Todas las entradas de: amarillanaranja

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA

¡¡POR FIN VIERNES!!

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En el juego los niñ@s han preferido los animales, los coches, los juguetes sonoros, el castillo y la casa del árbol.

Asamblea: Después de anunciar lo que va a transcurrir durante el día jugamos a el juego de las correspondencias. Se presenta dos grafías el uno y el dos. Se muestran muy interesados por la actividad, salen dos valientes mientras los demás observan a sus compañeros.

Le toca ser súper ayudante a Máximo.

Taller sensorial: Ponemos en juego los sentidos, en concreto el gusto y el olfato. Materiales empleados: cola cao, azúcar, sal, café, orégano, romero y ajo molido.

Taller de máscaras de Halloween. Con Adriana nos preparamos para crear nuestras propias máscaras. Hacemos dos grupos. Pintan de color una máscara de calabaza

Para ello utilizamos pequeños saquitos rellenos de arroz para estampar con golpecitos con  pintura de dedos (naranja y verde). Por último pegamos con cola de barra un palito de polo. Y…aquí tenéis el resultado final que tanto les gustó a los peques.

P.D:  El próximo miércoles día 25 tenemos nuestra reunión a las 16:00 H.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

Encarna Camus.

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES DE COCINA

PRIMER TALLER DE COCINA: Piruletas con masa de empanadillas

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Hoy tenemos una actividad conjunta con la clase verde en la que mayores y pequeños de ciclo comparten un Taller de Cocina.

A primera hora ya algunos/as se querían poner sus delantales y estaban muy entusiasmados. En la Asamblea explico que vamos a hacer «Piruletas con masa» y anotamos en la pizarra los ingredientes necesarios para la elaboración de dichas piruletas.

Necesitamos:

  • Masa de empanadillas
  • Atún
  • Tomate
  • Huevo duro

Así que lo primero que tenemos que hacer es escribir cada uno » a su manera» la receta como buenos cocineros/as, poniendo primero nuestro nombre, el nombre de la receta y los diferentes ingredientes.

El siguiente paso antes de bajar a hacer nuestro taller, es lavarnos muy bien las manos con jabón y ponernos los delantales.

En el comedor cada clase en una mesa realiza diferentes tareas: nosotros pelamos los huevos duros y la clase verde los cortan con cuchillos, nosotros machacamos el atún para mezclarlo con el huevo y el tomate, y todos cortamos la masa y la rellenamos.

El toque final lo ponemos con los palillos de madera y pintamos las piruletas con el huevo. Las ponemos en las bandejas y….¡¡listas para hornear!!

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Se lo han pasado fenomenal manipulando con los diferentes ingredientes, a alguno lo hemos pillado tirándole un bocado al huevo ja, ja, ja

Y lo mejor de todo el poder comérnoslas después del estofado de patatas. ¡¡Ummmmmm qué rico!!

 

Hasta mañana

Carmen

 

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA

¡¡WOW!!

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Tras la actividad motora, hoy utilizamos las colchonetas y los túneles para activar el cuerpo. A continuación en la asamblea tratamos lo que vamos hacer en el taller de expresión plástica con Charito. Además rifamos para saber quién es la súper ayudante; Blanca.

Taller de expresión plástica: Primero manipulamos los materiales que se van a utilizar. Poco a poco, van centrando la atención, hasta el punto de crear un silencio absoluto. En segundo lugar los mayores comienzan ha crear una escultura, los más pequeños les siguen imitando las acciones.

Mientras nuestras manitas trabajan manipulando y experimentando con los diferentes materiales: palitos de diferentes longitud, pajitas de colores de distintos tamaños, macarrones y plastilina. Al tiempo que  tenemos a nuestra disposición música de ambiente.

Debido a la lluvia,  decidimos no bajar al patio, ya que está todo empapado y así evitar que se pongan chorreando y cojan fío.  En esta ocasión jugamos en el aula con: los coches , juguetes sonoros, los bebes, los médicos y la cocinita.

