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Propuesta de juego: «El lobo feroz»

images-3A primera hora, después de los saludos propios después del fin de semana, estamos ansiosos por contar en la asamblea lo que hemos hecho estos días que no hemos tenido cole; ante la pregunta «¿qué has hecho este fin de semana?», estas han sido las respuestas:

CLARA: «jugar en casa con mi coche»

CANDELA: «he ido a la biblioteca y he leído un cuento de Campanilla»

MARCO: «estaba jugando en mi casa con papá y mamá al gol»

LEO SCOTI: «he estado con papá el fin de semana y he jugado»

MARÍA: «en la casa rural he jugado y me han hecho unas trenzas»

ALEX: «he ido a una fiesta que había castillos y tambores, y he comido chuches»

LUNA: «yo iba un día al cumple de Mateo y me daban chuches»

ANDREA: «en mi casa estaba haciendo con mamá los deberes»

LEO PERANDRÉS: «he ido con papá y mamá y con Nacho al médico, porque lloraba, y le han dicho que no vaya al cole»

SOFÍA: «he ido a la calle con mamá y con papá»

ANA: «me he quedado en casa jugando a los leones»

MARCELO: «me ha traído Gema al cole, y es muy simpática»

LUÍS: «yo he ido a una feria con un tren de la bruja y un dragón; y había un escalextrix con trenes y coches, y una noria»

PAULA: «he ido a los columpios con mi amigo»

OLIVER: «con papá jugando a la pelota»

BEATRÍZ: «he ido a una fiesta con mi hermano Iván, y mi papá y mi mamá. Era una fiesta de chucherías y yo me he comido una»

Nuestras amigas VIOLETA y ALINE, se han incorporado al aula un poquito más tarde hoy.

En nuestra asamblea además, recordamos que al final de la semana pasada estábamos muy animados jugando a «LOS LOBOS»; les pregunto si les apetece que sigamos jugando a esta propuesta….., y la respuesta es unánime: SÍIIIIIIIIIIIIIIIIIIII. Así que por votación popular, retomamos la propuesta y leemos algunos libros traídos por los niños y niñas de casa:

Se trata de unas versiones muy peculiares en las que conocemos la parte más benevolente del famoso «lobo feroz». Han sido tres cuentos muy graciosos que nos han hecho reír a carcajadas. ¡Gracias por acordaros de traerlos chic@s!

También hoy cantamos una de nuestras canciones favoritas en las que el lobo es el gran protagonista; aquí os dejo una versión de la misma para que la disfrutéis en casa:

El juego, como podéis imaginar ha girado en torno a esta propuesta; hemos tenido una zona de la clase ambientada como el prado, otra como la cueva del lobo, y la última como el río donde iban a beber agua los animalillos y el lobo. Mañana continuaremos la propuesta con este enfoque pues les ha encantado.

Alternativamente al juego hemos tenido hoy un TALLER CREATIVO en d26b859b2a7d8ef1dbb6643d09640631el que hemos realizado un dibujo con cera blanca sobre la que hemos pintado con témpera de colores. Hoy han demostrado ser capaces de realizar este taller de una forma tranquila y pausada, y dedicarle bastante tiempo cada uno a su trabajo. ¡Muy bien!

En la tarde cooperativa componemos entre los tres grupos el cartel informativo para la FIESTA DEL OTOÑO. Los tres grupos hemos salido al tablón general del pasillo para ver el resultado de nuestro trabajo. Para nuestros naranjitas, este año, la información es muy fácil de memorizar: ¡el día 4 a las 4!, jajaja (pregutadles en casa para comprobar si se acuerdan…..).

Y con esto y un bizcocho………….¡os espero a tod@s mañana!

Loli Gálvez

 

 

«SOMOS COCINEROS»

Comenzamos la semana con un día esplendido. Por fin ¡¡llueve!! En la actividad motora jugamos con las pelotas y en el juego libre deciden jugar con los coches y las motos. Ocupan todo el espacio haciendo rodar sus vehículos. En la asamblea tratamos el tema de 88d224f49874cef0c2eb8af35de3b424¿qué has hecho en el fin de semana? Leemos sus cartas. Los mayores intervienen más verbalizando sus vivencias. Iniciamos el aprendizaje de la poesía del otoño.

La actividad que ha centrado toda la atención ha sido la de convertirnos en…..¡¡¡¡COCINEROS!!! Hacemos brochetas de frutas. img_6530Empleamos para ello: manzana, mandarina, pera y plátano.  ¡Uno…dos…y..tres ! subimos las mangas para lavar bien las manos ¡como los cocineros!

 

 

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Hablamos de las normas de higiene: No chuparse los dedos cuando estamos manipulando la fruta, ni rascarse la nariz o el pelo. Cortamos en trozos la pieza entera y después con los pinchitos img_6520ensartamos la fruta «cada uno a su manera». Para finalizar nos comemos la brocheta.

 

Vestimos el árbol de otoño del ventanal con las hojas que ell@s mismos confeccionaron hace días.

Hoy con Lindley recuerdan el cuento de «Pumpkin Day» y coloreamos una calabaza.

Aprendemos una nueva palabra «orange». Debido a la tan deseada lluvia nos quedamos dentro y visitamos el aula de motricidad donde corren, saltan y juegan a sus anchas.

Mañana más……

Encarna Camús.

 

Se anuncia una fiesta…

Esta mañana hablamos en nuestra asamblea sobre la programación el images-1día que tenemos: primero música, luego educación física, después iremos al parque, luego a comer, de nuevo al patio…., y cuando subamos a la clase, pintaremos el fondo del cartel anunciador de la Fiesta de otoño. ¡Cuántas cosas!

