¡¡QUÉ LUNES MÁS COMPLETO!!
Comenzamos el día como siempre con actividad motriz, hoy las pelotas grandes. Jugamos a lanzar, a botar, a sentarnos en ellas, a tumbarnos….Se lo pasan muy bien.
Después tienen su rato de juego libre: el tren ha sido la propuesta que
más les ha llamado su atención, además de los animales y cocinita.
Compartimos con la clase azul el cumpleaños de Nacho Perandrés que ya tiene un año y nos invitan a un rico bizcocho.
A las diez y media llega Lindley y tenemos actividad de alfabetización en la que utilizamos los lápices para «escribir«. Partimos del nombre propio que es lo más significativo y a partir del cual van a empezar a identificar cada letra. También tenemos como objetivo el que comiencen a «diferenciar lo que es escribir de pintar» y la correcta utilización del lápiz, todo poco a poco a lo largo del curso.
En la Asamblea Lindley les presenta la propuesta «My Family»: daddy, mommy, sister, brother and baby. Juegan con ellos a darles besitos y colocarlos en el personaje que ella les va diciendo. Podéis ver también el blog de ingles para estar más informados.
Disfrutamos del Parque, la comida y una buena siesta.
Carmen Jiménez

de la armonía de movimientos y de cómo los fisioterapeutas a través de sus manos pueden ayudarnos a mejorar diferentes dolencias musculares y articulares. Nos ha enseñado, y con ella hemos practicado cómo dar un masaje (así que en casa ya tenéis quien os los de…., jajajaja). También nos ha hablado sobre los vendajes, el ejercicio con elásticos y los «vendajes especiales de colores». Como en nuestra clase a todos nos duele algo…., ha ido preguntando a cada uno/a qué le duele, y le ha colocado su vendaje específico. ¡Esto es lo que más nos ha gustado!
Ana por su parte, ha venido preparada con su maletín médico. Ha desplegado todo el instrumental y nos ha enseñado tanto el nombre de cada uno como la utilidad que tienen. Hemos conocido el fonendo, otoscopio, vendas, depresores, jeringas, tensiómetro………Pero sobre todo, les ha gustado muchísimo el poder escuchar su propio corazón, cada uno lo ha definido de una forma particular: «mi corazón sopla», «es como un tambor», «hace tom-tom, tom-tom»……., o una simple sonrisa al descubrir el sonido. 




temática que les gusta mucho, y les ha sorprendido realmente conocer que Alex y Luna estaban juntitos en la barriga de su mamá, por eso son mellizos (y en el libro hemos podido ver un dibujo de cómo sucede esto). ¡Qué interesante!
Por la tarde realizamos un taller plástico en el que confeccionamos unas bonitas guirnaldas otoñales para decorar nuestra clase. Han quedado muy bonitas. Pintamos algunas siluetas de hojas con los colores típicos de esta estación y las unimos a unas espirales de cartulina que les otorgarán movimiento. Estos sencillos móviles los colgaremos del techo del aula a modo de decoración.
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