NOS VAMOS A LA PLAYA

Buenas noches familia,

Continuamos en la clase naranja conociendo cada rincón con sus juguetes.

El grupo en general está tranquilo con algún llanto que otro a la hora de las despedidas. Es un proceso que cada un@ va a vivenciar  y expresar a su manera y es muy importante que estemos tranquilos para ayudarles a superar esta fase con mucho cariño.

Ya hemos empezado a elegir al súper de la clase, lo hacemos de forma aleatoria hoy le ha tocado a CHARLY. Necesitaría fotos tamaño carnet para poder hacer el cartel de Súper-ayudante. No olvidéis traerlas. ☺️

Hoy en el método de propuestas han querido jugar de nuevo a la playa, parece que les gustó mucho el juego de ayer jeje. Hemos incorporado otro juego que han votado: los coches. Todavía tienen la necesidad de explorar los diferentes materiales de la clase por lo que en este período de adaptación les dejamos. A continuación del juego, una tarea muy importante es la recogida y el orden de la clase. Después del juego libre, tenemos una pequeña asamblea donde comunican a lo que han jugado y con quién.

Cada día van haciendo mejor la asamblea. ¡Qué importante es la asamblea!☺️

Como todos los días antes de bajar al Parque nos tomamos la fruta y disfrutamos del juego al aire libre, compartiendo este momento con los grupos rojo y verde. Antes de comer nos aseamos, comemos en el comedor y después otro rato de juego en el Parque.

Por la tarde tenemos una actividad más tranquila con expresión gráfica donde trabajamos la motricidad fina y la coordinación óculo-manual. Nuestra asamblea se ha convertido en una pizarra gigante en la que hemos ido pintando animales marinos con los que hemos jugado esta mañana en la playa

Merendamos y despedida.

A principios del próximo mes tendremos una reunión informativa para todas las familias en las que ya os daré más información sobre la metodología y el trabajo que vamos a realizar a lo largo de todo este curso.

Un saludo.

Bea.

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MOTRICIDAD CON ALBERTO

Hola familias,

Seguimos adaptándonos poco a todo lo que acontece en la Clase Amarilla, los horarios, los cambios de espacios y a los especialistas.

Hoy le toca el turno a Alberto que todos los martes nos acompañará para trabajar con ellos las habilidades motrices básicas. La mayoría ya lo conocen del curso pasado y esto ha facilitado que la sesión se desarrolle sin problemas.

Alberto organiza un circuito con bloques de goma-eva, las colchonetas y el equilibrio. Casi todos han participado de la actividad siguiendo las instrucciones que él les daba.

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Termina la sesión con juegos de pelotas para botar, lanzar, patear….

 

Despedimos a Alberto y por iniciativa propia deciden organizarse «una merendola» trasladando la mesa de la cocinita y los utensilios para comer junto al espejo ¡¡Qué graciosos!!

Ya tenemos algunas fotitos más colocadas en nuestro rincón familiar, les encanta ir a ver a su familia. Vamos nombrando a cada miembro para aprendernos los nombres, porque para ellos y ellas vosotros sois «mami y papi», no tenéis nombre ja, ja, ja

Como cada día salimos a nuestro Parque y disfrutamos de este espacio tan bonito en el que vemos a otros compañeros del curso pasado a los que saludamos con mucha alegría.

Después subimos a nuestro baño, donde se portan muy bien, para llevar a cabo el control de esfínteres y lavarnos antes del momento de la comida.

Estos amarillitos van avanzando por momentos y en solo una semana estamos generando unos buenos lazos afectivos que nos ayudarán en su proceso de aprendizaje.

Espero que paséis una feliz tarde.

Carmen

 

COMENZAMOS LA SEMANA

Buenas tardes familia,

En la clase naranja tenemos un buen comienzo de semana, cada día están más content@s. Seguimos utilizando una actitud activa, intentando implicarlos en todas las tareas del aula, pero permitiendo no participar si no lo desean, respetando su adaptación: todo irá  cambiando poco a poco.

Seguimos trabajando nuestras rutinas diarias, anticipamos lo que va a suceder en cada momento para proporcionarles seguridad .

Aún son escuetos en palabras y es difícil trasmitir momentos de su vida fuera del centro, (ya me contaréis que hay de cierto ejeje):

MARTÍN: He ido a la playa con papá y he comido arroz. También he jugado con los coches pequeños.

CHARLY: he estado con mamá y papá en casa y he comido arroz.

MARCO: he celebrado mi cumple con mamá y papá en casa de los abuelos. Me han regalado un coche y un perro que se llama APOLO.

FABIOLA: he estado con mamá en la casa de la playa y he comido helado con el abuelo.

