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CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

TALLER CREATIVO: EL CÍRCULO

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Comenzamos la mañana con nuestra habitual asamblea en la que hablamos sobre lo que hemos hecho el fin de semana………

HELENA: he ido a una tienda que había peces, y luego he ido a mi casa.

MAR: fuimos a comer a un sitio de una fiesta, y me senté en una silla muy grande, y comí patatas con pollo.

GABRIELA: me he quedado en mi casa y yo he jugado con mi hermano al fútbol.

CANDELA: he jugado con mis papás y mi hermana a las princesas.

ENRIQUE: mis padres se han dormido en el sillón y yo he estado arriba con mis hermanas viendo la peli de perros.

MIGUEL:  he jugado con mis dinosaurios.

BLANCA: me he quedado en casa y he jugado con los dinosaurios con mi mamá.

FRANCIS: he ido a la casa de mis primas Claudia y Martina y he pintado en la pizarra.

RAFA: estaba con mi amigo Marco jugando a los coches de carreras.

CLARA: he estado en mi casa jugando con mis muñecas.

RAQUEL: he jugado con unos amiguitos que se llaman Carlillos y Manuela. Y era su cumple y cumplía cinco años.

SELMA: he ido a una tienda con mi mamá y mis hermanos y hemos visto unos peces y una serpiente.

MARCO: (ha montado en patinete y en bici, y ha hecho unos dibujos muy bonitos con pintura).

Además hemos tenido un taller creativo en el que hemos trabajado el círculo como figura geométrica; para ello usamos rollos de papel higiénico que tras mojarlos en pintura usamos para plasmar huellas sobre una cartulina blanca. Hemos aprendido que esas «huellas redonditas» se llaman círculos.

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En la tarde cooperativa cada uno enseña su juguete a los compañeros y en la medida de lo posible lo comparte con los demás. Esta es una actividad muy bonita en la que principalmente aprendemos que es mejor jugar con otros a jugar solo, así los juegos son más divertidos.

Loli Gálvez

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DIARIO

COMENZAMOS A TRABAJAR EL CARNAVAL

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Hola,

 Hoy Lunes empezamos una nueva semana, en la que introducimos el tema del CARNAVAL. En nuestro taller de Expresión Plástica, decoramos unas máscaras de cartón, que nos servirán para decorar nuestra clase.

En pequeños grupos, utilizamos distintas técnicas:

  • Collage con papelitos de colores
  • Estampación con cilindros
  • Rodillo

En esta actividad trabajamos la motricidad fina ( presión y precisión), la atención y constancia… Y todo el grupo lo ha hecho muy bien con mucho interés. ¡QUÉ MAYORES!

 En la asamblea asume su papel de super CARMEN y ha llevado a cabo muy bien las diferentes tareas: repartir la fruta, poner las servilletas y las cucharas.

No salimos al patio que estaba muy mojado, así que antes de comer tenemos sesión de baile con «La taza, tetera…»

Aquí os pongo algunas fotillos de la actividad:

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Carmen Jiménez

CLASE NARANJA, DIARIO

ACABAMOS LA PRIMERA SEMANA….

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Comenzamos la mañana con las láminas de estimación y algunos problemas de cálculo global. Estos ejercicios matemáticos de cálculo mental los realizamos siempre a primera hora de la mañana, en la asamblea, pues es la hora a la que estamos más despiertos y más ágiles mentalmente.

8845719-numeros-de-dibujos-animados-3d[1]Se trata de ejercicios que necesitan de una total atención y concentración por parte de los niños/as porque cuando se da la vuelta a la lámina o se pregunta la respuesta del problema no saben quién tendrá que responder. El orden es aleatorio en todo momento y tienen que estar muy despiertos para responder rápidamente cuando se les pregunte.

Además hemos tenido educación física con nuestro «profe» Alberto. Hemos participados en algunos juegos todos ellos encaminados a trabajar habilidades básicas. En esta clase lo pasan fenomenal……, no me pongo celosa porque soy consciente de que para ellos el movimiento es su actividad favorita, todo lo lo que implique juego motor será preferente.

Después nos recuperamos comiendo una rica fruta que nos reparte Helena y dedicamos un ratito a la lectura de los libros nuevos de nuestra biblioteca de aula. Nos viene muy bien para volver a la calma.

Y en el patio volvemos a reactivarnos para hacer ganas de comer……¡qué rica la comida de nuestras cocineras!

IMPORTANTE: El lunes tendremos una tarde cooperativa especial, los niños y niñas pueden traer uno de los juguetes que le hayan traido los reyes magos y por la tarde los compartiremos. Se trata de una actividad que llevamos haciendo desde hace muchos años y que siempre es muy satisfactorio para todas las partes. Es preferible que (sobre todo en los pequeños…) el juguete no tenga piezas pequeñas que se puedan perder durante el juego.

Buen fin de semana, aprovechad para recuperar el ritmo normal que estos primeros días han estado muy cansaditos y con sueño.

¡Hasta el lunes!

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

¡NOS DISFRAZAMOS!

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A primera hora de la mañana proponen su juego libre con las maderas grandes y pequeñas, los teléfonos y la cocinita. Realizan un juego muy creativo, construyen en el suelo y encima de las mesas.

Hoy después de recoger, hacemos una gran asamblea y vamos sacando los disfraces.  De uno en uno los voy disfrazando y algunos expresan sus preferencias, lo que más les gusta,  llama su  atención…

Estaban guapísimos de mariquita, policias, piratas, payaso, esqueleto, pollito…Se meten en el personaje y los más mayores inician el juego simbólico. Lo pasan muy divertido.

Con todo ello trabajamos la Expresión Corporal, el desarrollo de su propia identidad y la del otro, su autoestima, trabajar la deshinibición (que en muchos de ellos podemos encontrar, el miedo a lo estraño)… Todo el grupo ha aceptado la propuesta y ninguno se ha negado.

Reparte la fruta como Super ELISABETH  y ya hoy iniciamos el asumir nuevas responsabilidades: ha puesto las servilletas y las cucharas a sus compañeros/as.

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Y con todo esto, me despido hasta el Lunes,

¡BUEN FIN DE SEMANA!

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO

PINTAMOS CON TIZAS DE COLORES

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Hoy comenzamos la mañana jugando con los carritos, los bebés y la cocinita. Pasan un rato muy tranquilos y en un ambiente muy relajado.

Tras el juego libre, recogemos cada cosa en su lugar y en un momento tenemos todo ordenado.

Nuestra actividad del día ha sido pintar con tizas de colores en el suelo rojo, no sin antes darles unas pequeñas premisas: no se meten en la boca y se pinta sólo en el suelo rojo. TRABAJAMOS EL CIRCULO, «tenemos que hacer círculos redondos, redondos…..», y manos a la obra. Ya hay algunos/as que los hacen con precisión y trabajando la motricidad de la mano.

En nuestra asamblea pasamos lista para ver quién ha faltado hoy y contamos un cuento muy bonito que aporta Estela a la clase titulado: «Rita, el hada desordenada» («me lo han traído los reyes»).

Reparte la fruta como super de hoy GUILLERMO. En este trimestre le vamos a ir proponiendo otras tareas al super-ayudante: poner las servilletas en la mesa para comer y repartir las cucharas a los compañeros. Y así darles la oportunidad de que vayan asumiendo «pequeñas responsabilidades» en el día a día y favorecer con ello  su autoestima.

Salimos al patio y lo pasan muy bien con las motos y las carretillas, además de cubos, palas…

Aquí van algunas fotos:

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Carmen Jiménez