MÉTODO DE PROPUESTAS: COCHES Y BEBÉS

Buenas tardes familias,

¿Cómo ha ido el fin de semana? En nuestra Asamblea matinal se van soltando cada vez más a contar oralmente lo que han hecho estos dos días sin cole. Se muestran atentos a los comentarios de los compañeros y aprendemos a guardar turno, ¡¡Qué ya nos estamos haciendo mayores!

Presentamos dos cuentos que han aportado Pablo y Victoria para la biblioteca del cole: «¡No quiero comer!» y  «Todo es posible con mi dragón», los leemos antes de decidir a qué vamos a jugar.

Las propuestas de juego han sido los coches y los bebés. Comienza el juego y lo primero es buscar el material que nos hace falta para llevar a cabo las propuestas. Cada cual busca lo que necesita o nos piden ayuda en algunos casos. Se crean dos grupos de juego y las interacciones entre ellos van variando a lo largo de la sesión.

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En el momento del juego podemos observar quién es más independiente, quién organiza el juego, quién lo dirige, quién imita…

Bárbara nos acompaña hablando en inglés y a ellos les gusta mucho escuchar el nuevo vocabulario que va apareciendo con cada propuesta.

Después llega el momento de la recogida, todos tenemos que colaborar para que la clase se quede bien ordenada antes de pasar a hacer el dibujo del momento del juego.

Hoy llevamos a cabo la representación gráfica con lápices de colores que para ellos son de mayores, tenemos que practicar el agarre utilizando la pinza fina, la presión y la precisión en los trazos o garabateos.

En la Asamblea de la fruta reparte LOLA como súper y mientras, Carmen (alumna en prácticas), hace la lectura de este cuento tan bonito que nos aporta Manuel de casa.

Como les gustan los cuentos, están muy atentos y siguen muy bien el hilo conductor de la historia y lo que les va  sucediendo a los personajes.

Seguimos nuestras rutinas diarias de salir al Parque a jugar al aire libre, aseo, comida y siesta.

Por la tarde, mini taller de modelado con plastilina, merienda y despedimos  este lunes en la terraza.

Os deseo una feliz tarde.

Carmen

¡¡VIERNES!!

Ha llegado el viernes tras esta semana tan cortita, debido a los días festivos que hemos tenido en medio.

Comenzamos la mañana con nuestra asamblea, vuelven a aparecer más objetos relacionados con la propuesta de la Granja. Así que le otorgamos a cada uno su momento especial, donde cuenta al resto que ha traído y para qué sirve.

Ayer, dedicamos un tiempo de investigación al tema de los pollitos, gallinas y gallo. Así que aprovechamos, para dar lectura al cuento: «La gallina Cocorina», aportado por Fabiola.

Después, tratamos de reconocer e identificar los sonidos de los animales de la granja con un libro que nos trae Río.

Tras esto, disfrutamos de nuestras sesiones con los especialistas de Música y Educación Física. Con Elena además, están preparando un baile sorpresa para el día de la Fiesta Fin de Curso que tendrá lugar el sábado 3 de junio. En ese baile participarán todo el alumnado 3-12 años. ¡Seguro que lo hacen genial!

Terminamos nuestra jornada, con la Tarde Coopeativa, nos reunimos todo el ciclo 3-6 años en nuestro árbol reunión. Allí hablamos acerca de la próxima salida a Huerto Alegre de los grupos rojo y naranja.  Recordamos las normas a tener en cuenta y cuál debe ser nuestra actitud, para disfrutar al máximo ese maravilloso día. También damos lectura al cuento titulado: «Silencio».  Finalizamos nuestro día con nuestro rico bizcocho y yogur casero.

Hoy despiden el grupo Silvia y Esther, por asuntos familiares debo ausentarme.

Os deseo un estupendo fin de semana,

Eva.

TALLER CREATIVO Y SENSORIAL

Buenas tardes familias,

Que semana más rara de días festivos, estamos todos un poco desorientados ja, ja ja

Comenzamos este jueves con propuestas de juego entre las más votadas han surgido los coches y los animales. Por una lado se organizan para clasificar  los diferentes animales: del mar, de la selva, de la granja… Y por otro lado hacemos una carretera para que todos los vehículos pudieran circular.

Llega la hora de recoger y todos colaboramos para poder organizar la siguiente actividad.

Hoy ha sido Carmen (alumna en prácticas) la que ha propuesto el taller creativo y sensorial. Oscurecemos la clase y coloca dos focos de luz negra, un papel continuo grande en el suelo con pintura fluorescente y encima plástico con burbujas.

Nos quitamos los zapatos y calcetines para poder pisar sobre esta superficie tan llamativa que explotaba al andar sobre ella y estaba fresquita.

