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CLASE AMARILLA, DIARIO

Motricidad, Yoga y muchas cosas más…..

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Hola familias,

Qué montón de cosas os tengo que  contar de estos tres días.

Trabajamos las diferentes partes del rostro a través de una silueta en la que solo aparece el pelo, orejas y cara. De manera individual vamos identificando qué partes son las que le faltan a la cara y buscarlas en unos recortes de revista. Por último echarles pegamento y situarlas dentro de la cara. Han quedado unas caricaturas muy graciosas que podéis ver en el tablón de la clase.

El martes la sesión de motricidad con Eusebio la llevamos a cabo en la pista deportiva, para ellos fue una gran sorpresa y novedad. Como el curso próximo  ya somos naranjitas, exploramos este espacio que será donde lleven a cabo las clases de Educación física básica.

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La fruta nos la tomamos como mayores en el patio de primaria, sentados en el poyete, porque en el Parque no se puede comer.

Cuando estábamos en el Parque jugando, vemos como ensayan los mayores una coreografía muy bonita para el día de la fiesta, nosotros no nos perdemos nada je, je, je

Hoy tenemos la suerte de que Miguel (papá de Diego), al saber que estamos con la propuesta de la prehistoria, ha venido a enseñarnos un trozo de piedra de sílex muy afilada y nos explica cómo en esta época no había cuchillos y los hacían con piedras. También nos  enseña un diente de leche que se le ha caído a su perrita.

¡¡Qué interesante nos ha parecido!!

Seguimos con nuestro juego en el que sacamos las cajas y bolas de papel que hemos hecho como si fueran piedras y que vamos a utilizar para la fiesta. Se organizan su espacio e interaccionan entre ellos empleando también comida de la cocinita.

Hoy jugamos con nuestras sombras a través del proyector, hacemos diferentes posturas, jugamos a hacernos grandes o pequeños según nos acercamos o alejamos de la luz y en papel continuo dibujamos las siluetas de cada amarillito. En la siguiente sesión le vamos a dar color con nuestras manos. Será un mural para la decoración de la fiesta.

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Terminamos visualizando un vídeo educativo sobre la Prehistoria en el que han estado muy atentos y hemos aprendido algunas cosas muy interesantes.

Sombras

ÚLTIMA SESIÓN DE YOGA

Despedimos la sesiones de Yoga  y lo hacemos con Ingrid que nos ha relajado a través de un cuento y canciones en las que practicamos algunas posturas de esta disciplina.

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Espero que paséis una buena tarde.

Carmen

 

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

FIESTA FIN DE CURSO

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Buenas tardes familias, qué tal ha ido el fin de semana después de nuestra salida. Nosotras hemos descansado y cargado pilas para seguir con la programación del curso.

Nuestra salida fue todo un éxito, lo pasamos muy bien y  azules y amarillos disfrutaron de un día  increíble fuera del cole. Gracias  familias por la implicación y la aportación de los aperitivos, estaba todo buenísimo y pasamos un rato muy agradable en el almuerzo.

Como sabéis el día 8 de junio tenemos nuestra Fiesta fin de curso con la temática «LA PREHISTORIA». El objetivo de esta fiesta es el de cerrar el curso que hemos pasado conviviendo día a día en nuestro cole, y celebrar la llegada del buen tiempo que nos permite disfrutar de todas las ventajas de encontrarnos en un marco natural como es el de la Vega granadina. 

El curso no finaliza  oficialmente hasta el 21 de junio pero nosotros solemos adelantar la fiesta por la cantidad de trabajo que tenemos que realizar para dar cierre al curso ( informes, evaluaciones, recogida de clases, preparación de campus….).

A partir de esta semana vamos a empezar a trabajar la temática de la prehistoria y a realizar talleres relacionados con ésta para la decoración de nuestros espacios. Para ello si en casa tenéis cuentos o cosas que nos puedan servir para la propuesta sería muy enriquecedor.

La fiesta es en sábado por la tarde ( recibiréis la invitación por correo) y comenzará a partir de las seis hasta las once. Habrá stands de juegos para el alumnado, juegos para las familias, baile del alumnado 3-6 años, merienda, bebida, música…..

Para la fiesta no hay que traer nada, todo corre a cargo del cole pero es muy importante que vengáis disfrazados para la ocasión y dispuestos  a pasarlo muy bien.

Ya os iremos informando de más cosas a lo largo de las semanas.

Que paséis una buena tarde.

Carmen Jiménez

CLASE NARANJA, DIARIO, MÉTODO DE PROPUESTAS, Proyecto de Lectura

FINALIZAMOS EL PROYECTO DE LECTURA.

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Buenas tardes familias,

Hoy realizamos el último registro de nuestro Proyecto de lectura,  finalizamos una actividad que pretendía,  por un lado promover la lectura y el gusto por la literatura infantil, y por otro, fomentar la lectura compartida en familia. Hemos compartido libros, hemos leído diferentes historias y además,  hemos favorecido el aprendizaje y el amor por la lectura, además de conseguir  estrategias de comprensión y de lenguaje oral. Os doy las gracias a todas las familias, por cumplir en tiempo y forma con este proyecto estrella de la clase naranja, sin vosotros y vosotras, no habría sido posible. A lo largo de esta semana realizaremos la devolución de cada ejemplar a su propietario.

De forma paralela el resto del grupo juega con la granja. Hoy aparece una nueva adivinanza que nos invita a investigar sobre el caballo. Al final de nuestro juego recapacitamos sobre la importancia de recoger, ordenar y clasificar cada material en su sitio. El objetivo debe ser conseguir que  colaboren activamente y cooperando unos con otros,  buscando así contribuir en el buen funcionamiento del aula.

