deseo.¡¡Todo un reto!! Estoy muy contenta con el resultado.

DESEOS  

•ELENA: IR A CASA DE PAPÁ NOEL.
MARTÍN: IR AL MAR CON PAPÁ Y CON MAMÁ.
SEBASTIAN: JUGAR CON MIS HERMANOS.
•CHARLY: HACER GALLETAS CON MAMÁ.
•CLAUDIA: DARLE MUCHOS BESOS A PAPI Y MAMI
•DIEGO: HACER UN MUÑECO DE NIEVE.
•FABIOLA: HACER UNA FIESTA EN LA CASA DE LOS ABUELOS.
•RÍO: ABRAZAR A MAMÁ.
•MEGAN: COMER CON PAPÁ Y CON MAMÁ.
•CATALINA:  IR A LA PLAYA.
•DANIELA: JUGAR CON TRUFA.

Nuestras cartas están expuestas en el tablón de la clase, el próximo viernes las depositaremos en nuestro buzón especial y desearemos con todas nuestras fuerzas que se hagan realidad.

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De forma paralela hemos elegido nuestras propuestas de juego de hoy:  herramientas y animales.  

Dedicamos un ratito a ensayar nuestro villancico: «Rodolfo el Reno».

Por la tarde tenemos nuestra sesión Inglés con Lola.

Después recibimos la visita de Álex, compañero de cuarto el cual nos narra el cuento: «Todos sois mis favoritos», mientras merendamos. ¡Muchas gracias Álex.

Como podéis ver ha sido un día muy productivo.

Hasta mañana, Eva.

 

SALIDA A LA VEGA.

Buenas tardes familias,

Pues sí, al final nos hemos atrevido a dar nuestro paseo mensual por la Vega. Salía el sol a ratos y no daba previsión de lluvia para esa franja. Así que decidimos hacer nuestro paseo algo más corto y poder disfrutar de nuestro entorno cercano.

  • Observamos un ave grande volar a lo lejos.
  • El arcoíris sale a nuestro paso.
  • Vemos como recogen en el campo vecino la cosecha de Bimis, una hortaliza parecida al Brocoli.
  • Percibimos los colores del otoño en las esparragueras.
  • Nos damos cuenta que el árbol del duende ha perdido todas sus hojas  y divisamos en lo alto de una rama un nido.
  • Descubrimos el timbre de la casa del duende del cumpleaños: «una seta» le avisamos que la semana que viene venga a por los deseos de nuestros cumpleañeros.

Antes de irnos a la Vega, finalizamos nuestras Felicitaciones de Navidad, terminamos de escribir a nuestra manera: Feliz Navidad y decoramos la portada con un precioso árbol de Navidad. Ellos realizan el montaje: un rectángulo a modo de tronco, tres triángulos para darle forma al árbol, una estrella que corona la copa y seis pompones como bolitas. Cómo podéis comprobar cualquier situación cotidiana nos implica trabajar la lógica-matemática.

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Por la tarde realizamos nuestro  Cuaderno de Campo sobre el paseo a la Vega.

Os espero mañana, Eva.