MEGAN: he estado con mamá en la playa, he comido arroz y me he pintado las uñas. Me lo he pasado genial

CATALINA: he ido a la playa con mamá y papá y he jugado con la prima. También han venido los abuelos a casa.

RIO: he estado con mamá y papá fuera de casa. He comido arroz.

SEBASTIÁN: he estado con mamá y con los hermanos en casa.

Comenzamos el lunes con el SUPER del día.  Hoy ha sido ELENA. Ella me ha ayudado a repartir el material, repartir la fruta, apagar y encender las luces,  contar cuántos somos,  pasar lista, etc.

Hoy el método de propuestas ha sido la PLAYA, MARTÍN nos ha traído unas conchas y piedras de la playa donde ha estado estos días.  Hemos dibujado y jugado en la playa. ¡Qué bien se lo han pasado! hasta nos hemos pintado la cara de: pulpo, tiburones, caballito de mar…

Los fines de semana pueden traer algo significativo del finde, cómo veis da mucho juego jejej

Después nos ha visitado LOLA, y hemos estado aprendiendo inglés y divirtiéndonos un montón.

Por la tarde hemos leído un ratito en nuestra biblioteca de clase y hemos abordado la psicomotricidad fina: ensartado, rompecabezas,  construido con bloques, nopel…

¡Qué paséis buena tarde! = )

JUGAMOS A LOS BEBÉS Y LOS COCHES

Buenas tardes,

Comenzamos una nueva semana y tras el fin de semana, retomamos las rutinas y actividades de la clase amarilla.

A algunos les ha costado la despedida como es normal en este período de adaptación y lo más importante es darles la atención que necesitan para encontrar su bienestar físico y emocional.

Una vez que se ha incorporado todo el grupo, hacemos una primera Asamblea para hablar sobre lo acontecido en el fin de semana. Me han sorprendido con el montón de cosas que me han contado: viaje en avión a Barcelona, excursión a la Sierra, visita a los jardines de la Alhambra, en casa con papá y mamá, en el Parque con un barco pirata….

Os hago una propuesta para los que todavía no hablan mucho: en un folio escribir con ellos lo que habéis hecho el fin de semana y que participen decorándolo con dibujos o pegatinas….

Hoy iniciamos el Método de propuestas en la Clase Amarilla, uno de los pilares fundamentales de nuestra metodología desde los primeros años de infantil.  Partimos del juego como vehículo de aprendizaje y de los intereses que ellos tienen, siendo nuestros peques los principales protagonistas ( en la reunión de grupo que mantendremos en octubre os detallaré con más detenimiento las diferentes fases de nuestro Método).

Decidimos jugar a los coches y a los bebés, le ofrecemos los materiales necesarios para llevar a cabo el juego y son ellos y ellas los que se organizan, buscan su espacio y comienzan a interaccionar con los juguetes y entre ellos.

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Después de la recogida, hacemos un dibujo  con ceras blandas, donde tenemos que representar el momento de juego ( cada cual desde la fase evolutiva en la que se encuentra), la mayoría hacen garabatos. Es importante que conozcan las normas a la hora de dibujar: se dibuja en el folio, no se pinta la mesa, se coge solo una cera y después cambiamos de color. Poco a poco iremos aprendiendo todas estas premisas.

Desde las 10:00 hasta las 11:00 nos acompaña Lola hablándonos en inglés y la vamos conociendo como persona que va a estar con nosotros en dos sesiones.

Tras la Asamblea de la fruta, hacemos control de esfínteres y nos bajamos a disfrutar de nuestro espacio exterior.

¡¡QUE BIEN LO PASAMOS!!

Hasta mañana

Saludos

Carmen Jiménez

COMENZAMOS LAS SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD Y DE MÚSICA.

Buenas tardes familia,

Hoy ha sido un día con muchas novedades…

Hemos comenzado las clases de música con Jaume.  Han cantado, jugado con ritmos,  discriminado sonidos, han tocado instrumentos, bailado y han reído un montón… ¡ se lo han pasado… pipa! ☺️

Y también nos ha acompañado Alberto, él vendrá  todos los viernes  a trabajar con nosotros las habilidades motrices básicas. ¡Les ha encantado!

En la comida abordamos el uso de los cubiertos de manera adecuada poco a poco, el uso de la servilleta, evitar tirar comida al suelo, esperar… Nuestro objetivo es hacerles ver que comer es divertido y es un momento para estar con los compis de manera tranquila y a la vez comer adecuadamente.

El grupo naranja están conociendo las rutinas y los cambios de espacios a la hora del aseo, de salir al Parque, comedor, nuevos profesores….y poco a poco lo están consiguiendo.

Son unos campeones y campeonas.

¡Qué paséis un buen fin de semana!

Disculpad qué hoy no haya muchas fotos, ha sido un sin parar. jeje

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Saludos.
Bea.