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Acabamos nuestra propuesta de «La familia»

familia[1] (2)Hoy damos por terminada nuestra propuesta de «La familia». Para ello tenemos las siguientes actividades:

– Presentamos oficialmente en la asamblea nuestro «Album de Familias», que hemos conformado con las páginas de cada niño y niña de este grupo. Desde hoy mismo pasará a formar parte de nuestra biblioteca de aula. Podeis verlo porque esta tarde lo dejaré en el poyete.

– Además hemos leido un cuento precioso que ha traído Miguel de casa, se titula «Abuelos». También lo he dejado fuera del aula para que podais leerlo.

Esta mañana hemos tenido también clase de Educación Física con Alberto. Como el tiempo no les ha permitido tener la clase al aire libre, han estado en la clase azul donde han podido jugar con las pelotas y los bloques de goma-espuma. Han llegado agotados…..incluso Alberto.

Tras la comida hemos tenido sesión de baile y un ratito de cine, y de vuelta a la clase jugamos con la cocinita (necesitamos jugar y movernos….después del día de lluvía).

Aquí os dejo el cuento de «Los abuelos» porque creo que merece la pena que lo conozcais:

Buen fin de semana (aprovechad: mantita, peli y palomitas…..¡qué bien!).

Nos vemos el lunes, os recuerdo que la semana que viene es cortita.

Loli Gálvez

DÍA MUY COMPLETO

Llegó el viernes y con él  hemos pasado otra semana, ¡esto va que vuela! y ellos/as van creciendo al mismo tiempo. ¡YA DORMIMOS LA SIESTA TODOS/AS SIN CHUPETES!

Para apoyar la propuesta en casa, os podeis llevar un cuento que  leemos en clase titulado: ¡Adiós chupete!. Ya algún compañero se lo ha llevado para motivarlo y que en casa sea más llevadero. Me lo podeis pedir y lo vamos pasando.

Hoy con el día tan lluvioso hacemos distintas actividades dentro del aula:

  • Jugamos con las pelotas saltarinas, los cilindros grandes y los aros, han pasado un buen rato divirtiendose y haciendo equilibrio sobre las pelotas. Van haciendo muchas cosas con los aros y se muestran muy satisfechos/as con los logros conseguidos.
  • Asamblea en la que comentamos algunos conflictos que surgen a la hora de compartir, estamos muy «pegones» y esto hay que trabajarlo. Nuestro super es LUCAS. Cantamos la canción de las gotitas de la lluvia.
  • Pintamos con tizas de colores en la pizarra y en el suelo rojo, ¡QUÉ DIVERTIDO!

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Después de todo nos merecemos un buen menú para repòner fuerzas y una buena siesta zzzzzzzzzzzzzzzzzzz2013-02-22 14.09.45

BUEN FIN DE SEMANA

Carmen Jiménez

Un día lleno de actividades….

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En nuestra asamblea de la mañana repasamos en voz alta cual es la organización de nuestro día: tenemos “un buen rato” para jugar a las familias; después tendremos la asamblea de la fruta e iremos a la clase amarilla; luego vienen las profes de inglés, y después nos vamos a comer…..¡vaya mañana más atareada….!

Antes de comenzar con el juego simbólico hacemos un reparto de roles en el que cada uno escoge qué personaje quiere ser durante el juego:

  • Enrique: papá Luís.
  • Miguel: abuelo Jose.
  • Helena: prima Ali.
  • Raquel: un bebé.
  • Rafa: tito Juan.
  • Gabriela: mamá (Lindley).
  • Jose: papá (Jose).
  • Selma: hermana Nora.
  • Blanca: hermana Ana.
  • Clara: mamá Lely.
  • Francis: papá (Francis).
  • Candela: mamá (Patricia).
  • Mario: papá (Fernando).
  • Mar: tita Loli.

En la asamblea, donde hoy nos reparte la fruta Miguel, aprovechamos para leer dos cuento:

  • La ratita presumida” que ha traído Raquel.
  • El cazo de Lorenzo” que ha traído Mario.

En la clase amarilla hemos estado jugando con globos y lo hemos pasado fenomenal. Y después de tanto ejercicio, nos relajamos un poquito con nuestras profes de inglés.

Por la tarde hemos hecho un dibujo tomando como temática el teatro de “La cigarra y la hormiga”; intentamos que aparezcan los cuatro personajes principales de la historia (para difierenciarlos usamos los colores con los que aparecían en la obra: verde-cigarra, azul-hormiga, rosa-araña y naranja-oruga). Han quedado muy bonitos.

Loli Gálvez

VOLVEMOS A UTILIZAR LA «PIZARRA MÁGICA»

Comenzamos la mañana como cada día, con el juego libre. Les propongo jugar con las construcciones y hacer diferentes formas, cada uno/a utiliza su propia creatividad e iniciativa. También otros prefieren hacer de comer en la cocinita, con los bebés, los bolsos….
 
Hoy tenemos otro ratito de juego  con la pizarra interactiva, tienen la oportunidad de interactuar con ella en diferentes actividades, entre ellas: puzzles con imágenes de animales, relacionar colores, un dado mágico, de memoria…. Se lo pasan muy bien y tienen mucha habilidad con esto de las nuevas tecnologías.

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Nuestro Super de hoy es ELIO, que se lo pasa muy bien realizando las tareas asignadas.
 
Hoy el tiempo nos da una pequeña tregua y  salimos al patio del 3-6 años, donde no paramos de trabajar nuestra motricidad gruesa  en las ruedas, toboganes, construcción, corriendo, saltando….
 
Carmen Jiménez