Pues bien, aprovechamos esta noticia para hablar un poquito sobre cómo es esta fiesta en nuestro cole, qué hacemos, quién nos visita, con quién compartimos merienda……..¡qué ilusión!

descarga-1Todavía en asamblea leemos el cuento «Siempre te querré», uno de nuestros favoritos. Lectura totalmente recomendable para casa. En este punto aprovecho para recordaros que el lunes es día de entrega de libros, ¡no lo olvidéis!

La mañana ha discurrido estupendamente, con nuestros «profes especialistas» están contentísimos y poco a poco están adquiriendo los ritmos propios de cada una de las clases.

Y en el parque, hemos disfrutado del buen tiempo y de todas las posibilidades que nos ofrece este espacio tan rico. Durante la semana he hecho algunas fotografías en este espacio, aquí os las dejo para que podáis «ver por un agujerillo» lo bien que lo pasan:

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Por la tarde, después de asearnos, refrescarnos un poco y volver a la 20161021_155548calma, hemos tenido un taller de pintura en el que con témpera de colores otoñales, hemos dado color al fondo de lo que será nuestro cartel para la Fiesta del otoño. El lunes, en tarde cooperativa, terminaremos de «componerlo» entre las tres clases. Aquí os dejo algunas fotos del proceso:

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NOTA: la próxima semana me gustaría renovar tanto las fotos de familia como las fotos individuales (tipo carnet) para los carteles de las emociones. Aprovechad el finde para hacer fotos nuevas y me las traéis prontito, las estoy esperando.

Loli Gálvez

Motricidad y Expresión Corporal

¡¡Ya ha llegado el viernes….!! El tiempo pasa que vuela y el grupo Amarillo está avanzando mucho en el día a día.

12cuerposgomaespumaA primera hora cuando ya estaba casi todo el grupo completo, nos vamos al aula de motricidad para tener una sesión con los bloques de goma- espuma. Se lo pasan genial y  van practicando las distintas posibilidades que tienen con su propio cuerpo. Algunos todavía no controlan ciertos movimientos y se muestran más prudentes a la hora de actuar.

Después ponemos música para mover «el esqueleto», les encantan los juegos musicales de imitar movimientos y bailar. Que os cuenten ell@s….

A las diez volvemos a nuestra clase y tenemos una actividad más tranquila donde trabajamos la motricidad fina : ENSARTAMOS. Es muy importante la atención, la coordinación óculo-manual y la precisión usando la pinza. Para ello@as es muy complicada esta coordinación en la que tienen que utilizar las dos manos y no es nada fácil, pero poco a poco tod@s lo conseguirán.

Lindley se incorpora  a la clase y nos cuenta un cuento en Ingles titulado: «PUMPKIN DAY, PUMPKIN  NIGHT», sobre el Otoño y la fiesta de Halloween. Tomamos la fruta en la que reparte NACHO . 

Por la tarde leemos un cuento del Otoño que nos trae Sofia: «EL LIBRO DEL OTOÑO» y  otro de Adriana: «LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA», merendamos y nos despedimos hasta el Lunes.

Buen fin de Semana 

Carmen Jiménez

Otoño llegó…

animatedpics395Comenzamos nuestra asamblea inicial observando el resultado de nuestro experimento de ayer. Hemos volcado un poquito del contenido de cada una de las jarras en un vasito, y esto es lo que hemos concluido:

  • Las hojas de color marrón son las que en mayor medida han teñido el agua de la jarra.
  • Después comprobamos que el color amarillo también puede apreciarse con bastante claridad.
  • Las hojas verdes, para nuestra sorpresa, son las que menos han coloreado el agua…..¡qué curioso!

 Pasamos la mañana jugando a las siguientes propuestas: animales, imagesbebés y cocinita. El juego se desarrolla en armonía, y las «agrupaciones» son cada vez más habituales. De forma espontánea está surgiendo la propuesta de «EL LOBO», un personaje que les fascina y que recrean una y otra vez en sus juegos. Este es un juego que desarrollan tanto en el aula como en clase. 

Los próximos días iniciaremos una serie de lecturas y narraciones en las que «el lobo» es uno de los personajes protagonistas. De esta forma iremos conociendo matices de este personaje para después recrearlo en nuestros juegos; si tenéis en casa libros en los que aparezca el lobo pueden traerlos a clase, nos encantará compartirlos con el grupo.

descargaPor otro lado…….., contaros que en nuestra asamblea de comunicación, ha sido Aline la encargada de repartir la fruta. ¡Hoy mandarinas!, riquiiiiiiiiisimas y con muchas vitaminas. En general les encantan, y nos vienen fenomenal para trabajar la motricidad fina. Cada un@ pela su propia mandarina antes de comérsela, ¡muy bien!, os animo a que practiquéis también en casa. Y mientras estábamos tan entretenid@s pelando nuestras mandarinas, hemos aprovechado para escuchar «El otoño» de Vivaldi, una audición muy apropiada en esta estación. Aquí os la dejo:

https://youtu.be/U8v12M2mRVM

Por la tarde, realizamos el reparto de los equipos de trabajo (cuatro equipos en total) que mantendremos de forma trimestral. En los próximos días lo expondré en nuestro tablón, mientras tanto podéis preguntarles a ellos.

Antes de la merienda tenemos un ratito de lectura de nuestros libros de la biblioteca de clase.

Hasta mañana.

Loli Gálvez