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Aprendemos cosas sobre los insectos

Esta mañana Marcelo ha vuelto a sorprendernos, ha traído para la clase ¡un planta carnívora!. Al principio nos ha dado un poco de susto, pero él rápidamente nos ha tranquilizado contándonos que solamente come insectos (menos mal….). Nos ha contado dónde está su boca, y cómo es el proceso mediante el cual come (tiene una sustancia pegajosa que hace que los insectos se queden pegados, y después con «una especie de pinchos como pelillos» lo agarra y se lo traga). 

Como veis, hay múltiples formas de ampliar información sobre uno de los temas que más nos han interesado durante la última semana, «los insectos» (y como ahora os contaré, también en la vega aprendemos cosas sobre ellos).

Antes de salir a dar nuestro paseo por la vega, celebramos el cuarto cumpleaños de los mellizos de la clase: Alex y Luna, que han traído un delicioso bizcocho (recién salido del horno) para invitarnos a todos. Después de la merendola sus compañeros le han dedicado sus dibujos con mucho cariño. ¡Felicidades chic@s!

En nuestra salida por el entorno cercado al cole hemos visto la primavera en todo su explendor:

  • Todos los campos y caminos están verdes, llenos de vegetación y de florecillas silvestres.
  • Los huertos colindantes nos ofrecen los productos propios de la época: espárragos, acelgas, alcachofas, pimientos (solo las matas)……
  • Los árboles también florecen, les salen brotes, hojas y pequeños frutos (observamos un ciruelo y varias higueras).
  • Y sobre todo comprobamos que en la vega se han «despertado» todos los insectos: hormigas, mariposas, zapateros, pequeñas arañas, mariquitas……..¡nos encantan!. Hemos recogido algunas muestras en nuestros «botes-lupa» para observarlos mejor en clase; por la tarde los soltaremos en el campo colindante con nuestro parque.

Nos hemos permitido coger un pequeño ramo de margaritas para adornar nuestro tablón de clase.

Antes de merendar hemos realizado un bonito dibujo sobre nuestra salida de la mañana.

Loli Gálvez

ÚLTIMA SEMANA Y…..¡VACACIONES!

Ya estamos llegando al final de este segundo trimestre y en estos meses que han pasado hemos visto como el grupo amarillo ha ido creciendo en autonomía, expresión verbal, juego, relaciones sociales, respeto de normas…y sobre todo que lo hemos pasado muy bien. Esta semana la dedicamos además de al juego, como actividad principal y muy importante en nuestros/as niños/as, a trabajar nuestro cuento favorito.

Hoy las propuestas de juego han sido los coches, los animales y la peluquería. Organizamos los diferentes espacios de juego y lo enriquecemos con materiales como cajas de cartón y maderas. Han tenido un juego muy representativo en el que se reparten los papeles a la hora de llevar a cabo las acciones propias de la vida cotidiana.

Tras el juego y la recogida,  muy  importante también en todo el Método de Propuestas, tenemos la asamblea de comunicación para contar a lo que hemos jugado y con quién. En sus dibujos podemos ver cómo  cada cual se expresa de manera creativa teniendo en cuenta el momento evolutivo en el que se encuentra cada uno/a.

Cuando llega Lindley como cada día, repartimos la fruta en inglés y para ello lo hacemos con la ayuda de la súper que ha sido ADRIANA. Cogemos fuerzas y salimos a jugar a nuestro parque.

Seguimos las rutinas diarias de aseo, comida y descanso.

Tras la siesta tenemos un pequeño taller con puzzles en el que tenemos que poner toda nuestra atención y ser constantes para buscar las piezas que corresponden a cada dibujo.

 

Hasta mañana

Carmen Jiménez

¡Qué buen día!

Hemos empezado el día con una sorpresa, Marcelo ha traído de Frigiliana una botella llena ¡de renacuajos!. A medida que todos los integrantes del grupo se han ido incorporando a la asamblea, hemos debatido si «esos pequeños bichitos» se convertirán en peces o en ranas. El grupo estaba dividido……hasta que los he sacado de dudas, los renacuajos van a experimentar una transformación y se convertirán en ranas (o sapos, apunta Marcelo). Lo próximo que podremos observar será, además de un cambio de tamaño, cómo le crecen las patas.