Y… mañana más.

Encarna Camús.

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

ESCULTURAS CREATIVAS

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En la Asamblea seguimos con el tema de los bebés y compartimos algunas cosas que han traído Antonio y Nacho de cuando eran bebés. Antonio aporta una ecografía en la que nos explica que ese era él en la barriga de mamá y Nacho algunos objetos de cuando era bebé ,un muñequito con el que jugaba en el carro y se ponía contento y un chupete ( «que ahora no lo chupa»).

Yo les hago algunas preguntas sobre lo que ayer hablamos y sí se acuerdan de muchas cosas. Saben identificar perfectamente al bebé niño y al bebé niña .Imitamos en el suelo la posición que tienen los bebés dentro de la barriga y les hace mucha gracia.

La propuesta de juego sigue con mucha motivación por la gran mayoría y les ofrezco toallitas para lavarlos, los carritos, la colchoneta para dormirlos…. Se lo pasan muy bien y entre ellos/as también cogen el rol de ser «el bebé», «el papá» y «la mamá». Se muestran muy atentos/as a los cuidados de los bebés.

Os animo a que aportéis fotos de cuando eran bebés.

El Taller creativo que realizamos hoy junto a Charito les ha encantado.  Por equipos primero modelamos un trozo de plastilina para ponerla lisita y a continuación les ofrecemos diferentes materiales: trozos de pajitas, botones, palillos redondos y tapones con los que realizar libremente sus propias creaciones incrustando los materiales en la base de plastilina. Lo importante es la experimentación y descubrimientos que han ido realizado en el proceso de elaboración, dando como resultado una «obra creativa»de gran valor para ellos a la que han dado nombre cada uno/a.

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Ya sí podemos decir que ha llegado el Otoño y como el tiempo no nos lo ha permitido, no podemos salir al parque así que realizamos todas las actividades dentro de la clase y compartimos juegos y momentos de cine con los grupos rojo y verde.

No olvidéis de echar un vistazo también al blog de Inglés ya que Débora está haciendo diferentes entradas.

Mañana tenemos taller de cocina por si en casa tienen delantal que quieran traer para la actividad.

Hasta mañana

Carmen

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA

¡¡¡ACCIÓN!!!

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Un día lluvioso y muy otoñal. En la actividad motora jugamos con las pelotas grandes: damos  patadas, lanzamos y… jugamos a combinar la pelota.

En la asamblea introducimos una nueva actividad titulada «el tren de las emociones.¿cómo te encuentras? ¿Triste? ¿Enfadado? ¿Alegre? En el tren de las emociones ponemos nuestra foto para indicar como nos encontramos. Aprendemos a comunicar cómo nos sentimos. Observamos el cielo ¡¡¡qué oscuro!! y ¿el sol? Buscamos y buscamos y no encontramos el SOL. Escuchamos un ruido que viene del cielo. Aprobechamos la meterología para aprender más sobre el mundo que nos rodea. Desde los ventanales comprobamos y… no el sol está tras las nubes.

Hacemos la lectura atenta del siguiente cuento titulado: «Marina ya no quiere llevar pañales». Terminamos con una pequeña reflexión.

PSICOMOTRICIDAD: Motivamos los sentidos a través de diferentes sensaciones. La sesión se inicia con un ritual, para llamar la atención de los niñ@s. Recordamos la consigna: «cuidamos al compañero (no empujamos)»

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La sesión se organiza en torno a los bloques de goma espuma y los ladrillos. En estas sesiones se potencia la actitud corporal, el contacto con los demás y el placer de jugar. A continuación , con Adriana, profe de inglés deleitamos el oído cantando en inglés, bailando. Tomamos la fruta. Súper ayudante: Jaime.

Debido al mal tiempo nos quedamos en el aula jugando con las herramientas y las construcciones. Tras una jornada tan ajetreada cargamos energía comiendo y descansando cada uno en su hamaca.

¡¡Hata mañana!!

Encarna Camús.