Buenas tardes familias,

Comenzamos la mañana con nuestra súper-ayudante Daniela, que cuenta a todos los compañeros, averigua el día de hoy y pone la fecha. Aprovechamos este momento de la asamblea para practicar con nuestras láminas de estimación, hoy utilizamos una variante, en vez de aparecer puntitos aparecen imágenes, pero esto no nos ha entrañado ninguna dificultad. ¡Somos unos mayores! Después, seguimos practicando la lógica-matemática, lanzamos nuestro dado gigante y asociamos a cantidad con nuestro instrumental médico. Durante algunos jueves nos acompañará Lidia, alumna de prácticas especialista en Matemáticas, que vendrá a aprender cómo trabajamos de forma divertida en nuestro colegio. Se ha quedado sorprendida de cuanto saben estos naranjitas.

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Después Charly, nos cuenta cómo fue su intervención, que le hizo el médico y lo valiente que fue, además nos muestra su tirita que tapa su cicatriz. Así que nos ponemos en marcha y jugamos a los médicos, pero ya en esta sesión, percibo cómo el interés va bajando, me uno a ellos como paciente, y todos acuden a curarme. El lunes próximo volveremos a elegir propuesta nueva.

Seguidamente, seguimos incidiendo en el uso de la tijera, somos muy concienzudos y ponemos mucho esfuerzo en lograr superarnos. Hoy, pegamos el papel en la mesa y recortamos de pie, para facilitarles un poco la sujeción del papel.

Después de tanto esfuerzo, nos divertimos en nuestra sesión de Inglés.

Por la tarde, ejercitamos nuestras funciones ejecutivas:

• Memoria a través del juego ¿Qué había en la manta? Mostramos cuatro objetos en la manta y ¡voilá! los tapamos y tenemos que recordar que objetos había y de qué color eran.

• Atención y control inhibitorio: Cada vez que diga una parte del cuerpo daremos una palmada, el resto de palabras no haremos nada.  (CABEZA-NARANJA-GATO-PIE-DEDO-DIENTES-GAFAS….)

Y  es todo por hoy familias, me despido hasta mañana.

Eva.