Por la tarde, continuamos añadiendo detalles al mural que hemos realizado de forma cooperativa con la clase roja. Con esta actividad hemos representando cómo nos imaginamos que es el Molino de Lecrín y los animales que vamos a encontrar. A la vuelta de nuestra salida comprobaremos qué cosas hemos acertado y qué cosas no.  ¡Nos ha quedado estupendo!

 

IMPORTANTE. Son muchas las familias que no han entregado aún la autorización para la salida al Molino de Lecrín de su hijo o hija. Las recuerdo que el próximo miércoles disfrutaremos de la salida trimestral, tenemos que llegar a las 9h

¡Puntualidad familias!

CLASE AMARILLA

DÍA DE CONVIVENCIA FUERA DEL CENTRO

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Hola familias

¡¡Qué bien lo pasamos ayer en nuestra última salida del curso!!

La experiencia de salir del centro y explorar un nuevo espacio, es toda una aventura para nuestros peques y tengo que decir que se  portaron súper bien.

Es una salida que requiere esfuerzo y preparación por parte de las tutoras pero que merece la pena y la valoramos siempre como muy positiva y enriquecedora. Gracias también a Amalia que nos acompañó y colaboró como una más de nosotras.

Desde primera hora de la mañana llegaban muy contentos y emocionada ante la expectación de lo que nos esperaba en la salida fuera del centro. Nos preparamos con las tarjetas identificativas, que les encantan, y pasamos por el aseo antes de bajar y montarnos en el bus.

El viaje ha sido muy entretenido y hemos  reído, cantado y disfrutado del paisaje hasta llegar al Parque de Alhendín.

Al llegar allí, nos hacemos la foto de ciclo y primero nos situamos en el que iba a ser «nuestro campamento base» para tomar un aperitivo de galletitas saladas con Nuria, mientras que descargábamos todas las cosas del bus.

Una vez todo colocado, hacemos una pequeña excursión para conocer este entorno que nos rodea con los grandes árboles, las flores y los pájaros. Y como no, la zona de juego con arenero,  toboganes y columpios.

Y llega la hora de nuestro picnic, así que llevamos a cabo el control de esfínteres al aire libre ( los más pequeños con los orinales) y nosotros que somos más mayores hacemos uso de los baños que nos dejaron abiertos para nosotros,  nos lavamos las manos para comer ya comer ¡DEVORABAN! y comentaban entre ellos que estaba todo riquísimo gracias a nuestras súper cocineras que nos preparan el menú con mucho esmero y cariño.

Seguidamente, nos toca echar la siesta sobre las mantitas y esperar la llegada de las familias. Una vez más lo hemos conseguido ¡TODOS DORMIDOS!

Esperamos que os gustara el almuerzo que compartimos tan familiar, estaba todo muy rico.

Muchas gracias por vuestros aperitivos.

Y ahora toca descansar y disfrutar del fin de semana.

Saludos, Carmen.

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MÉTODO DE PROPUESTAS, TEATRO

CUENTA ATRÁS.

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¡Hola!

Comienza la cuenta atrás para nuestra visita el próximo miércoles a la Granja Escuela Molino de Lecrín ¡Ya sólo nos faltan 5 días! No os olvidéis de entregar la autorización de vuestro hijo o hija en secretaría, os ha llegado vía email. 

Seguimos aprendiendo de esta temática que capta totalmente nuestra atención. Investigamos sobre los huertos, tipos de árboles frutales, verduras que podemos encontrar en el huerto, el tractor, la cosechadora, herramientas, etc.

Recibimos otra adivinanza que nos invita a indagar sobre la gallina, el gallo y el pollito, aprendiendo sobre sus características físicas, alimentación, etc. Y jugamos poniendo en práctica este aprendizaje. En esta ocasión nos desplazamos hasta el aula de usos múltiples para desarrollar y llevar a cabo nuestro juego.

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También personalizamos algunas máscaras de animales de la granja.

 

Por la tarde, nos reunimos con la clase roja, y mediante un proyector de luz, realizamos las sombras de los animales de la granja, aportando ideas y conocimientos con cada animal representado. Probamos a acercar y alejar los objetos a la luz y ver como su tamaño disminuye o aumenta. ¡Fue muy divertido!

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NOTA. El próximo jueves 23 de mayo celebraremos el Día sobre ruedas, aprovechando que la gran mayoría de compañeros se encontrarán de viaje de estudios. SÓLO debemos traer algo que ya sean ellos capaces de manejar con seguridad: Por ejemplo bicis o patinetes. Por la mañana, al llegar al cole deberán dejarlas aparcadas junto a la puerta de entrada al aulario. ¡Lo vamos a pasar genial!

Hoy, disfrutamos de nuestras sesiones con los especialistas de Música y Educación Física. Después realizamos la recogida de ajos que realizamos allá por el mes de septiembre.

En nuestra Tarde Cooperativa, recibimos la visita de Juanjo, tutor del grupo de 3º EPO. Nos cuenta que ha sembrado unos tomates corazón de buey y ha construido una estructura con palos para que la planta se enrede por ellos. También nos muestra las plantas del ajenjo, y de las calabazas y nos explica tipos de árboles frutales, hortalizas y frutas que se siembran en el huerto. ¡Nos vamos a convertir en verdaderos expertos!

Antes de degustar nuestra rica merienda, hablamos acerca de los próximos viajes de las tres clases del ciclo, la clase verde (los mayores) nos cuentan que ellos se quedan a dormir una noche.

Os deseo un estupendo fin de semana.

Eva Oliva.