Durante la mañana hemos desarrollado las siguientes propuestas:

  • Insectos, animales acuáticos y anfibios (a propuesta de Marcelo)
  • Dinosaurios (a propuesta de Luis)
  • Disfraces para representar «El principito» (a propuesta de Andrea que ayer estuvo en el teatro)

Alternativamente al juego hemos tenido un taller plástico en el que hemos creado unos bonitos COLGANTES; durante esta actividad, además de desarrollar la creatividad, favorecemos la motricidad fina al ensartar cada una de las cuentas en el cordón de lana.

¡Han quedado preciosos!

En la tarde cooperativa disfrutamos de una tarde totalmente primaveral con diferentes juegos en la pista deportiva: zancos, pelotas, aros, discos, cuerdas………..jugamos con los compañer@s de ciclo y practicamos nuestras habilidades básicas con estos materiales.

Loli Gálvez

 

Otra semana más…….y sólo nos queda una

misspink: marzo 2014: Acabamos otra semana, la penúltima del trimestre, como cada viernes pasamos la mañana entre la clase de música y la de educación física.

Hoy la encargada de guiar a nuestro grupo durante la clase de música es Esmeralda, dado que las tutoras y especialistas estábamos reunidos con Dirección pedagógica evaluando a vuestros hijos e hijas en el claustro. ¿Habrán aprobado todos? 😉

Durante varias sesiones ya llevan nuestros naranjitas trabajando la percusión en sus clases de música. Utilizando diferentes instrumentos disfrutan marcando diferentes ritmos al son de la música.

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En educación física continúan trabajando los juegos reglados en equipo, al igual del caso de la música, hoy prescinden de Alberto y realizan la clase con Jaime (con el que lo pasan fenomenal). Ya se nota el «calorcito» y llegan de la pista sedientos y cansados. Nos refrescamos, bebemos agua y salimos un ratito al parque antes de comer.

Por la tarde ojeamos el libro sobre los animales de la granja que ha traído Oliver (nos aclara que en su casa no tenía libros de insectos…jajajaja), hablamos sobre las funciones de los tractores en la granja, sobre algunos animales y sus crías, y sobre la alimentación de estos. Después dedicamos un rato al juego en el aula, las propuestas: insectos, coches y animales de granja.

Buen fin de semana, Loli Gálvez.

¡¡NOS VAMOS AL TEATRO!!

¡¡Y llegó el día que tanto esperábamos!! ¡¡VAMOS AL TEATRO!!

Desde primera hora van llegando a la clase ilusionados/as y muy elegantes para ir al teatro. Nos preparamos con nuestras tarjetas identificativas y bajamos a montarnos en el bus del cole ¡qué emoción!El recorrido en bus les encanta y van felíces cantando y riendo.

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Llegamos al Palacio de Congresos donde nos reciben muy amablemente y nos acompañan a la sala donde ha tenido lugar la obra «AKARI» de la compañía Date Danza:

«Akari es luz. Investiga sus propiedades y su particular forma de viajar por el aire. La luz, la penumbra, la sombra y la oscuridad. Muestra de la necesidad que sentimos de aproximarnos a un rayo de luz para calentar nuestra piel y de por qué todos cerramos los ojos al hacerlo. Le ponemos obstáculos para impedir que continúe hacia delante, siempre en línea recta, siempre en línea recta… La hemos visto en los ojos del otro y sentimos cómo a veces se cuela dentro de nosotros y nos inunda. Entonces parece que sale despedida por la pulpa de cada dedo, y que rodea nuestro cuerpo al andar. Se nos escapa por el pecho y nuestra mirada se lanza hacia delante siempre en línea recta, siempre en línea recta».

A través de la danza, la luz interior de cada uno de nosotros brilla de un modo especial y único!!

Ha sido un espectáculo muy bonito, lleno de sensaciones, expresión corporal, luces y sombras y música que nos ha dejado boquiabiertos/as. Vuestros hijos e hijas lo han disfrutado mucho y os podrán contar muchas cosas.  Y hasta nos hemos hecho una foto con los bailarines je, je, je

Cuando hemos vuelto al cole nos tomamos un tentempié y jugamos en el parque hasta la hora de la comida.

Nuestro súper de hoy ha sido GIACOMO.

Espero que tengáis un buen fin de semana

Carmen Jiménez