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SEGUIMOS CON LOS PREPARATIVOS

Buenas tardes familias,

Solo quedan unos días para la celebración de nuestra gran FIESTA FIN DE CURSO  y en la Clase Amarilla seguimos con los preparativos y el trabajo sobre la prehistoria.

Como bien hemos visto en algunos cuentos, libros y documentales, en aquella época se hacían sus joyas con huesos y dientes de animales. Nosotros llevamos a cabo un taller en el que primero pintamos con ceras blandas blancas huesos hechos de cartón y después practicamos el ensartar con macarrones que para ellos y ellas es mucho más fácil. Después nosotras los terminamos poniéndoles las cuerdas para darles un toque más primitivo ja, ja ,ja

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Y para conocer y saber cómo son nuestros huesos por dentro, que mejor idea ha tenido Amalia de traer de casa un esqueleto para que pudieran ver y tocar como son realmente los huesos que tenemos dentro de nuestro cuerpo. ¡Se han quedado alucinados!

Seguimos con la lectura de cuentos relacionados con esta temática y nos divertimos y aprendemos muchas cosas con algunos títulos:

Estos días también hemos disfrutado de las sesiones de motricidad con Alberto y de Inglés con Bárbara que nos acompaña en cada taller y propuesta de juego.

Hoy miércoles no hemos parado porque además del cumpleaños de Manuela, a la que hacemos un bonito dibujo para su álbum, celebramos el DÍA DEL MEDIO AMBIENTE. Nos hemos reunido todo el ciclo para hablar de la importancia del cuidado de nuestro planeta tierra y de las cosas que podemos hacer para ello: reciclar, no tirar basura en el mar o en los ríos, utilizar menos los coches….

Para que todos podamos entenderlo de alguna forma más visual, vemos un cuento relacionado con este tema:

Y escuchamos también una canción muy pegadiza que les ha gustado mucho para terminar bailando:

Después acompañamos a Manuela para que sople la vela y nos reparta un rico bizcocho que compartimos entre todos.

Gracias Manuela nos ha gustado mucho.

NOTA: podéis llevaros las macetas por el Día del Medio Ambiente y cuidarlas en casa.

Espero que ya tengáis los disfraces preparados, que ya quedan muy pocos días para la fiesta.

Buena tarde, Carmen.

 

PREPARATIVOS…

Buenas tardes familias,

Volvemos al colegio cargados de energía tras los días de descanso. Durante la asamblea cada uno cuenta que ha hecho en estos días:

  • David: He jugado con mamá y he comido algodón de azúcar.
  • Mar: He ido a la feria y me he montado en la rueda.
  • Lola: He jugado con mamá a la pelota.
  • Maya: He ido al circo del sol.
  • Aarón: He ido a la playa.
  • Manuel: He visto una procesión en Granada.
  • Lucas: He ido al barranco Luna y había un río.
  • Pablo: He ido a la feria.
  • Antía: he jugado con papá a los puzzles.
  • Mathéo: He ido a la feria, me he montado en el carrusel y también he ido a la playa.
  • Lucía: He dado un paseo por el campo.
  • Sigrid: He ido a la playa y me he bañado.
  • Vera: Me he bañado en la piscina.
  • India: He ido a la feria con mi abuela y me subí en un columpio que daba muchas vueltas.
  • Adriana: He estado en casa jugando con papá y me he divertido mucho.
  • Emma: He ido a Disneyland Paris y he visto muchos personajes.
  • Marco M: A la playa. 
  • Fali: He ido a la feria y me compré un globo.
  • Arturo: Me he subido en un avión y he ido a casa de Conchita.
  • Raúl: He ido a Ámsterdam.
  • Marco C: Me he hecho una pupa en el ojo con el patinete.

Después de que Lola realice todas sus tareas de súper-ayudante, decidimos seguir jugando a la propuesta que nos ocupa durante estos días: «La Prehistoria». Hoy nos refugiamos en cuevas con ayuda de las mesas, nos caracterizamos con maquillaje de cromañones y usamos los elementos naturales de las piezas sueltas de nuestra clase para representar cómo era la vida cotidiana hace hace miles de años.

