Después del juego libre preparamos todas los ingredientes: azúcar, canela, coco mantequilla, leche y galletas. Todos sentados/as primero observan cómo Silvia hunta la mantequilla en las galletas y cómo mezclamos el azúcar, coco y canela. Cada uno de manera individual coge su galleta la moja en la leche y después las bañan en el azúcar.
En la asamblea sustituímos la fruta por nuestras galletas, las reparte CARLOS y estaban
muuu ¡QUÉ RICAS!.
Nota: El viernes es la fiesta del Otoño, a las cuatro merendaremos todos juntos, tomaremos un chocolate calentito, galletas de coco y probaremos los dulces que podeis elaborar con ellos/asen casa. Si llueve la merienda se hará en la clase.
Hoy hemos tenido experimento, y la encargada de traerlo ha sido Candela. En casa con su familia ha preparado un experimento muy original: un xilófono de agua. Estos son los materiales que ha utilizado:
– Botellines de cristal
– Agua
– Un lápiz
– Una pajita
– Una llave metálica
Para que se viese mejor el nivel del agua, la hemos tintado con témpera de color verde.
Nos ha explicado que su experimento sirve para hacer música y que según con qué instrumento golpeemos las botellas sonará de una forma diferente (ya sea madera, plástico o metal). También he soplado en las botellas para comprobar cómo suenan de esta forma, aunque las más llenas no he conseguido que emitieran ningún sonido.
Nuestra práctica Erika se ha atrevido a tocar una pequeña melodía, y le ha salido muy bien.
Al final todos cantan un OZÚ QUE BIEN! a Candela por traernos este experimento tan divertido.
Tras ver la demostración de cómo funciona el xilófono, cada uno/a ha tratado de plasmar en el papel lo que le ha sido más significativo del experimento. Han quedado unos dibujos muy «didácticos».
En la asamblea inicial hablamos sobre la propuesta de los personajes de los cuentos; hoy han sido dos niños los que se han animado a traer disfraces de casa (uno de princesa y otro de piloto de carreras), los demás hemos usado los de nuestro baúl de disfraces. Cada uno/a ha escogido un personaje y con lo que tenemos en clase hemos tratado de caracterizarnos, además nos hemos maquillado para meternos más en el papel. Hemos puesto música de fondo y lo han pasado en grande danzando con su nuevo aspecto.
El pase de diapositivas requiere JavaScript.
Estos son los personajes que hemos tenido hoy en el aula:
– SELMA: lobo
– MARIO: Aladín
– ENRIQUE: pirata
– HELENA: vampiro
– RAQUEL: abuelita
– MIGUEL: león
– BLANCA: Caperucita roja
– CANDELA: princesa
– JOSE: médico
– RAFA: piloto de carreras
– FRANCIS: pirata
– MAR: gitana
– CLARA: novia
– GABRIELA: Blanacanieves
En la asamblea casi todos han contado que en casa tienen varios disfraces, yo los he animado a que los traiga porque así el juego será mucho más rico. Si os parece bien los disfraces los dejaremos en una bolsa en la percha de cada uno para jugar durante toda la semana (la semana que viene seguiremos con esta propuesta).
Amanece un día nublado y gris, pero en la clase amarilla lo pasamos muy bien y no paramos de hacer cosas.
Comenzamos la mañana con las pelotas, los coches y por supuesto la cocinita. Tienen un juego cada vez más en pequeños grupos que comparten unos mismos intereses y necesidades. Surgen algunos «conflictos» pero se solucionan con facilidad, trabajamos el que no se pega, las cosas se piden…
Nuestra actividad de Alfabetización consiste: les doy una cuartilla con su nombre, la fecha y el título de la receta, GALLETAS DE COCO». les explico que van a escribir no a pintar y les doy un lápiz. Escribimos los distintos ingredientes que llevan las galletas, que en nuestro taller de cocina vamos a realizar
MANTEQUILLA
LECHE
ÁZUCAR
COCO
CANELA
Y cada uno de manera individual realiza su grafía y cogen en ganeral muy bien el lápiz.
En la asamblea reparte la pera LARA, muy bien.
Como no salimos al patio jugamos a disfrazarnos con todos los trajes, gorros, pañuelos… y lo pasan fenomenal, se miran al espejo y les gusta mucho.
Después hora de reponer fuerzas con la comida y descansar con una buena siesta, ¡¡QUÉ ENVIDIA!!
Poco a poco nos vamos preparando para la fiesta de otoño; hoy retomamos este tema y hablamos de la visita del señor Otoño, tendremos que preparar algún dulce para ofrecerle el día de la fiesta…..¡vamos a hacer galletas de coco! (pero eso será el jueves, muy importante ese día traer delantal, pues vamos a meter las manos en la masa). Pero nos damos cuenta de que nosotros no sabemos hacer galletas, necesitamos una receta que nos guie y nos diga qué ingredientes son los que necesitamos. Y eso hemos hecho, cada uno ha hecho su propia lista de ingredientes y además ha dibujado cómo van a quedar las galletas, «tienen que ser redonditas».
Hemos puesto mucha atención: escribimos nuestro nombre, la fecha, el nombre de la receta y los ingredientes…¡uf, cuánto trabajo! El jueves, cuando cocinemos colgaré las recetas en el tablón para que podais verlas.
Por otra parte…..
Hoy ha vuelto a llegar al aula una niña con un disfraz de princesa (igual que ayer), y la gran mayoría del grupo han querido jugar a los disfraces. Me gustaría aprovechar esta iniciativa y de algunas niñas de la clase y enfocarla de forma que podamos trabajar los personajes de los cuentos como trabajo previo a nuestra salida a la biblioteca (que será la semana próxima). Si en casa teneis disfraces que vuestros hijos quieran traer al aula, no dudeis en traerlos, tenemos que intentar que aparezcan muchos personajes y no nos limitemos «a las princesas» (podemos tener un pirata, un hada, un lobo, a caperucita, a la bruja……intentando que no aparezcan los super-héroes, por favor). Pueden traerlos a partir de mañana y estaremos jugando hasta la semana que viene. Creo que puede ser una propuesta muy bonita y además muy significativa para ellos.
Hoy además, hemos comenzado nuestro proyecto de lectura, la actividad hoy se ha limitado a escoger qué libro quería cada uno llevarse a casa, y hemos vuelto a explicar en qué va a consistir la actividad. Preguntadles en casa si saben qué tienen que hacer con el libro para que sean ellos los que traten de explicároslo. Mañana os explicaré como debe ser el formato del dibujo que hagan a modo de resumen (que hoy ya os estoy contando demasiadas cosas….). Por la tarde os dejaré encima del poyete del aula los libros con un posit en el que ponga el nombre de cada niño; el libro os lo llevais a casa y teneis que devolverlo el lunes próximo (así me aseguro de que el martes que volveremos a tener proyecto de lectura todos los libros estén aquí).Mañana os cuento más….
En la asamblea hemos leído el cuento «Inés del revés». Nuestro súper ha sido Candela.
