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ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES

SEMANA DE LA LECTURA. Segunda Jornada

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Hola familias,

Seguimos inmersos en esta semana tan bonita y emocionante en la que las historias,  personajes y nuestras familias participantes son los protagonistas.

Hoy comenzamos la mañana con los cuentos leídos y narrados por los abuelos:

  • Antonio acompañado por Paqui, abuelos de David.
  •  Isabel abuela de Eva ( grupo azul) nos sorprenden con dos historias muy bonitas que han llamado la atención de los peques: «Los músicos de Bremen» y » El libro de la Selva»

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Muchas gracias Isabel y Antonio por vuestra participación, nos ha encantado teneros con nosotros.

Seguidamente, Victor  papá de Mar, nos interpreta » Los cabritillos y el lobo» a través  de un teatrillo con marionetas hecho por él. Se lo han pasado muy bien y se reían mucho al ver al lobo. Estaban emocionados cuando aparecían los diferentes personajes.

Muchas gracias  Víctor por la participación en este día.

Hacemos un descanso para tomar la fruta que reparte DANIELA como súper y poder bajar al Árbol reunión,  donde nos esperaba una sorpresa. Miguel  papá de Diego ( grupo Azul), caracterizado como un pirata nos recibe metido en su papel y  nos cuenta una historia inventada por él: «El Pirata Pataplán»

Todos se han quedado boquiabiertos y han permanecido muy calladitos durante toda la narración. Miguel nos ha regalado un ejemplar dedicado a cada compañero y compañera, y otro para Alquería.

Muchas gracias Miguel por tu participación.

Por la tarde, nos preparamos antes de la merienda para que Violeta y Sofia (alumnas de 4º EPO) nos narren y escenifiquen el cuento: «Los tres cerditos y el lobo». Muchas gracias chicas por colaborar en este día.

NOTA: El viernes quedáis todos invitados a la merienda para poder asistir a la representación teatral que van a realizar las familias del grupo verde, como clausura de nuestra Semana de la Lectura. 

CLASE NARANJA, DIARIO, SEMANA DE LA LECTURA

SEMANA DE LA LECTURA. SEGUNDA JORNADA.

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«Leer da sueños, porque nos hace salir de nuestra realidad y sumergirnos en el mundo de la fantasía. Nos ofrece historias que nos permiten conocer otras formas de vivir, de sentir y de pensar».

Damos comienzo a nuestro segundo día de la Semana de la Lectura con los cuentos multilingües,  a cargo de algunas familias del ciclo    3-6 años. Para esta ocasión, el cuento elegido ha sido: «Los tres cerditos y el lobo».

Hemos podido escucharlo en diversos idiomas: italiano, chino, polaco y dihevi. Nos ha fascinado cómo un mismo cuento puede sonar tan diferente, según el idioma empleado.

 

Queremos agradecer a Valentina, mamá de Megan por su participación en esta bonita actividad.

Tras tomar la fruta de media mañana y pan con aceite, continuamos avanzando en nuestro proyecto: «Mi personaje de cuento favorito».¡Estos naranjitas están hechos unos artistas!

Después de jugar en nuestro patio, pasamos por el aseo y nos dirigimos a la biblioteca de Alquería. Allí nos esperan Paco (abuelo de Fabiola, Tania y Pepe  (abuelos de Catalina, y  Diego-Estefanía (padres De Diego), para dar comienzo a nuestros Cuentos familiares. 

La lectura de cuentos es una demostración de afecto que deja huella hacia el emisor que narra la historia. Nos hemos deleitado con el Principito, hemos disfrutado con ¿De qué color es un beso? y nos hemos reído mucho con el kamishibai de «El pedo más grande del mundo». 

Gracias familias por vuestra colaboración, ha sido una tarde muy emotiva y entrañable

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Un abrazo, Eva.

CLASE NARANJA, DIARIO, SEMANA DE LA LECTURA, TALLER YOGA, TALLERES CREATIVOS

INAUGURACIÓN SEMANA LECTURA INFANTIL 2023.

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«La lectura en voz alta de cuentos infantiles es considerada un recurso para estimular la atención y desarrollo cognitivo de los más pequeños».

Hoy ha dado comienzo nuestra Semana de la Lectura, y para su inauguración Loli nos ha dedicado unas palabras deseándonos que disfrutemos mucho de esta semana tan especial que tenemos por delante.

Y hemos dado el pistoletazo de salida con Isabel, especialista de Yoga en nuestro centro escolar. Donde a  través del cuento: «Zeus, el niño que no podía contener su rabia».  , nos hemos aproximado a esta disciplina de forma lúdica.

Hermes, era un niño que tenía grandes rabietas y al que le era imposible contenerlas. Su familia buscó ayuda para lograr una solución que le ayudara a calmarse. Primero a través de baile, luego en el teatro, después fue a la psicóloga y por último, buscaron canalizar toda esa energía a través del yoga. Todo ello, nos ha ayudado a tomar un poquito conciencia de nuestro cuerpo, a adquirir algunas herramientas para canalizar nuestras emociones y a mantener la atención, ya que cuando cesaba la música. debíamos quedarnos congelados haciendo la postura indicada.

