UN LUNES EMOCIONANTE.

Buenas tardes familias,

Estamos preparados para afrontar una nueva semana en la clase naranjita.

En nuestra asamblea de inicio contamos que hemos hecho durante el fin de semana:

  • Marco: Jugar con los aros.
  • Antía: Estar en casa.
  • Pablo: Disfrazarme de Spiderman
  • Marco: He estado un rato en la casa nueva, he dejado allí a papá y he ido a ver a los abuelos. La abuela tiene el pie malo.
  • Maya: Estar en casa.
  • Manuel: He ido a la Alhambra.
  • Lola: Quedarme en casa y disfrazarme.
  • Aarón: Jugar.
  • Adriana: Quedarme en casa.
  • Mathéo: He estado en casa y he sacado las bicis, he cenado y me he acostado.
  • David: He jugado con los coches.
  • Arti: He visto las nubes desde el suelo.
  • Sigrid: He estado en casa con papá y mamá y después he venido al cole.
  • Vera: He estado en las bolas con mamá, papá y la Abu.
  • Lucas- He estado en casa comiendo.
  • Emma: He estado en las bolas.

Después de nuestro rato de recordar  hechos pasados y fomentar la expresión oral, le toca el turno a Vera que hoy es nuestra súper-ayudante. Pasa lista, cuenta a los compañeros, averigua la fecha de hoy y alimenta a la mascota de nuestra clase.

Después de tanto trabajo, toca ahondar un poco en la identificación y gestión de nuestras emociones a través del taller de inteligencia emocional impartido por parte del Departamento de Orientación de Alquería. Para ello, Laura nos propone un par de actividades:

  • La canción : «Shh vamos a mirar shh shh shh vamos a escuchar shh shh shh  me voy a concentraaarrr  shh shh shh en silencio voy a estar». Preguntadles en casa a ver quién la recuerda.
  • Espejo de las emociones: Tenemos que estar muy atentos a la historia teatralizada que nos cuenta Laura, y asociarla a la emoción correspondiente, para identificar esa cara de alegría, tristeza, rabia, etc.. nos miramos en el espejo y a veces nos sorprendemos con nuestra expresión facial je je.

Tras tomar nuestra fruta de media mañana, viene nuestra sesión de Inglés con un montón de juegos y canciones para seguir familiarizándonos con el idioma.

Por la tarde visitamos la Biblioteca de Alquería, es un lugar que nos relaja y aporta tranquilidad. Realizamos un ratito de lectura silenciosa y Natalia nos obsequia con la narración del cuento.

Después, en el Taller de Alfabetización, seguimos trabajando la conciencia fonológica, en esta ocasión a través del juego: palabras que empiezan por A E I. Este tipo de juegos son muy beneficiosos como prerrequisitos de la lectura y escritura.

Fomentar el gusto

NOTA. Mañana tendrá lugar nuestra primera SALIDA A LA VEGA, así que calzado y ropa cómoda para nuestro paseo.

 

 

 

 

Os deseamos una estupenda tarde,

Natalia y Eva.

 

CUMPLEAÑOS EN EL GRUPO AMARILLO

Buenas tardes familias,

¿Qué tal el fin de semana?

Hoy dedicamos esta entrada del blog para hablaros de la importancia de los días de Significación Especial dentro de nuestro cole.

Como sabéis en el calendario anual, hay programados unos días de Fiestas importantes en nuestro curso coincidiendo cada una de ellas con los tres trimestres: Otoño, Carnaval y Fin de curso.  Previo a ellas se llevan a cabo actividades relacionadas con la temática,  también  se decora la clase para tal evento. Además de estas fiestas, contamos con días de Significación Especial como por ejemplo «Llegada del Invierno« (coincidiendo con el comienzo de las vacaciones de navidad), «Día de los derechos de la infancia«, «Día de la Inclusión».., en los que llevamos a cabo actividades de ciclo o de etapa con el objetivo de acercar a los más pequeños de manera transversal a diferentes temas que consideramos de relevancia en nuestro Proyecto. Dentro de estos días de Significación especial incluimos «Los Cumpleaños» como importantes y muy significativos para nuestros peques en la clase amarilla.

Todos los niños y niñas cuando cumplen años, son los protagonistas en ese día y para ello intentamos organizar las actividades para que así lo sea.

Tradicionalmente las familias colaboran en este día trayendo un bizcocho  elaborado en casa con la colaboración de los peques, haciéndolos partícipes de este proceso.

Este día, en el cole, se mantienen las mismas rutinas de aseo, juego, comida y sueño, y se incluyen otras actividades especiales como la realización de un dibujo que se llevará el homenajeado como recuerdo de todos sus compañeros y compañeras.

Los cumpleaños suelen ser celebrados de manera cooperativa con el grupo azul como actividad especial compartiendo  el momento de soplar las velas y de repartir el bizcocho. Siempre acompañamos la celebración con música para bailar todos juntos.

Hoy concretamente celebramos el cumpleaños de ROBIN que se nos hace mayor, ya tiene dos años. Para él ha sido un día muy especial y su cara de felicidad lo dice todo.

A lo largo del curso, iremos celebrando los diferentes cumpleaños tanto del grupo azul como del grupo amarillo de una manera cooperativa cubriendo parte de nuestro Objetivo anual del Plan de Centro ( del cual os hablaré con más detalle la semana que viene en nuestra reunión de grupo).

Espero que disfrutéis de la tarde.

Un saludo

Carmen