En la Asamblea de inicio pasamos lista como cada día y elegimos al súper que ha sido Giacomo. Seguidamente eligen a qué quieren jugar y por mayoría ha salido los bebés con los carritos y las herramientas. Mientras ellos están jugando comenzamos a pintar las camisetas para nuestro disfraz, la semana que viene las expondremos fuera.
Hoy les propongo un juego de estimación de cantidades a través de unas láminas con círculos de diferentes tamaños y colocación en el espacio; trabajamos las cantidades 1, 2 y 3.
La actividad consiste en enseñarles la lámina durante un segundo y ellos responder lo más rápido posible. Ha sido muy curioso como sacaban los deditos para indicar la cantidad antes de verbalizarlo. Lo han hecho muy bien. Después practicamos de manera manipulativa relacionando la cantidad de círculos con las piezas que tenían que poner.
Y para terminar el viernes nos reunimos el ciclo 0-3 años y montamos las letras en el cartel para la fiesta de Carnaval, podéis ver lo bonito que ha quedado en el hall de la clase.
Y con todo esto nos despedimos hasta el lunes, buen fin de semana.
Esta mañana los naranjitas han sido unos «dormilones» y han llegado a clase (en su mayoría) más tarde de lo habitual. Esto ha hecho que los poquitos que sí hemos llegado a las 9:00h, tomásemos la decisión de que en lugar de empezar el día con nuestra habitual asamblea, hoy íbamos a empezarlo con algunos juegos de construcción y lógica matemática. Poquito a poquito el grupo ha ido completándose y han ido incorporándose al juego. Aquí podéis verlos totalmente concentrados en sus creaciones:
Tras esta primera toma de contacto con la clase, vamos al aula de música donde ensayamos nuestra chirigota con nuestra profe Elena. Ya nos sale fenomenal, «solamente» nos falta coordinarnos un poquito y practicar los gestos que acompañarán a la canción. ¡Casi nada!
Después, acompañamos a Alberto a la pista deportiva donde participamos en algunos de los juegos y ejercicios motrices que más nos gustan y divierten.
Volvemos al aula cargados de energía, aunque también un poquito cansados, así que les leo «Las dentaduras de Paco Palma», uno de los ejemplares que nos trajimos en préstamo de la biblioteca de la Chana. He puesto todos los cuentos que escogí para tener en clase sobre el poyete del pasillo, de forma que podáis también vosotros ojearlos y/o leerlos, algunos son muy divertidos.
Esta lectura nos hace abrir un debate sobre los dientes (¿cuántas dentaduras tenemos?), los dientes que se mueven, el ratoncito Pérez….., Aline nos ha enseñado a todos que le falta un diente (por un accidente el año pasado) y que cuando tenga seis años le va a crecer otro. Sofía nos habla sobre «las dentaduras de sus abuelas»… jajaja, y a los niños les parece graciosísimo. Marcelo nos cuenta que su padre es adulto, dentista y albañil (porque es grande, trabaja como dentista y además arregla todo lo que se arregla en el sótano de su casa). Leo S. vuelve a afirmar que su padre también es médico, y que a él un día le pusieron una vacuna. Como veis, la conversación no ha tenido desperdicio, ha estado la mar de animada, lo cual me ha provocado el proponerles que podían jugar a «los médicos», a una propuesta que hacía ya tiempo que no jugábamos.
Terminamos la semana con un ambiente de juego estupendo en el aula.
Desarrollamos nuestra asamblea inicial con normalidad, y de entre ocho propuestas que han hecho nuestros naranjitas, nos quedamos con dos después de las votaciones: DISFRACES Y HERRAMIENTAS.
En esta ocasión la propuesta de los disfraces viene acompañada de algunas «sugerencias» más: algunos quieren jugar a los tres cerditos, otros a los cabritillos, otros a princesas y también hay quien quiere jugar a Alicia en el país de las maravillas.
Así pues, acordamos que con el juego de los disfraces cada un@ se podrá convertir en el personaje que más le guste, y en la asamblea de comunicación tendrá que contar al resto del grupo cual ha sido su personaje, cómo le ha ido y con quien ha jugado.
Estos son los roles que han explicado que han elegido desarrollar durante la mañana:
CANDELA: princesa
SOFÍA: Alicia
BEATRIZ: Spiderman
LEO P.: Spiderman
LEO S.: Pirata
CLARA: mamá cabritilla
ALINE: Cenicienta
MARÍA: Rey Melchor
ANDREA: bebé cerdito
LUÍS: Spiderman – lobo (que podía escalar y cazar)
LUNA: araña – lobo
ALEX: Spiderman – lobo
MARCO: Spiderman (y echaba telas de araña)
MARCELO: Spiderman – lobo
ANA: un león (que podía cazar y comía carne)
Como muy bien han contado ellos mismos, el juego se ha desarrollado fenomenal, tranquilo y sin ninguna situación que hayan podido resolver por ellos mismos.
En la clase de inglés con Cathy y Elena, han estado en el aula de música usando la PDI para ver algunos vídeos en este idioma y jugar a algunos juegos interactivos.¡Lo pasan fenomenal!
NOTA: ayer recibimos a una alumna de practicas que compartirá lo que queda de curso con nosotros, se llama Susana.
Como seguimos con la decoración y preparación para el carnaval, hoy tenemos un taller creativo que les ha gustado mucho.
Primero nos preparamos con los baberos de mangas y así poder realizar la actividad sin preocuparnos de mancharnos.
Utilizamos rollos de cartón reciclados del papel de manos para pintarlos de diferentes colores: naranja, rosa, verde y azul; empleamos esta vez brochas. La dificultad para ellos/as era que el cartón rodaba y lo tenían que sujetar con la otra mano. Para facilitarles el trabajo cuando ya llevaban un rato pintando, echamos pintura en el papel de periódico y al hacerlo rodar se cubría más y más.
Con este trabajo decoraremos la clase con mucho color.
La súper de hoy ha sido Vega
Seguimos ensayando la chirigota y cada vez nos sale mejor…..Veremos a ver el día de la actuación je, je, je.
Hoy les he planteado a nuestros niños y niñas un taller muy especial; en nuestra asamblea inicial retomamos el tema de nuestra salida de ayer a la biblioteca. Hablamos sobre lo que más nos gustó, y también sobre lo que menos. Por unanimidad han concluido que lo que más les gustó fue el cuenta-cuentos que nos regaló Josefina, la bibliotecaria.
Pues bien, les he pedido que escogiesen el personaje que más les gustó de entre todos los cuentos que nos contó. ¿Os parece un poco difícil?……., pues ell@s lo tenían clarísimo, rápidamente han sabido decir qué personaje había sido su preferido. A partir de ahí les he propuesto dibujarlo, intentando poner el mayor número de detalles posibles. El resultado genial:
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Como podéis comprobar «el lobo pelao» ha sido uno de los personajes favoritos, encarna la figura del lobo, del malo de la historia que tanto gusta a nuestros niños y niñas (es curioso, jajajaja).
