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CLASE AMARILLA, DIARIO

UN DÍA SÚPER ESPECIAL.

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Hoy tenemos  un día lleno de sorpresas.¡Cómo nos divertimos! Jeje. Las prácticos  de infantil – Pilar, Luís y Maribel.Nos representan el cuento navideño titulado » El reno de Rudolph » Comienza la función y poco a poco se va haciendo el silencio en la sala.

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A continuación nos preparamos para compartir un momento muy especial con toda la Etapa de infantil. Nos reunimos  en el aula de usos múltiples para el ¡¡¡certamen de villancicos!!!  Por grupos van actuando con apoyo de la profe de música Elena : los naranjitas los primeros, después van los rojitos y los  verdes Como colofón al final cantamos juntos los villancicos populares .

Tras el VILLANCICOS y asearnos un poquito, vamos al comedor y nos encontramos una GRAN SORPRESA. Las mesas están preciosas, ¡ velas! ¡Qué emoción! Nuestras queridas cocineras se han esmerado en preparar hasta el último detalle para que todo estuviese perfecto.

 Este ha sido el menú que han podido disfrutar nuestros niños y niñas:

1º. Canapés variados

2º. Sopa de estrellitas

3º. Pollo en salsa y patatas fritas

Y de postre yogurt.

Nos ha encantado la comida, ¡vaya comilona!, y lo mejor es que estaba todo riquíiiiiiiiiiiisimo. Muchísimas gracias al equipo de cocina porque sin ellas nada de esto hubiese sido posible.

Encarna Camús.

CLASE NARANJA, DIARIO

MAÑANA: COMIDA ESPECIAL DE NAVIDAD

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El grupo naranja está disfrutando mucho de los preparativos previos a la navidad. Por las mañanas tenemos un ratito de villancicos con los instrumentos que han traído de casa: panderetas y zambombas.

La propuestas de juego de hoy ha sido disfrazarse de Papá Noel, princesas, piratas…y también jugar con el tren (montar las vías).

Ya estamos preparando las carpetas de fin de trimestre y archivamos todos los trabajos realizados a lo largo de estos meses. En ellos podéis ver la evolución en sus dibujos y alfabetización.

MAÑANA TENEMOS NUESTRA COMIDA ESPECIAL DE NAVIDAD CON EL SIGUIENTE MENÚ:

Como es un día especial pueden venir con ropa  elegante para la ocasión.

Por la tarde tenemos la suerte de poder asistir al ensayo que la clase verde está realizando de un teatro que nos van a representar a toda la etapa de infantil el viernes.

Y mañana más…..

Carmen 

CLASE AMARILLA, DIARIO

A TRES DÍAS DE LAS FIESTAS NAVIDEÑAS.

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En psicomotricidad continuamos reforzando el trabajo de tantear y conocer las posibilidades de nuestro cuerpo con nuestro tan  apreciado profe Alberto.

Durante estos días ensayamos y ensayamos. Cantar es otra  de las actividades que a todos nuestros niños les encantan. Los más requeridos por ellos son la de : «Los Ratones» «Ya vienen los Reyes Magos», «Pero mira como beben los peces en el rio». A estas se suma otra canción que aunque no es villancico tiene que ver con el tiempo «Invierno, invierno frío en la nariz» ell@s la llaman «la de la nariz».

«Cascabel, cascabel» , es el nuevo villancico que hemos introducido al repertorio. En el taller de hoy manipulamos y experimentamos con las panderetas. Jugamos a tocar primero con la palma de la mano. Cuando tenemos más o menos el manejo nombramos diferentes partes del cuerpo (con la cabeza, con el brazo…) al tiempo que golpeamos dicha zona.

Encarna Camús.

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES DE COCINA

TALLER DE COCINA: TRUFAS DE NAVIDAD

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Llegamos a la última semana del trimestre y la empezamos con una actividad que a ellos/as les encanta: ser cocineros/as. En la Asamblea hablamos como siempre sel fin de semana y de los ingredientes que vamos a utilizar para hacer nuestro rico postre, cuya degustación será el miércoles 20 que tenemos la comida especial de navidad.

Como siempre antes de cualquier taller de cocina vamos al baño para lavarnos muy bien las manos y damos las instrucciones de que una vez limpias no podemos tocarnos el pelo, la nariz, el suelo…

Una vez en el comedor compartimos esta receta con las clase roja y verde:

  1. Las galletas oreo las machacamos dentro de una bolsa ayudándonos con una cuchara.
  2. Echamos todas las galletas en un recipiente y le añadimos una tarrina de queso fresco.
  3. Amasamos toda la mezcla y ya tenemos la masa para hacer las bolitas.
  4. Una vez que las bolitas están hechas las rebozamos con distintos ingredientes: cacao, pistachos, almendras y coco.

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Han quedado una trufas deliciosas que guardamos en el frigorífico.

Por la tarde trabajamos la alfabetización «escribiendo» los ingredientes de estas ricas trufas de navidad.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS

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Hoy las actividades en las que nos centramos han sido:

  • La lectura de las «cartas del fin de semana». En la asamblea: elegimos a nuestro súper ayudante y contamos cuantos estamos y quienes faltan. A continuación leemos las cartas, cada un@ identifica su carta y colaboran con entusiasmo en contar su contenido «cada un@ a su manera». La súper de hoy es Elena.
  • El método de propuestas. En esta ocasión el interés de tod@s se centra en: las construcciones, los animales y los coches. Así que nos convertimos en constructores, cuidadores y conductores. 

Durante el desarrollo del juego. El juego evoluciona día a día, Cada quién seleccionan el juguete que quiere, toman sus propias decisiones en la creación de sus juegos y asumen su roll. Los más pequeños del grupo imitan las acciones de los mayores. Grandes y pequeños comparten experiencias. Para finalizar realizamos la expresión gráfica de a qué hemos jugado.

  • Otro punto que nos interesa mucho es fomentar las buenas habilidades sociales. Se recuerda en cada momento la importancia de comunicarse hablando  y de escuchar lo que el compañer@ nos tiene que decir. Comunicando sus deseos o necesidades del momento.
  • Salimos a la terraza. Tras tomar la manzana pasamos por el control de esfínteres, nos abrigamos bien para salir a la terraza y jugar con los triciclos.

¡¡Y mañana más!!

Encarna Camús.