Hoy en el juego libre, jugamos a ser mamas y papas. Los bebés los pasean en carrito, también utilizan la cocinita para preparar la comida a sus «hijos».
Mientras el gran grupo juega van pasando de uno en uno para realizar una pequeña actividad con figuras geométricas. Iniciamos el aprendizaje de los nombres de las figuras geométricas: cuadrado, triángulo y círculo. Identificamos nombre-forma. Y clasificamos por color y forma.
TALLER CREATIVO: ESQUEMA CORPORAL
1º- Eligen el color del círculo que servirá de «cara».
2º-Deciden el color de rotulador que desean emplear.
3º-Nombramos las diferentes partes del cuerpo humano: cabeza,
tronco y extremidades superiores e inferiores.
4º- Al tiempo identificamos y reconocemos las diferentes partes (ojos, nariz, pelo, manos, pies…) en nosotros mismos.
5º- Plasman cada un@ las distintas partes del CUERPO HUMANO «a su manera» .
En la asamblea tenemos otra sorpresa ¡¡hacemos un SEMILLERO!!.
Una vez localizado todos los materiales: botella de plástico, algodón, agua y semillas de habas. Damos paso a su creación. Lo tendremos presente para poder observar lo que irá ocurriendo con las semillas. Súper-ayudante: Nacho. Encarna Camus.
estra propuesta de «LA FAMILIA». Seis han sido los niños y niñas que han participado hoy en la confección de su página para nuestro álbum familiar. Mañana continuaremos con este taller personalizado en el que tod@s están ansiosos por participar (para ello necesitamos las fotografías de casa).
guste.
En nuestra actividad de
Buenas tardes familias, aquí os dejo los dos romances que el pasado viernes interpretaron para nosotros los niños y niñas del grupo de sexto de primaria con motivo de la Fiesta de otoño. Creo que es un trabajo que merece ser compartido entre nuestra comunidad, y que a través de nuestro blog, nuestros naranjitas tendrán la oportunidad de volver a disfrutar.
están completamente adaptados a esta nueva etapa que comenzamos en septiembre, y cada día me demuestran que están contentísimos formando parte del grupo y participando en todas las actividades que son propuestas en clase. ¡Fenomenal!
En la asamblea además tratamos el tema de «los caprichos y las pataletas»; leemos el cuento titulado «RABIETAS» y charlamos largo y tendido acerca de cual debe ser nuestro comportamiento cuando queramos conseguir algo, de la misma forma cómo debemos aceptar «las decisiones de los adultos». ¡Qué difícil de entender con esta edad!