Mientras tomamos nuestra fruta de media mañana, una rica manzana y palitos de pan, hablamos acerca de cómo se ha desarrollado nuestro juego, si han surgido problemas  y cómo los hemos solucionado. Y leemos el cuento titulado: «Troglodita».

A continuación, terminamos nuestros «Collares Prehistóricos». Tras dar una base de pintura blanca a nuestras piezas de arcilla que realizamos la semana pasada, escogemos tres piezas (son los años que representan a nuestra clase) y las ensartamos en un cordel, desarrollando con ello la coordinación óculo-manual. Nos los llevamos a casa ya que nos servirán de complemento para nuestro disfraz en la fiesta del próximo sábado 8 de junio.

 

NOTA. Ya habéis recibido el correo electrónico con la información relativa a la fiesta. 

Cartoon caveman discovering fire. Vector clip art illustration with simple gradients. Caveman and fire on separate layer.

 

Os deseo un estupenda tarde,

Eva Oliva.

 

CAMPUS DE VERANO CICLO 0-3 AÑOS

Hola familias,

Estamos de vuelta de estos cuatro días sin cole y estamos contentos de volver a reencontrarnos, también más nerviosillos de la cuenta. No sabemos si será el calor, los preparativos de la fiesta o que se están haciendo cada vez más mayores.

Hoy os quería hablar de nuestra actividad opcional de verano que comienza el 24 de junio y termina el 26 de julio, como ya habéis sido informados a través del correo. El horario es de 7:30 (con posibilidad de aula matinal) hasta las 15:00 h.

CAMPUS DE VERANO EN ALQUERIA - Blog de Infantil Amarilla - Naranja

Estás semanas de verano están organizadas para el disfrute de los niños y niñas durante un periodo estival en el que los padres y madres aún no estáis de vacaciones y es importante una buena conciliación familiar. Para ello os ofrecemos la posibilidad de traerlos al cole, su lugar familiar, para pasar unas semanas muy divertidas, siempre respetando los horarios y rutinas de los pequeños.

El menú cambiará y será más veraniego para que los peques puedan disfrutar de una alimentación equilibrada pero adaptada a las altas temperaturas.

Cómo actividades lúdicas diarias contaremos con juegos de agua, castillos hinchable, así como talleres y juegos al aire libre en el parque, jardín,  pista…

 

MOCHILA PARA EL CAMPUS: tendrán que venir de casa con el bañador puesto y vamos a incluir en la mochila a parte de su muda, una toalla que se quedará con nosotros toda la semana, unas sandalias o chanclas cómodas y crema solar.

En  el ciclo 0-3 años sólo se admiten reservas de plazas a alumnos y alumnas del curso escolar actual ya que no se contemplan nuevas adaptaciones en tan pocos días de actividad lúdica.

Contamos con el  personal que conoce al alumnado y que hemos estado en contacto con ellos a lo largo del curso, por lo que estas semanas son una prolongación de todos estos meses de convivencia en el aula.

Esperamos que esta propuesta tenga una estupenda acogida entre los más pequeños y que con ella podamos ayudaros a conciliar el trabajo con la vida familiar.

Saludos

Carmen

PREHISTORIA.

¡Hola familias!

Seguimos con los preparativos de nuestra fiesta de fin de curso y en la clase naranja seguimos disfrutando del juego-aprendizaje sobre la Prehistoria, es una temática que capta su curiosidad y les fascina.

Hemos aprendido:

  • Vivían en cuevas, al aire libre o en cabañas que construían.
  • Se alimentaban fundamental de la caza, de la pesca aunque también recolectaban frutos.
  • Se organizaban en pequeñas tribus.
  • Su ropa la hacían con la piel de los animales.
  • Realizaban collares y elementos decorativos con huesos, dientes o colmillos.
  • Fabricaban herramientas, lanzas y cuchillos percutiendo piedras para darle la forma deseada y las ataban a palos.
  • Al principio eran nómadas, esto quiere decir, que no se quedaban en un sitio a vivir sino que se desplazaban en busca de animales para cazar.
  • La importancia del descubrimiento del fuego les fue muy útil, ya que podían cocinar los alimentos, podían calentarse cuando hacía frío o podían iluminar las cuevas a modo de antorchas.
  • Decoraban las paredes de sus cuevas con pinturas que representaban , pensaban que al hacer esas ilustraciones tendrían más suerte con la caza.
  • Conocemos algunos de los animales que habitaban en esa época, el mamut, el diente de sable, bisontes, ciervos, cabras…son algunos de ellos.

