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CLASE NARANJA, DIARIO, MÉTODO DE PROPUESTAS, MOTRICIDAD, TALLERES CREATIVOS

COLLARES MASAIS

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Buenas tardes familias,

Empezamos nuestra mañana algo más tarde de lo habitual, hoy por lo visto un gran atasco ha colapsado Granada y los naranjitas han llegado algo más tarde de lo habitual. Comenzamos nuestra asamblea, la súper-ayudante de hoy ha sido Catalina.

Hoy, en nuestro Taller de Experimentación, teñimos macarrones con colorante alimenticio. Usamos como soporte vasos transparentes para poder percibir el cambio, añadimos colorante, mezclamos y añadimos los macarrones. Los dejamos reposar unos minutos, los extendemos sobre platos y los dejamos secar al sol. ¡Tachán! ¡Han cambiado de color! Estas singulares piezas nos servirán para el taller de esta tarde.

 

 

 

 

 

 

Seguidamente visionamos diferentes vídeos donde niños pequeños de África muestran el buen ritmo que tienen a través de sus bailes. Intentamos imitarlos y nos reímos un montón.

Por la tarde, en el Taller Creativo, confeccionamos unos preciosos «collares masais», La artesanía masai es una parte muy importante de su cultura y las joyas cobran un protagonismo muy especial, así que decidimos hacernos este complemento, que llevaremos junto a nuestro disfraz el día de la Fiesta de Fin de curso. Además con ellos, trabajamos nuestra motricidad fina y nuestra coordinación óculo-manual.

Hasta mañana,

Eva

 

 

 

 

CLASE AMARILLA

JUEGOS MOTÓRICOS

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Hola familias,

Iniciamos el martes con mucho movimiento en la sesión de motricidad impartida por Alberto y Eusebio.

La primera parte la dedicamos a realizar desplazamientos en zig-zag con los conos. Este tipo de desplazamientos todavía les cuesta debido a la percepción espacial y la lateralidad, y la dificultad que supone seguir un patrón fijo de desplazamiento. Seguiremos  practicando para conseguirlo je, je, je

Después tenemos lanzamientos con las pelotas para derribar los bolos. Tienen que trabajar el tiempo de espera y a impulsividad para no lanzar la pelota antes de que Alberto diga ya.

Seguidamente les preparan un circuito con obstáculos y equilibrio que ya controlan perfectamente.

Terminamos haciendo juegos de corro para trabajar la orientación espacial y algunas nociones topológicas: hacia delante, hacia atrás, a un lado y al otro.

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¡¡Qué bien lo han pasado!!

Hacemos la Asamblea de la fruta en la que reparte MAR y leemos un cuento muy bonito que Mathéo ha sacado de la biblioteca. La historia de una Pequeña Masai que salva a los animales de un «marchante» que quería utilizar los colmillos de los elefantes, el cuerno del rinoceronte y la piel del cocodrilo. Al final la niña se pierde al ir ayudando a los animales y la jirafa la ayuda a encontrar su casa.

Disfrutamos de un buen tiempo en el Parque y quitamos algunas malas hiervas que hemos echado a los conejos y gallinas.

Mañana se decide desde el centro si se va a hacer la fiesta o se tiene que aplazar por la previsión de lluvias. Quedaréis informados al respecto.

A disfrutar de la tarde.

Un saludo

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS: TRIBUS AFRICANAS

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Buenas tardes familias,

Arrancamos nueva semana con la ilusión que en unos días tenemos nuestra gran fiesta fin de curso.

El tema de África lo tenemos muy presente y gracias a Lucas que nos trae un libro muy bonito sobre las ciudades de África, hemos aprendido muchas cosas que nos han llamado mucho la atención, como por ejemplo que transporten las cosas encima de la cabeza y que en algunas tribus vayan sin ropa y sin zapatos.

Tras la primera Asamblea de comunicación en la que vemos este bonito libro y hablamos de las tormentas vividas este finde que también les han llamado la atención por lo que me cuentan, decidimos que vamos a seguir jugando a las tribus africanas.