Aquí os dejo un pequeño vídeo:

Seguidamente, hemos realizado la exposición de los marcapáginas que fuimos elaborando la semana pasada. ¡Han quedado muy bonitos! Están personalizados con el autorretrato de cada naranjita. Los hemos plastificado para que perduren en el tiempo y puedan usarlos durante muchos años.

Por la tarde, comenzamos nuestro proyecto durante esta semana: «Mi personaje de cuento favorito», de forma individualizada tratamos de copiar e imitar la silueta de nuestro personaje. Primero, realizamos el trazo con lápiz de grafito y después, le damos color con acuarelas.  Les voy haciendo fijarse en la forma que tienen sus personajes. ¡Están muy ilusionados con el proceso y resultado!

Esta ha sido nuestra primera jornada, en esta trepidante Semana de la Lectura, mañana seguiremos llenando nuestra maleta de bonitos recuerdos.

Eva.

CLASE AMARILLA, DIARIO, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES

INAUGURACIÓN SEMANA LECTURA INFANTIL 2023

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Buenas tardes familias,

Inauguramos nuestra Semana de la Lectura.

A primera hora tenemos la presentación del Libro viajero. El grupo azulito viene a nuestra clase y nos enseñan y leen la hoja del libro viajero de cada uno de los compañeros y compañeras. Nos ha gustado mucho todo lo que han contado.

Nos tomamos la fruta en una gran Asamblea en la que reparte LUCAS como súper de la clase amarilla y nos preparamos para ir hasta el jardín donde nos esperaba Isabel, la profe de Yoga del cole, para contarnos la historia de un niño llamado Zeus al que le constaba mucho controlar su rabia y para ayudarlo le enseñan una serie de técnicas que van a hacer que Zeus esté más tranquilo: baile con control del cuerpo, respiraciones profundas apretando un muñeco y verbalizando aquello que le produce rabia, teatro, posturas de yoga… Al final Zeus llega a aprender a controlar su ira con la la ayuda de los mayores que lo guían en este proceso.

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Lo hemos pasado muy bien y hemos estado muy atentos a la historia y a todo lo que Isabel nos iba diciendo.

Después nos quedamos en el Parque a disfrutar del juego en el exterior que nos ha venido muy bien para descargar algo de energía antes de subir al aseo y a comer.

Por la tarde, tras la siesta nos preparamos para que Candela, Leo y Aline (alumnos de 4ºEPO) nos cuentan y leen los siguientes cuentos:

  • ¿De qué color es un beso?
  • En busca del beso
  • Una hormiga un poco friki

 

 

 

 

 

 

Muchas gracias por vuestra participación.

Hemos expuesto los marcapáginas que hicimos en varias sesiones la semana pasada. Podrán llevárselos a casa el viernes.

Mañana continuaremos con las actividades programadas para esta semana tan especial.

Que paséis buena tarde.

Carmen

 

 

 

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

INSTRUMENTOS Y EXPRESIÓN CORPORAL

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Buenas tardes familias,

Llegó el viernes y con él comienza el fin de semana.

En la Clase Amarilla no hemos parado en toda la jornada. Primero juego con pelotas pequeñas que teníamos que encestar en un barreño. Después elegimos propuestas de juego, hoy PELUQUERÍA Y MÉDICOS. Han cogido a Carmen por banda y no la dejaban: la han peinado, cortado el pelo, puesto los rulos, lavado la cabeza….y también algún que otro pinchazo y chute de Dalsy le han dado ja, ja, ja

Cuando ha llegado el momento de recoger, algunos y algunas se escabullen para no colaborar, «saben mucho estos amarillitos».

Nos sentamos en una Asamblea y llevamos a cabo una actividad con los instrumentos musicales que tenemos en la clase. Primero les presento cada uno de ellos, escuchamos el sonido que producen y después lo nombramos ( algunos tienen un nombre complicado como es el del xilófono). Comprobamos que con instrumentos podemos hacer música y con el cuerpo también. Hacemos percusiones con la manos sobre las piernas, sobre el cuerpo, hacemos sonidos con la lengua y los labios etc

Como estaban deseosos de poder tocar los instrumentos, los dejamos experimentar libremente y también practicamos las funciones ejecutivas con el juego de ¡¡ALTO!!, en el que tienen que controlar sus impulsos y obedecer a las consignas que yo les voy diciendo. Esto es complicado para ellos y ellas porque tienen que estar muy atentos y controlarse para parar cuando se lo digo.

Terminamos la  actividad, siguiendo el ritmo del tambor  lento y rápido e imitando movimientos de animales.

Seguimos también cuidando nuestras macetas que se están poniendo muy grandes.

Hoy reparte la fruta como súper MATHÉO que también reparte los vasos del agua en el momento de la comida, ¡¡Están muy mayores!!

NOTA: No olvidéis que la semana que viene comienza nuestra Semana de la lectura y que tendremos muchas actividades, y una Feria del libro que todas las tardes nos acompañará en el espacio del tejadillo de 16:30 a 17:30 .

QUE DISFRUTÉIS DEL FIN DE SEMANA.

Carmen