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CLASE NARANJA, DIARIO

JUEGO HEURÍSTICO

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Comenzamos el día con nuestra Asamblea en la que leemos un cuento muy bonito que aporta Nacho a la clase: «MAMÁ ¿DE QUÉ COLOR SON LOS BESOS?». 

Están muy atentos/as ante la lectura de los cuentos y su capacidad comprensión cada vez es mayor.

Seguidamente les anticipo la actividad que vamos a realizar en la sala de usos múltiples: JUEGO HEURÍSTICO. El grupo que ya estaban aquí el curso pasado sí lo conocen y les ha encantado la idea.

Utilizamos para la sesión los siguientes materiales reciclados:

  • GOMAS anchas rígidas y gomas finas flexibles.
  • ANILLAS de madera
  • RULOS del pelo de diferentes grosores y colores
  • Y LATAS de leche 

Una vez que llegamos a la sala el material está distribuido en el suelo con una música de ambiente que hace el momento más relajante. Cada uno/a comienza a coger el material para  investigar y explorar combinándolo entre sí.

Al ser un material no convencional les da multitud de posibilidades  y funciones por descubrir.  Transforman sus acciones en un juego simbólico y de la vida cotidiana que enriquece su capacidad de concentración y atención así como la comunicación oral.

Algunas de las funciones que  han ido surgiendo son:

las gomas rígidas son baquetas para tocar el tambor (latas), catalejos, trompetas…., las gomas flexibles son cinturones, collares, para hacer números, saltar…, con las anillas pulseras, huesos para los perritos….y los rulos les dan la posibilidad de aplicar nociones lógicas matemáticas de seriar, encajar, clasificar….. Se lo han pasado fenomenal y aquí os dejo un vídeo de esta sesión del juego de descubrir.

https://vimeo.com/245195617

 

Espero que paséis una buena tarde

Carmen

 

 

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

TALLER CREATIVO: EL BOSQUE.

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Antes de iniciar la actividad nuestra Charito da una breve explicación y nos muestra los materiales que vamos a emplear para hacer un gran mural. Utilizamos como soporte papel continuo naranja y de materiales disponemos de: distintas formas y tamaño de hojas de color marrón , círculos grandes y pequeños de telas, tiras de cartulinas de diferente anchura y distinta longitud y ceras blandas.

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Experimentamos no solo pintando en plano vertical y pegando también investigamos distintas maneras de coger la cera para que el trazado sea más grueso ¡¡¡qué difícil!!! Continuamos trabajando el concepto de arriba/abajo. Al tiempo que vamos afinando con la habilidad motriz fina (coordinación óculo-motora -ojo/mano-) Este es una labor que requiere, calma, concentración y esfuerzo para compartir espacio. Al terminar, nos separamos a una cierta distancia para admirar nuestra creación. La titulamos «El Bosque»

¡¡Bieeen!!! todos saltan de alegría y se aplauden con energía. Tras tomar la fruta,  jugamos a:  casitas,  peluquerías y a las maderas.

Encarna Camús.

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

TALLER CREATIVO:TRABAJAMOS EL VOLUMEN

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Comenzamos con un día muy lluvioso que ya hacía falta.

En la Asamblea llega Charito y ya saben que toca «taller». Primero les presentamos los materiales que vamos a utilizar: cartulina, pegamento y una base en forma de círculo. Trabajamos conceptos como largo, corto, estrecho, ancho, alto y bajo y también los colores tanto en español como en inglés.

En pequeños grupos van pasando por la mesa de trabajo y haciendo cada uno/a su escultura. Lo pasan muy bien con esta actividad que requiere mucha atención y constancia para que se pegue cada tira de cartulina. A ellos/as les cuesta lo de tener que esperar y hay que ir trabajándolo.

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Mientras tanto los demás jugamos a construir con las piezas de lego.

 

Gracias Charito por este taller tan divertido.

En la Asamblea de la fruta leemos el cuento que trae de casa Adriana: ¿A qué sabe la Luna?

 

Hasta mañana

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

EL JUEGO DE DESCUBRIR.

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Nos ponemos en forma. Iniciamos el aprendizaje de las volteretas. Otros prefieren el túnel. Al final terminamos todos dando botes en la colchoneta.

Hoy exploramos e investigamos. En esta sesión se propone: las gomas, los aros y los tapones. Descubrimos distintas posibilidades de los objetos

Tras el juego libre, nos divertimos mucho identificando y descubriendo diferentes partes del cuerpo humano. Para ello utilizamos el cuento titulado «Mi cuerpo» y el espejo del aula. Continuamos trabajando las emociones. ¿Cómo nos sentimos? tristes, alegres…

Súper-ayudante: Blanca.

Mañana más…

Encarna Camús.

 

 

CLASE NARANJA, DIARIO

AVANZAMOS EN LA LECTURA DE CUENTOS

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Ya estamos llegando al final de la primera fase del Proyecto de Lectura con los cuentos aportados de casa. Nos quedan dos semanas y después de Navidad lo retomaremos pero con cuentos elegidos por nosotros/as de la Biblioteca del Centro.

Les están gustando mucho los cuentos y aunque a algunos/as les cueste hacer el dibujo, tenemos que seguir transmitiéndoles el sentido de ser «responsables» de esta pequeña tarea que deben hacer en casa.   Tenéis que motivarlos con diferentes materiales a la hora de realizar el dibujo y hacérselo atractivo.

Seguimos con las propuestas de juego y hoy tras aportar juguetes de casa surgen los médicos y siguen con las construcciones utilizando las sillas de la clase con las que crean todo tipo de cosas, a veces son naves, otras cabañas, pistas de patinaje… Se lo pasan muy bien y van descubriendo el mundo que les rodea.

 

En inglés recuerdan los colores del otoño y pintan las hojas de un árbol. Siguen con el vocabulario de los juguetes que al ser algo cercano a ellos les gusta mucho, todo a través de juegos y canciones. Os animo a que visitéis también el blog de inglés en el siguiente enlace https://www.alqueria.es/blogs/alqueriaenglish38/ o en el lado derecho en el apartado  3-8 años inglés.

Por la tarde disfrutan de la clase de música con Elena en la que están aprendiendo nuevas canciones propias de las fechas que se aproximan: la Navidad y el Invierno.

Que paséis buena tarde

Carmen