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Después abrimos un poco las persianas para poder ir viendo el rastro que íbamos dejando en el papel continuo. Se ha quedado sorprendidos al ver el resultado tan bonito. Exponemos ambas obras de arte: una en la cristalera y otra en el corcho de la clase.

 

Se lo han pasado muy bien y han disfrutado mucho con este taller sensorial.

En la Asamblea en la que reparte FALI como súper, leemos dos cuentos aportados por Mathéo y Antía.

Por la tarde, se van despertando de la siesta y llevamos a cabo dos talleres: uno construyendo al Señor Potato y otro construcciones con los conejitos.

Nota: mañana os recibirán mis compañeras Nuria y Alba, Encarna  estará con ellos durante la jornada.

Nos vemos el lunes.

Buen fin de semana.

Carmen

NUEVA PROPUESTA: LA GRANJA.

Buenas tardes familias,

Volvemos a la normalidad y rutina después de tantos días emocionantes que hemos vivido: Vivero, Semana de la Lectura y día de la Cruz. La rutina en nuestro día a día nos genera seguridad y estabilidad, favorece un ambiente predecible,  de tranquilidad y y baja los niveles de incertidumbre.

Durante nuestra asamblea hablamos acerca de nuestra próxima aventura a Huerto Alegre, que tendrá lugar el jueves 11 de mayo. A través de nuestras ideas previas ponemos en común que cosas sabemos sobre este tema:

  • Los animales que viven en la granja: caballo, vaca, oveja, pato, oveja, conejo, pollito, gallina, cerdo, gallo, perro, gato.
  • Viven separados, las ovejas con las ovejas, las vacas con las vacas, etc…
  • El granjero les lleva comida con el tractor.

Mostramos y verbalizamos a los demás que cosas hemos aportado desde casa para enriquecer y aprender con nuestra propuesta de juego, hasta una guitarra se han traído para cantar: «En 

Hoy centramos nuestra investigación en el pollito:

  • Su madre es la gallina.
  • Su padre es el gallo.
  • Hace pío pío.
  • Vive en el gallinero.
  • Nace de un huevo.
  • Tiene pico y alas, pero no vuela.
  • Come maíz, lechuga y tomate.
  • Sus patas tienen tres deditos.

Aprovechamos para dar lectura al cuento: «Las diez gallinas».

Y nos ponemos manos a la obra, comenzamos con nuestra fase de juego, Con ayuda de las maderas organizamos corralitos, establos, gallineros y separamos a los animales. Los granjeros, con ayuda de su tractor alimentan a los animales de la granja.

Después dibujamos cada uno a nuestro pollito, intentando mantener un mismo patrón de colores y plasmar aquello que habíamos investigado.

Tras una mañana tan provechosa de trabajo, tomamos una rica sandía (aportación de Charly, mandarina y pan con tomate) para recibir a Bárbara y seguir trabajando: «The animals Farm» en inglés.

Por la tarde, trabajamos la lógica-matemática a través de un bingo de figuras geométricas. ¡Nos hemos divertido mucho!

Y para acabar nuestra jornada entrenamos las Funciones Ejecutivas a través de dos juegos, donde debemos mantener la atención y trabajar la memoria:

  • Identificar sonidos de animales, si es de la granja además me pongo de pie.
  • Memory de animales de la granja.

Os deseo una buena tarde. Hasta mañana.

Eva

DÍA DE LA CRUZ INFANTIL 2023

Hola familias qué tal ha ido este finde largo.

Nosotros venimos muy contentos porque hoy en nuestro cole la Etapa de Infantil tiene un día de significación especial: «DÍA DE  LA CRUZ».

Desde primera hora todos y todas venían ataviados con sus trajes o accesorios de flamencos y flamencas. Estaban muy sorprendidos de verse unos a las otras vestidos de esta manera tan folclórica típica de este día.

Pasamos un rato bailando y jugando con Alberto en la clase, mientras se montaba la Cruz en nuestro Parque.

Antes de bajar degustamos unas ricas saladillas y habas que nos han preparados nuestras cocineras ¡¡ummmm qué ricas!!

Bajamos y tenemos una sorpresa. Miguel, papá de Diego (grupo azul), nos espera con su guitarra para cantarnos sevillanas y rumbas y amenizar un ratito nuestro encuentro  junto a la Cruz toda la Etapa de Infantil.

Después de despedir a Miguel, ponemos más música y bailamos hasta que llega la hora de irnos al aseo y comer.

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Esta ha sido nuestra jornada de un día especial en el que lo hemos pasado muy bien, y que con tantas habas y saladillas no teníamos mucha hambre de lentejas ja, ja, ja.

Llegamos agotados a la siesta, qué bien nos ha sentado poder descansar para seguir las rutinas de la tarde.

Me despido hasta el jueves y espero que disfrutéis esta tarde y mañana, que tenemos día festivo sin cole ¡OLEEEEEE!

Saludos

Carmen