Investigamos gracias a libros aportados, vídeos educativos y cuentos que hemos leído. 

Y para meternos de lleno en la temática, fabricamos con ayuda de arcilla: «Collares prehistóricos». En la primera fase del proceso entregamos un pequeño trozo vamos dando forma de bolitas o churros con nuestras manos. Con ello experimentamos las siguientes cualidades del material: su densidad, que las formas resultantes pueden ser modificadas añadiendo o quitando masa, la maleabilidad del material, ya que realizando rotaciones rápidas consiguen que se alarguen o estrechen. En la segunda fase del taller (que realizaremos la semana próxima) ensartaremos las cuentas en un cordel después de haberlas pintado de color blanco.

Otro de los talleres realizados ha sido, la creación de: «Mi personaje prehistórico». Practicamos el uso de las tijeras recortando un patrón con estampado animal dibujado previamente. Recordamos como sujetar las tijeras, como se posiciona la mano y como abrir y cerrar la tijera. ¡Qué difícil Eva je je! Después pegamos el trozo de tela sobre una cartulina y dibujamos el resto de la figura humana.

El martes también clausuramos el Proyecto Inter-etapa: «Léeme un cuento», con la clase de 5º EPO, donde cada martes del curso los alumnos de forma individual han amenizado nuestra merienda con la lectura de un cuento. ¡Gracias compañeros! En esta ocasión es Isabel Rosales, tutora del grupo, la que nos cuenta la historia: «La cabra Montesina».

Hemos disfrutado también con la gymkana de juegos que nuestras alumnas de prácticas han preparado a modo de despedida para todo el ciclo. Hemos disfrutado superando las pruebas que el duende de Alquería nos había dejado: El juego de la oruga, el de atrapa la colita, el de ratón que te pilla el gato y las estatuas musicales, para finalmente llegar hasta el tesoro y obtener nuestra recompensa.

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Entregamos nuestra sorpresa a nuestra querida Cristina: un precioso álbum de dibujos para que siempre recuerde su paso por Alquería Educación, y por supuestísimo la invitamos a nuestra fiesta fin de curso. Ella nos obsequia con un pequeño detalle para que la recordemos. 

¡Gracias por escoger nuestro centro educativo Cristina, estamos agradecidos por tu implicación y colaboración.!

Os deseo un estupendo puente

Nos vemos el lunes.

Eva Oliva

 

NOS VAMOS DE PUENTE!!!

Buenas tardes,

Terminamos esta semana tan corta en la que el grupo amarillo ha disfrutado y aprendido mucho con su propio juego, con los talleres y los cuentos aportados sobre la Prehistoria.

Aquí seguimos con la decoración para la fiesta y como bien sabéis ellos y ellas también son partícipes a través de los talleres que vamos realizando. Están muy ilusionados y están viviendo de primera mano cómo hacemos los carteles: letras, dibujos….

¡¡Cómo le gustan a estos amarillitos las cajas!! Es impresionante el juego y las múltiples utilidades que les dan a este material tan económico ja, ja, ja

Ayer tuvimos sesión de motricidad con Alberto que ya está aquí con nosotros después de unas semanas. Lo pasan fenomenal porque es un momento en el que su motricidad general se pone en marcha y practicamos nuestras habilidades básicas.

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Seguimos con la lectura de cuentos relacionados con la temática y en esta ocasión leemos una historia muy bonita de una niña de aquella época que no tenía juguetes y cómo se fabrica sus propia muñeca utilizando su imaginación y creatividad con el barro.

NOTA: Os recuerdo que el lunes 3 de junio comenzamos el horario de salida a las tres y que los que no os hayáis apuntado al Campus de verano de Alquería  2024 lo hagáis lo antes posible para la organización del personal.

Espero que tengáis un feliz puente en familia.

Carmen