Sacamos algunas telas para hacer las cabañas, los pañuelos y collares para disfrazarnos y reproducimos algunas de las cosas que hemos visto en el libro.

Después del juego para completar las distintas fases del Método de Propuestas, recogemos, ordenamos y clasificamos para sentarnos a representar gráficamente «a qué hemos jugado y con quién».

Van nombrando aquello que están dibujando, aparecen formas circulares, algún monigote, garabatos… Es muy importante que os paréis un poquito con ellos y ellas para que os cuenten lo que han dibujado y para darle valor a sus creaciones gráficas.

En la Asamblea de la fruta reparte FALI como súper y vamos controlando cada vez mejor el tiempo de espera y la impulsividad.

Salimos al Parque y disfrutamos de los juegos al aire libre echando carreras y con los toboganes.

Os informo que a partir de este viernes (previo a la fiesta) el horario de cierre del cole es a las 15:00 h por lo que ya no habrá más meriendas y terminamos la jornada antes.

NOTA: Tenéis que ir preparando vuestro disfraz familiar para la fiesta y  estar atentos porque os llegará la información del evento por correo.

Que disfrutéis de la tarde.

Carmen Jiménez

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MÉTODO DE PROPUESTAS

UN LUNES CON MUCHO RITMO.

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Hola familias,

Empezamos nueva semana en la clase naranja.

Durante la asamblea cuentan aquello que les ha sido significativo del fin de semana, algunos también comentan que ya están preparando sus disfraces africanos para la fiesta del próximo sábado ¡Qué emoción! Elegimos al súper-ayudante del día: Río, que pasa lista, pone la fecha y descubre una gran sorpresa: ¡Tenemos mariposas! Los gusanos de seda ya han cerrado su ciclo de metamorfosis.

Seguimos impregnándonos de la cultura africana, en esta ocasión visionamos un pequeño corto titulado: «Sira y el pájaro negro!

A continuación, seguimos con la Propuesta de Juego: «África». Nos maquillamos, colocamos telas y hoy deciden hacer ritmos africanos usando diferentes objetos a modo de instrumentos de percusión. ¡Qué graciosos!

 

Paralelamente, vamos realizando el registro del Proyecto de Lectura y volvemos a hacer el intercambio para la semana que viene. El nuevo reparto ya se va haciendo difícil ya que hemos leído muchos de los ejemplares.

Tomamos una rica manzana y palitos de pan, y recibimos a Bárbara para seguir practicando vocabulario en Inglés sobre animales.
Por la tarde, en el Taller de Alfabetización, practicamos el nombre propio de nuestros compañeros. Con ayuda de las tarjetas y las letras móviles, vamos construyendo el nombre de nuestros compañeros, fijándonos que letras tenemos cada uno en común, si su nombre es más largo o corto que el nuestro, etc.

 

 

 

 

 

 

 

Hasta mañana,

Eva

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MOTRICIDAD

«DÍA SOBRE RUEDAS»

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Buenas tardes,

Por fin llegó uno de los días que esperábamos con más ilusión esta semana… «Un día sobre ruedas».

Nada más llegar a clase, realizamos nuestra asamblea, elegimos a nuestra súper -ayudante del día: Fabiola, que realiza sus tareas a la perfección.

Al acabar, viene a recogernos Elena, para realizar nuestra sesión de Música. Volvemos a clase, recordamos algunas normas de circulación para evitar posibles accidentes y bajamos contentísimos a recoger nuestros vehículos. Hemos compartido una jornada muy dinámica junto al grupo rojo. Y me ha gustado mucho, que por iniciativa propia han intercambiado sus bicis y patinetes y es que… ¡compartir es vivir!

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Hemos estado muy atentos al silbato de Eva, cuando este sonaba debíamos quedarnos como estatuas para permitir el paso a algunos compañeros del cole.

Por la tarde, cambiamos de espacio, nos dirigimos a la pista deportiva para seguir rodando nuestras ruedas. Finalizamos la jornada con nuestra última merienda en el exterior, disfrutando de una agradable merienda en nuestro precioso jardín.

Os deseo un estupendo fin de semana,

Eva.